Количество, содержание занятий и расчет часов
| № п/п | Наименование темы | Всего часов | 1-й год обучения | 2-й год обучения |
| 1 | Тема 1. Автоматы и ручные пулеметы Занятие-1. Назначение и боевые свойства. Неполная разборка и сборка автоматов и пулеметов. Назначение и общее устройство основных частей и механизмов, принадлежностей и патронов | 4 | 1 | - |
| 2 | Занятие-2. Положение частей и механизмов автомата и пулемета до заряжания, при заряжании и при стрельбе одиночными выстрелами и очередями. | 1 | - | |
| 3 | Занятие-3. Задержки, возникающие при стрельбе из автомата (пулемета) и способы их устранения. | 1 | - | |
| 4 | Занятие-4. Основные правила подготовки оружия к стрельбе. Осмотр в собранном и разобранном виде. Чистка и смазка. Материалы и растворы, применяемые для чистки и смазки оружия. Порядок и правила чистки оружия после стрельбы. Уход за оружием в повседневных условиях. Безопасность при подготовке автомата (пулемета) к стрельбе. | - | 1 | |
| 5 | Тема 2. Основы и правила стрельбы Занятие-1. Сведения из внутренней баллистики. Определение внутренней баллистики. Сущность явления выстрела и его природы. Прочность и живучесть ствола. Износ ствола и причины его вызывающие. Обоснование правил ухода за оружием. | 3 | 1 | - |
| 6 | Занятие-2. Сведения из внешней баллистики. Определение внешней баллистики. Начальная скорость пули и ее практическое значение. Траектория полета пули и ее элементы. Виды траекторий. Прямой выстрел и его практическое значение. Понятие о поражаемом, прикрытом и мертвом пространстве. | 1 | - | |
| 7 | Занятие-3. Правила стрельбы из стрелкового оружия. Табличные (нормальные) условия стрельбы. Влияние условий стрельбы (факторов) на полет, отклонения пули. Мнемонические правила стрельбы по появляющимся и движущимся целям. | 1 | - | |
| 8 | Тема 3. Стрелковые тренировки и стрельбы Занятие-1. Тренировка в выполнении приемов стрельбы из различных положений. Безопасность при организации и проведении стрелковых тренировок и стрельб. | 12 | 2 | - |
| 9 | Занятие-2. Выполнение упражнений стрельб из автомата, пулемета. | 2 | 8 | |
| 10 | Тема 4. Меры безопасности на занятиях по огневой подготовке Занятие-1. Обеспечение безопасности на занятиях по огневой подготовке. Что запрещается личному составу при нахождении на войсковом стрельбище, при выполнении упражнений из стрелкового оружия и метания осколочных гранат. | 1 | 1 | - |
| 11 | Тема 5. Ручные гранаты Занятие-1. Назначение и боевые свойства. Общее устройство частей и механизмов, их работа при броске и при встрече с целью. Личная безопасность при обращении с гранатами и запалами. Правила и порядок метания гранат. Учебно-имитационные гранаты, их назначение и порядок перезарядки имитационного запала. | 3 | 1 | - |
| 12 | Занятие-2. Метание ручных гранат на дальность с места (окопа). | - | 2 | |
| Итого: | 23 | 12 | 11 |
Тактическая подготовка
|
|
|
|
|
|
Целью тактической подготовки является ознакомление курсантов с организационной структурой воинских подразделений и дать общее понятие, что представляет собой общевойсковой бой. Научить в период проведения летних и зимних военно-спортивных сборов действиям в составе подразделений в наступательном и оборонительном бою, некоторым видам боевого обеспечения. Особое внимание уделить специфике боевых действий сухопутных войск.
Тактическая подготовка с курсантами, проводится методом тактико-строевых занятий. Занятиям по тактической подготовке, должна предшествовать отработка соответствующих тем по строевой и огневой (стрелковой) подготовке, РХБЗ, военно-инженерной подготовке и связи.
Рекомендуется перед проведением занятий по тактической подготовке организовать показ военно-учебных кинофильмов в соответствии с темой занятий. Местность для занятий выбирается с наличием различных естественных препятствий и заграждений, способствующих качественной отработке учебных вопросов.
|
|
|
Противник обозначается мишенями. При проведении занятий, используются имеющееся в МРМОО «Мужество» учебное оружие, приборы наблюдения, шанцевый инструмент, индивидуальные средства защиты. В начале каждого занятия рекомендуется проверить усвоение курсантами уставных положений и, если необходимо, дополнительно разъяснить слабо усвоенные вопросы.
Занятия обычно начинаются на местности. По каждому учебному вопросу руководитель занятия создает краткую тактическую обстановку, сообщает сведения о положении, характере действий противника и ставит задачу курсантам. Затем руководитель занятия, показывает и разъясняет технику выполнения приема (действия), после чего тренирует курсантов.
Руководитель занятия, обучая каждого курсанта в отдельности, следит за действиями всех остальных курсантов. Заметив у кого-либо недостатки в выполнении приема, указывает на них, а затем тренирует и добивается устранения ошибок. Занятие заканчивается разбором, на котором напоминаются тема и цель занятия, какие учебные вопросы отрабатывались и анализируются действия курсантов.
|
|
|
Рекомендуется, по договоренности с командиром воинской части, в период проведения военно-спортивных сборов ознакомить курсантов с боевыми свойствами и тактико-техническими данными техники и вооружения в армии, демонстрировать в действии стрельбу из всех видов оружия и вооружения, основных образцов техники, а также метание боевых гранат.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 176; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!