Образовательные технологии (интерактивные методики)
| Виды занятий | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов | ||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Заочная форма ускоренного обучения | ||
| Лекция | Лекция-презентация, наглядные пособия, использование видеозаписей, лекция-дискуссия. | 6 | 2 | 2 |
| Практическое занятие | Сократический диалог, мозговой штурм, работа в малых группах, case-study, «дерево решений», «займи позицию», «круглый стол», комментирование, дискуссия, творческие задания | 20 | 2 | 2 |
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| Код компетенции | Этапы формирования компетенции | Характеристика этапов формирования компетенций | ||||
| ОПК-1 способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации | 1. Этап (начальный) | Знать: – понятийный и категориальный аппарат теории государства и права; - основные источники права современной правовой системы России. Уметь: применять полученные знания в профессиональной деятельности. Владеть: – навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой, свободного владения юридическими понятиями и категориями; - навыками обоснованного формулирования собственного отношения к различным государственно-правовым концепциям и давать им соответствующую оценку. | ||||
| 2. Этап (продуктивно-деятельностный) | Знать: место и значение юридической действительности в обществе. Уметь: правильно оценивать роль юридического образования и правового воспитания населения. Владеть: способностью применения достижений российской юриспруденции в области правового просвещения народных масс. | |||||
| 3. Этап (практико-ориентированный) | Знать: понятие норм права, их основные виды, их значение в правовом регулировании, формы их реализации, виды нормативно-правовых актов, их иерархию, порядок их вступления в силу; понятие и содержание общепризнанных принципов и норм международного права, международных договоров РФ, правила, особенности и условия их применения Уметь: правильно определять подлежащие применению нормативные акты, в том числе международные, их юридическую силу, давать правильное толкование содержащимся в них нормам, применять нормы законодательство РФ, общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры РФ в профессиональной деятельности Владеть: навыками соблюдения законодательства РФ, в том числе Конституции РФ, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также общепризнанных принципов и норм международного права, международных договоров РФ | |||||
| ОПК-4
способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу | 1. Этап (начальный) | Знать: - понятийный и категориальный аппарат теории государства и права; - основные источники права современной правовой системы России. Уметь: грамотно выражать и аргументировать свою точку зрения по актуальным проблемам теории государства и права, достаточно свободно оперировать юридическими понятиями и категориями. Владеть: – навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой, свободного владения юридическими понятиями и категориями; – навыками обоснованного формулирования собственного отношения к различным государственно-правовым концепциям и давать им соответствующую оценку | ||||
| 2. Этап (продуктивно-деятельностный) | Знать: сущность и содержание социально значимых проблем в государственно-правовой действительности. Уметь: всесторонне анализировать социальные процессы в области права. Владеть: Навыками применения специально-юридических механизмов для разрешения социальных проблем. | |||||
| 3. Этап (практико-ориентированный) | Знать: профессиональные обязанности юриста по защите прав, свобод и законных интересов личности, общества и государства. Уметь: грамотно реагировать на социальные негативные моменты с использованием юридических механизмов. Владеть: Продвинутыми навыками обеспечения правопорядка и принципа (режима) законности во всех сферах общественных отношений подверженных правовому регулированию | |||||
| ПК -2
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
| 1. Этап (начальный) | Знать. Основополагающие термины теории государства и права, необходимые для понимания конкретных профессиональных действий и задач Уметь. применять минимально необходимые предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных профессиональных задач и практических заданий Владеть. Минимально необходимыми навыками выбора способов решения стандартных профессиональных задач | ||||
| 2. Этап (продуктивно-деятельностный) | Знать. Основные понятия и принципы теории государства и права, необходимые для понимания конкретных профессиональных действий и задач Уметь. применять необходимые предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных и нестандартных профессиональных задач и практических заданий Владеть. разнообразными навыками выбора способов решения стандартных профессиональных задач | |||||
| 3. Этап (практико-ориентированный) | Знать. Теоретические положения теории государства и права необходимые для выполнения конкретных профессиональных действий и задач Уметь. применять предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения любых профессиональных задач и практических заданий Владеть. Навыками принятия решений в новых и нестандартных ситуациях, объективно оценивать эффективность и качество имеющихся знаний, умений и навыков и выбирать наиболее эффективные | |||||
| ПК-6
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
 Мы поможем в написании ваших работ! |