Сельского хозяйства в БССР во второй половине 1920-х – 1930-е гг.



Индустриализация и коллективизация – 2 составные части плана строительства социализма.

I. В 1925 г.взят курс на индустриализацию– это создание фабрик и заводов, переход к крупному машинному производству во всех отраслях хозяйства. Цель индустриализации:укрепить армию техникой, показать превосходство социализма и подтолкнуть рабочих других стран к мировой революции. Методы проведения:вначале собирались продолжать нэп, но Сталин – за отказ от нэпа и жёсткий контроль государства в экономике. Уничтожены частная собственность, предпринимательство. В Беларуси планировалиразвивать отрасли на местном сырье – пищевую, лёгкую, деревообработку. Но Сталин с его идеей «сверхиндустриализации» изменил все планы, потребовав резкого ускорения. В Беларуси стали создавалась тяжёлую промышленность.В итогереспублика превратилась виндустриальную: построили радиозавод,фабрику «Коммунарка» в Минске, «Ким» в Витебске, в Гомеле - «Спартак», Гомсельмаш, стеклозавод, ДОК. Созданы новые отрасли: машиностроение, радиотехническая, энергетика. Уровень жизни народа резко упал, но экономика поднялась на новый технический уровень.

II. Коллективизация сельского хозяйства– с дек. 1927 г. это политика партии по объединению частных крестьянских хозяйств в крупные коллективные хозяйстваколхозы.В колхозах объединяли землю, скот, орудия труда. Цели:хотели уничтожить частную собственность в с/х и кулаков(сельскую буржуазию)как класс. Кроме того, у колхозов легче отбирать деньги на индустриализацию, чем у частника. Методы.Коллективизация быласплошной и насильственной:у кулаков отбирали имущество(конфискация), их с семьями репрессировали - выселяли в Сибирь, сажали в тюрьмы, даже расстреливали. Бедняков за отказ вступать в колхоз тоже объявляли кулаками и подвергали репрессиям.Частов колхоз забирали всё, вплоть до птицы и домашней утвари, в семьях было нечего есть.За труд платили не деньгами, а продукцией; нопосле сдачи зерна государству обычно платить было нечем. Если не выработан минимум трудодней - наказывали. Итоги:до войны в колхозы загнали90% хозяйств. В колхозах производство с\х продукции резко снизилось.От голода в 1932-33г. в СССР умерло более 4 млн. человек. В Беларуси массовой смертности не было, но голод затронул и её. Был введен паспортный режим, а колхозники паспортов не получили. Они не могли сменитьработу, место жительства. Историки называют это «вторым крепостным правом по-советски».

Билет № 6 в.2 Общественно-политическая жизнь в БССР в конце 1920-х – 1930-е гг.

I.На рубеже 1920-1930-х г. в стране установилсятоталитарный режим(от лат.- полный, всеобщий), Тоталитаризм– власть, когда государство контролирует все стороны жизни общества (тотальный контроль). Отсутствуют права и свободы граждан, запрещены все партии, кроме коммунистов. С 30-х г. установилсярежим личной власти Сталина и его культ личности – возвеличивание роли одного человека,которому приписывались исключительные качества и влияние на ход истории.Признаки советской системы: в экономике - государственная собственность, идеология – только коммунистическая (иные взгляды преследовалась), вполитике –одна партия,административно-командныеметоды управления: все подчинены вышестоящему руководству, от предприятия до республики - никто не имел самостоятельности.II.Общественно-полит. жизнь.В 1936г. принята новая Конституция СССР, в 1937г. по её образцу - Конституция БССР, но записанные в ней права и свободы оставались только на бумаге. Роль Советов падала, а выборы были безальтернативные- единственный кандидат утверждался партийным руководством. Колхозники не имели паспортов, не могли сменить место жительства. Сталин выдвинул идеюоб усилении классовой борьбы по мере продвижения к социализму. Это привело к массовым репрессиям –наказаниям по политическим мотивам, обычно невиновных людей. Формы репрессий различны: от увольнения до тюрьмы и расстрела.Репрессировали многих руководителей БССР. В 1931г. сфабриковано дело «Союза освобождения Беларуси» (которого на самом деле не было) и осуждено около 100 человек. Ректора БГУ В.И.Пичету посадили за то, что преподавал на белорусском языке. Первого президентаБелор. Академии наук В. М. Игнатовского допросы довели до самоубийства.Всего в 30-40-х годах репрессировано около 600 тыс. человек, Символом репрессий в Беларуси стали Куропаты-лес под Минском, где в 1937—1941 г. расстреляли от 100 тыс. до 250-ти тыс. человек (число жертв точно неизвестно).

Билет № 7 в.2 Положение Западной Беларуси в составе Польши (1921—1939 гг.).

Западная Беларусь (12 уездов с насел.4 млн. человек) отошла к Польше по Рижскому миру1921г.Он заключён между РСФСР и Польшей; раздел Беларуси провели без участия белорусских представителей.

I.Положение Зап. Беларуси.Это - сельскохозяйственныйрайон, в с\хзанято 85 % населения, промыш-ленноепроизводство в 9 раз меньше, чем в БССР (по населению почти равны). Рабочий день – 12-14 часов, зарплата меньше, чем в Польше, безработица. У крестьян мало земли, т.к. половина земель – у помещиков (их 1% населения). В результате – массовая эмиграция из Зап. Бел. в США, Канаду.С 1926г. в Польше установился режим личной властиначальника государства Ю. Пилсудского, опиравшийся на военную силу.Ввелась борьба с коммунизмом и бел. национальным движением (за это сажали в тюрьмы).

II. Освободительное движение в Зап. Бел. В перв. пол. 20-х годов шла партизанская борьба против польских властей, которую поддерживало руководство БССР. Она была подавлена властями. С сер. 20-х годов в освободительном движении выделилось 2 направления: 1) революционное во главе с Компартией Западной Беларуси(КПЗБ, создана в 1923г.): они за смену полит. власти путём вооружённой борьбы; 2) национально-демократическое – за мирный путь: просвещение населения, участие депутатов от Зап.Беларуси в работе польского парламента, чтобы принять законы в интересах белорусов. Ухудшение положения трудящихся вызвало массовые выступления рабочих.В 1932г. была забастовка рабочих Беловежской пущи (7 тыс. участников), в 1933 – выступление рыбаков на озере Нарочь; они подавлялись властями.III.Развитие культурышло в условиях полонизации – ополячиваниебелор. населения,насаждение польского языка и культуры.Закрывались белорусские школы, запрещён бел. язык в государственных учреждениях, издание бел. книг и газет; половина населения была неграмотной.Против полонизации выступило Товарищество белорусской школы (ТБШ,возглавлял Б.А.Тарашкевич), ононасчитывало 30 тыс. человек. Их усилиями открывались белорусские народные школы, клубы-читальни, издавались учебники.Деятели культуры Зап. Бел. В поэзии Максима Танка- протест против гнета, вера в творческие силы народа. Г. Ширмаорганизовал Белорусскую госуд. хоровую капеллу, которая носит сейчас его имя.ХудожникЯ. Дроздовичсоздал картины на тему бел истории ипервым в белорусском искусстве начал космическую тему («Жизнь на Марсе» и др.).

Билет № 8 в.2 Политика белорусизации и ее результаты. Развитие науки и


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 1424; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!