Тема. Явище альтернативної молодіжної прози в межах сучасного українського літературного процесу
Методичні рекомендації з курсу «СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА»
СТРУКТУРА КУРСУ
| Тема | Кількість годин, відведених на: | |||
| лекції | семінарські, практичні заняття | самостійну роботу | індивід. роботу | |
| Змістовий модуль І. Сучасний український літературний процес | ||||
| Тема 1.Вступ. Постмодернізм як світовідчуттєва і стильова домінанта останньої чверті ХХ – поч.. ХХІ ст. | 2 | |||
| Тема 2. Особливості становлення й розвитку сучасної української літератури, її періодизація. | 2 | |||
| Змістовий модуль ІІ. Сучасна українська поезія | ||||
| Тема 3. Сучасна українська поезія. | 1 | 2 | ||
| Тема 4. Сучасні літературні угрупування. | 1 | |||
| Модуль ІІІ. Жанрово-стилістичне розмаїття сучасної української прози | ||||
| Тема 5. Основні тенденції сучасної української прози. | 2 | |||
| Тема 6. Життя і творчий доробок Юрія Андруховича. | 2 | |||
| Тема 7. Особливості жіночої прози: ознаки, представники, найвизначніші твори | 2 | |||
| Тема 8. Явище альтернативної молодіжної прози в межах сучасного українського літературного процесу | 2 | |||
| Всього | 10 | 6 | ||
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Семінарське заняття № 1
Тема. Сучасна українська поезія
Питання для опрацювання
1. Основні тенденції й періодизація сучасного українського поетичного доробку.
2. Творча манера письма, мотиви лірики та авторські доробки найяскравіших представників сучасної української поезії.
|
|
|
3. Епатажність як прийом деконструкції «бубабистів» (Юрій Андрухович, Віктор Неборак, Олександр Ірванець).
4. Поетичний «бунт» «дев'ятдесятників», характер їх експериментів (Іван Андрусяк, Павло Вольвач, Сергій Жадан, Степан Процюк, Василь Махно, Іван Лучук, Назар Гончар та ін.).
- Екзистенційні мотиви в творах Василя Слапчука (збірка-трикнижжя «Мовчання адресоване мені»).
- Особливості жіночої лірики (О.Забужко, М.Матіос, М.Савка, М.Кіяновська).
Завдання для самостійної роботи та форми звітності
- Повторити літературознавчі терміни: авангард, неоавангардизм, кітч, деконструкція, гра у мистецтві слова, конструктивізм, деконструкція, концептуалізм, рольова (персонажна) лірика, постмодерний дискурс, кубізм, сюрреалізм.
- Вивчити напам'ять декілька поезій сучасних авторів.
- Написати рецензію на одну із збірок сучасних українських поетів.
- Скласти проект літературного вечора для старшокласників «Художній світ сучасної української поезії» (або тести).
- Створити аналітичну таблицю за поетичними творами сучасних авторів
| Автор | Назва поезії | Жанр | Мотив | Ключові образи | Цитатний матеріал |
|
|
|
Художні тексти
Антологія альтернативної української поезії зміни епох: Друга половина 80-х – початку 90-х років. / Упоряд. Т.Доній, Ю Лисенко. – Харків, 2001.
Антологія української поезії другої половини XX ст. / Упоряд. Ю.Ковалів. – К., 2001.
Дев'ятдесятники. Антологія нової української поезії / Упоряд. Василя Махна. – Тернопіль: Лілея, 1998.
Іменник. Антологія дев'яностих. / Упоряд. А.Кокотюха, М. Розумний. – К., 1997.
Позадесятники. Поетична антологія. / Упоряд. О.Гордон. – Львів, 1999.
Рекомендована література
- Анісімова Н. Український поетичний авангард кінця ХХ століття // Дивослово. – 2003. – № 6. – С. 2 – 9.
- Бондар-Терещенко І. Від пафосу до скепсису: реконструкція сакрального в поезії Василя Слапчука // Слово і час. – 2004. – № 7. – С. 48-51.
- Гундорова Т. Післячорнобильська бібліотека. Український літературний постмодерн. – К., 2005.
- Зборовська Н. Код української літератури. – К., 2006.
