Тема 15. Правовой режим земель лесного фонда.
Понятие правового режима земель лесного фонда.
Понятие и состав земель лесного фонда. Лесные и нелесные земли лесного фонда. Лесной фонд и участки лесного фонда как объекты отношений, регулируемых земельным и лесным законодательством.
Деление лесов на группы и категории защитности, перевод земель лесного фонда в земли других категорий, изъятие земель, занятых лесами (в том числе лесами первой группы), для государственных или муниципальных нужд, перевод лесных земель в нелесные как элементы правового режима земель лесного фонда.
Право пользования землями лесного фонда: субъекты и объекты, особенности возникновения, осуществления и прекращения земельных правоотношений на землях лесного фонда.
Порядок использования и охраны земель лесного фонда.
Особенности управления землями лесного фонда. Государственный мониторинг лесного фонда и государственный лесной кадастр, порядок их ведения.
Особенности юридических санкций за нарушение правового режима земель лесного фонда.
Тема 16. Правовой режим земель водного фонда.
Понятие правового режима земель водного фонда.
Понятие и состав земель водного фонда. Понятие водного объекта и его частей как объектов отношений, регулируемых земельным и водным законодательством. Виды водных объектов.
Право пользования землями водного фонда: субъекты и объекты, особенности возникновения, осуществления и прекращения земельных правоотношений на землях водного фонда.
|
|
|
Порядок охраны земель водного фонда. Охранные зоны водных объектов и их прибрежные защитные полосы.
Особенности управления землями водного фонда. Государственный мониторинг водных объектов и государственный водный кадастр.
Особенности юридических санкций за нарушение правового режима земель водного фонда.
Тема 17. Правовой режим земель запаса.
Понятие правового режима земель запаса.
Понятие и состав земель запаса. Формирование состава земель запаса.
Субъекты права на земли запаса. Порядок использования земель запаса.
Раздел 5. Правовое регулирование использования и охраны земель в международном праве и праве зарубежных стран.
Тема 18. Правовое регулирование использования и охраны земель по международному праву.
Роль международного права в регулировании земельных отношений.
Универсальные международные декларации, конвенции, договоры, программы и другие документы в сфере использования и охраны земель.
Региональные международные декларации, договоры, программы в сфере использования и охраны земель.
|
|
|
Многосторонние и двусторонние договоры Российской Федерации по регулированию использования земельных и других природных ресурсов.
Тема 19. Правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах.
Правовое регулирование земельных отношений в государствах – участниках Содружества независимых государств.
Правовое регулирование земельных отношений в странах ЕС.
Правовое регулирование земельных отношений в развивающихся странах.
Основы правового регулирования земельных отношений в ведущих странах с развитыми рыночными отношениями.
ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тематика семинарских занятий определена в соответствии с программой курса «Земельное право» и государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначена для практического изучения курса студентами юридического факультета РГТЭУ на семинарских занятиях. Семинарские занятия проводятся в тесной координационной увязке с лекционным учебным материалом аудиторных занятий, а также с учетом необходимости обеспечения в определенной мере специфики подготовки специалистов торгово-экономического профиля и сфер их будущей трудовой деятельности.
|
|
|
Целью проведения семинарских занятий по курсу «Земельное право» является приобретение студентами необходимых профессиональных знаний по изучаемой проблематике и их углубление, соединение книжных познаний с реальными фактами жизни, выработка навыков анализа и толкования нормативных правовых актов применительно к конкретным общественным отношениям по использованию и охране земель. При этом прикладной аспект естественно и разумно должен рассматриваться в качестве основы для дальнейшего творческого совершенствования личности, возможности самовыражения, привития культуры общения, диалога и состязательности мнений и позиций, развития логического мышления, умения говорить в обстановке заинтересованного общественного внимания. Данные обстоятельства предопределяют необходимость усиления познавательной активности студентов, нацеленность на самостоятельный поиск дополнительной информации в библиотеках, правовых информационных системах, книжных магазинах, способствуют повышению мотивации к учебе, активизации учебной деятельности и заинтересованности в ее результатах. В этих целях на семинарских занятиях закрепляются теоретические основы курса «Земельное право» посредством практики заслушивания докладов студентов по отдельным институтам, темам, контрольным вопросам курса, земельно-правовой характеристики конкретных нормативных правовых актов и т.п. Этому способствует широкий выбор учебной и научной литературы, а также базовых нормативно-правовых источников. Практическая направленность семинарских занятий достигается посредством решения конкретных задач, проведения контрольных работ, использования элементов ролевых (деловых) игр, иммитации проведения судебных разбирательств по спорным ситуациям землепользования, информации преподавателя о вновь принятых актах земельного и иного законодательства, решениях высших судебных органов, контроля посещения занятий и активности участия в них студентов др., а также проверки самостоятельной работы студентов и проведения консультаций. Безусловно, важным в данном процессе следует считать личный пример преподавателя, его профессиональное и педагогическое мастерство, убежденность, активная позиция, настрой на позитивное общение. При этом журнал преподавателя становится важным методологическим и контрольным документом. По его данным проводиться аттестация студентов, решается вопрос о допуске студентов к экзамену. Те из них, которые недостаточно присутствовали на семинарских занятиях или не отличались активностью в обсуждении тематики семинаров, должны отрабатывать материалы самостоятельно и отчитываться перед преподавателем посредством дополнительных выступлений, написанием рефератов, выполнением контрольных работ и других тематических заданий по изучаемой дисциплине.
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 225; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!