Укажите значения заимствованных слов и подберите слова синонимы русского происхождения. Воспользуйтесь словарем иностранных слов и словарем синонимов.
Nbsp; МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ижевский государственный технический университет имени М.Т.Калашникова» (ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т.Калашникова») Кафедра «Лингвистика» Контрольная работа вариант 1 Выполнил: Кобяков Е.С. Гр. Б01-831-2зт Проверил: Верняева Р.А. Ижевск, 2018
Вариант 1
1. Выберите верное определение культуры речи:
а) владение нормами литературного языка в письменной форме, при котором осуществляются выбор и организация языковых средств, позволяющих в определенной ситуации общения и при соблюдении этики общения обеспечить необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации,
б) общепринятое употребление языковых средств, совокупность правил, упорядочивающих употребление языковых средств в речи индивида,
в) правила употребления языковых средств в зависимости от ситуации и отношения говорящего к предмету речи и адресату,
г) владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме, при котором осуществляются выбор и организация языковых средств, позволяющих в определенной ситуации общения и при соблюдении этики общения обеспечить необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации,
д) совокупность наиболее эффективных невербальных средств общения, использующихся в соответствии с требованиями нормированности, точности, логичности, чистоты, уместности, выразительности и богатства.
|
|
|
2. Выделяют следующие компоненты культуры речи:
а) нормативный, коммуникативный, этический,
б) стилистический, нормативный, этический,
в) коммуникативный, стилистический, нормативный,
г) коммуникативный, этический, стилистический.
3. Укажите, какому понятию соответствует данное определение:
- правила использования речевых средств, т.е. правила произношения, словоупотребления, использования традиционно сложившихся грамматических, стилистических и других языковых средств, принятых в общественно-языковой практике.
а) императивная норма,
б) языковая норма,
в) орфоэпические нормы,
г) диспозитивная норма,
д) лексические нормы.
4. Расстановку знаков препинания регулируют:
а) стилистические нормы,
б) синтаксические нормы,
в) грамматические нормы,
г) орфографические нормы,
д) пунктуационные нормы.
Какой уровень отсутствует в системе языка?
а) морфологический;
б) лексический;
в) фонетический;
г) стилистический;
д) синтаксический.
Литературный язык
а) является высшей формой национального языка,
б) равнозначен понятию «национальный язык»,
|
|
|
в) существует параллельно с национальным языком,
г) существует только в художественной литературе.
7. Территориально ограниченная разновидность национального языка – это:
а) диалект,
б) просторечие,
в) жаргон,
г) литературный язык.
8. Стилистическая окраска – это:
а) употребление языковых средств в зависимости от ситуации и отношения говорящего к предмету речи и к адресату,
б) исторически сложившаяся и социально осознанная система речевых средств, используемая в той или иной сфере общения и соотносимая с той или иной сферой профессиональной деятельности,
в) дополнительные стилистические оттенки, которые накладываются на основное предметно-логическое значение слова и выполняют эмоционально-экспрессивную или оценочную функцию,
г) система средств и способов выражения отношения общающихся друг к другу.
9. В ораторской речи нежелательно употребление:
а) жаргонизмов,
б) фразеологизмов,
в) сравнений,
г) цитат,
д) пословиц, поговорок,
е) большого количества иноязычных слов.
10. Образуйте форму существительных множественного числа И.п.:
Бухгалтер – бухгалтеры и бухгалтера(разг)
|
|
|
Века – века
Возраст – возрасты
Выговор – выговоры
Герб – гербы
Год – годы
Директор – директора
Договор – договоры и договора(разг)
Доктор – доктора
Лектор – лекторы
Токарь – токари и токаря(разг)
Профессор – профессора
Шофер – шоферы
Слесарь – слесари и слесаря(разг)
Сорт – сорта
Ректор – ректоры
Свитер – свитеры и свитера(разг)
11. Просклоняйте числительные:
Четверо мальчиков, 402 вагона, полтора стакана.
и. четверо мальчиков четыреста два вагона полтора стакана
р. четверых мальчиков четырехсот двух вагонов полутора стаканов
д. четверым мальчикам четыремстам двум вагонам полутора стаканам
в. четверых мальчиков четыреста два вагона полтора стакана
т. четверыми мальчиками четырьмястами двумя вагонами полутора стаканами
п. о четверых мальчиках о четырехстах двух вагонах о полутора стаканах
12. Поставьте ударение в словах. При выполнении задания пользуйтесь словарем.
Апокалипсис, арахис, апостроф, бюрократия, дефис, кетчуп, колледж, коклюш, щавель, туфля, маркетинг, эксперт, бармен, мышление, менеджмент, оптовый, жалюзи, корысть, приговор, бартер, генезис, интерпретация.
|
|
|
Укажите значения заимствованных слов и подберите слова синонимы русского происхождения. Воспользуйтесь словарем иностранных слов и словарем синонимов.
Абитуриент –1. Выпускник средней школы (устар.). 2. Человек, поступающий в высшее или специальное учебное заведение - выпускник, претендент, поступающий.
Адаптация – 1. Приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. 2. Упрощение текста для малоподготовленных читателей. - приспособление, привыкание, упрощение.
Контекст – Относительно законченная в смысловом отношении часть текста, высказывания. Значение слова узнаётся в контексте. - эпизод, фрагмент, отрывок.
Стереотип – 1. Типографская печатная форма — рельефная копия с набора или клише. 2. Прочно сложившийся, постоянный образец чего-либо. - клише, ярлык, штамп, шаблон.
Адекватный – Вполне соответствующий, совпадающий. - обычный, естественный, идентичный.
Позитивный – 1. Основанный на опыте, на фактах, реальный. 2. Выраженный в положительной форме. - положительный, жизнерадостный.
Апогей – 1. Наиболее удалённая от Земли точка лунной орбиты или орбиты искусственного спутника Земли. 2. Высшая степень, расцвет чего-нибудь. - разгар, кульминация, вершина, пик.
Формальный – 1.Официальный, законный; произведённый в принятом, законном порядке. 2. Соблюдающий только форму. Существующий только для видимости. - внешний, мнимый, официальный, торжественный.
14. Определите род существительных.
Сугробина - ж.р, домишко - м.р, тюль - м.р, бандероль - ж.р, авеню - ж.р, ЖКХ - ср.р, кенгуру - м.р/ж.р.(в зависимости от контекста, нескл.сущ.), шасси - ср.р, рагу - ср.р, авокадо - ср.р, виски - м.р/ср.р, МВД - ср.р, пианино - ср.р, такси - ср.р, пари - ср.р, ассорти - ср.р, конфетти - ср.р, депо - ср.р, ООН - ж.р, алоэ - м.р, тире - м.р, алиби - ср.р, Токио - м.р, кафе - ср.р, кофе - м.р, протеже - м.р/ж.р (общего рода, в зависимости от контекста), киви - ср.р, бра - ср.р, Эри - м.р, Дели - м.р, жюри - ср.р, пенсне - ср.р.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 1182; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!