- Линник А. «Що таке війна? Я чув і знаю…». Афганська поезія В.Слапчука // Укр. мова та література. – 2009. – Число 17-19. – С. 44 -51
- Пахаренко В. Сучасний український літературний процес // Українська мова та література в школі. – 2002. – №4. – С. 59 – 61.
- Сучасна українська література кін ХХ – поч. ХХІ ст.: Хрестоматія. – К., 2007.
Практичне заняття № 1
|
|
|
Тема. Життя і творчий доробок Юрія Андруховича
Питання для опрацювання
1. Юрій Андрухович – найпомітніша постать постмодерного дискурсу.
2. Широкі дискусії навколо роману «Рекреації» (1992). Смисл назви твору. Особливості постмодерного наративу письменника, інтертекстуальне поле твору, карнавалізація, перетворення героя з атрибутами постколоніальної дійсності. Система образів, амбівалентність характеристик, гра з читачем. Сюжетна канва роману.
3. Роман «Московіада»:
3.1 Жанрова своєрідність твору, мозаїко-карнавальна композиція.
3.2 Проблематика твору. Антитоталітарний підтекст роману.
3.3 Образна палітра; колоритні постаті роману «Московіада».
3.4 Оповідач – текст – читач.
3.5 Мовна палітра твору. Ремінісценції, інтертекстуальні перегуки. Роль власних поетичних текстів із циклу «Листи в Україну». Химерне поєднання і переплетення стилів, наскрізний нігілізм і символізм.
Завдання для самостійної роботи та форми звітності
1. Повторити літературознавчі терміни: дискурс, модернізм, постмодернізм, гра, кіч, карнавалізація, менніпея, поп-культура.
2. Укласти цитатну характеристику одного з героїв повісті «Рекреації» (письмово)
|
|
|
3. Виділити основні ознаки постмодерної літератури, притаманні роману «Московіада» (у формі тез).
Рекомендована література
1. Москалець. К. Людина на крижині. – К., 2005.
2. Гундорова Т. Післячорнобильська бібліотека. Український літературний постмодернізм. – К., 2003.
3. Харчук Р.Б. Сучасна українська проза. Постмодерний період. – К., 2008. – С.127-153.
4. Харчук Р. Юрій Андрухович не для дітей? // Дивослово. – 2006. № 12. – С.27-32.
5. Роман «Московіада» Ю.Андруховича як зразок постмодернізму // Українська література в загальноосвітній школі. – 2001. - № 2. – С.14-17.
6. http://ukrlib.com.ua
7. http://uk.wikipedia.org
Практичне заняття № 2
Тема. Явище альтернативної молодіжної прози в межах сучасного українського літературного процесу.
Питання для опрацювання
- Альтеративна молодіжна проза як новітнє явище в українській літературі: представники та проблематика, розроблювана ними в художній творчості.
- Любко Дереш – майстер молодіжної психологічно-фантастичної прози. Роман «Трохи пітьми» Любка Дереша – суспільно-психологічна художня розвідка. Дослідження автором проблеми суїциду – причин і наслідків цього явища в суспільстві й житті особистості. Питання автора-оповідача в романі. Система образів твору.
- Роман «Поклоніння ящірці». Мотиви, актуальні для світу підлітків. Глибоке проникнення в атмосферу дитячості. Романтичне змалювання Карпат. Мовна палітра твору.
- Особливості молодіжної прози Наталки Сняданко. Роман «Колекція пристрастей» – поєднання ознак жіночого й молодіжного письма в межах твору.
5. Жанрове й тематичне багатство прози А. Кокотюхи. Роман «Зоопарк, абр діти до 16». Своєрідність зображення автором образу молоді «межової епохи», специфіка характеротворення в романі, психологія підлітка на сторінках роману.
Завдання для самостійної роботи та форми звітності
- Детально проаналізуйте світоглядні орієнтири й особливості психологічного світу одного із героїв роману «Трохи пітьми» Любка Дереша, залучаючи цитати (письмово).
- Здійсніть проблемний аналіз роману «Поклоніння ящірці».
- Проаналізувати проблеми, підняті Н.Сняданко в романі «Колекція пристрастей», коментуючи уривками із тексту твору.
- Укласти цитатну характеристику одного з героїв роману «Зоопарк, або діти до 16» А. Кокотюхи (письмово).
Рекомендована література
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 282; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!