Раздел 4. Подведение итогов практики



 

По окончании производственной практики студент сдает дифференцированный зачет. Дата и время зачета устанавливаются деканатом в соответствии с календарным графиком учебного процесса. Основанием для допуска студента к зачету по практике является полностью и аккуратно (без исправлений) оформленная документация.

Во время защиты (в форме свободного собеседования) студент должен уметь анализировать проблемы, решения, статистику, которые изложены им в отчете и дневнике; обосновать сделанные им выводы и предложения, их законность и эффективность, отвечать на все вопросы по существу отчета.

Итоговая оценка по результатам прохождения производственной практики включает:

1) оценку, полученную практикантом по месту прохождения практики, которая выставляется руководителем практики от предприятия (учреждения, организации);

2) оценку содержания отчета о прохождении практики, которая дается преподавателем кафедры – руководителем практики от Академии;

3) оценку результатов защиты отчета о прохождении практики (дается также руководителем практики от кафедры).

Итоговая оценка рассчитывается по формуле:

Ои= , где

 

О1 - оценка, полученная по месту практики;

О2 - оценка содержания отчета;

О3 - оценка качества материала, собранного по месту практики;

О4 - оценка результатов защиты.

Оценка зачета по производственной практике проставляется в ведомость, зачетную книжку студента, а также заносится в приложение к диплому.

Для студентов, не прошедших практику по уважительным причинам, организуется ее проведение в свободное от учебы время.Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие итоговую неудовлетворительную оценку (незачет), могут быть отчислены, как имеющие академическую задолженность.

РАЗДЕЛ 5. ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ  

                                       ПРАКТИКИ

 

                                       5.1 Используемые образовательные технологии

         

 Место и задачи практики в ООП позволяют использовать разнообразные образовательные технологии, включая активные методы обучения:

- информационно-коммуникационная технология;

- технология программированного обучения;

- технология проблемно-поискового обучения;

         - технология деятельностного подхода;

- предметно-ориентированная технология;                                                           13

- личностно-ориентированная технология.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике

    Примерный перечень вопросов к защите отчета по производственной практике

 

1. Назовите важнейшие признаки предпринимательства, определяющие его уязвимость для криминальной конкуренции и необходимость защиты.

2.  Охарактеризуйте основные функции бизнеса с позиций его безопасности.

3.  Какие объекты защиты предпринимательства Вы знаете?

4.  Дайте общую характеристику структуры управления защитой предпринимательства.

5.  Какой уровень управления защитой предпринимательства является главенствующим? 

6.  Несостоятельность (банкротство) предприятия.

  1.  Экономическая безопасность предприятия и ее функциональные составляющие.
  2.  Показатели финансовой безопасности предприятия.
  3.  Кредитоспособность организации.
  4.  Факторы и источники угроз экономической безопасности предприятия.
  5. . Финансовая составляющая экономической безопасности предприятия.
  6.  Интеллектуальная и кадровая составляющая ЭБП.
  7.  Технико-технологическая составляющая ЭБП.
  8.  Правовая составляющая экономической безопасности предприятия.
  9.  Информационная составляющая экономической безопасности предприятия.
  10.  Экологическая составляющая ЭБП.
  11.  Стратегия экономической безопасности предприятия.
  12.  Внутренние угрозы экономической безопасности предприятия.
  13.  Внешние угрозы ЭБП.
  14.  Диагностика кризисных ситуаций в организации (корпорации).
  15.  Безопасность предпринимательства как функция инфраструктуры рыночной экономики.
  16.  Службы безопасности на предприятии.

23.  Коммерческая тайна и организация ее защиты.

 

Ситуационная задача 1. . Анализ платежеспособности, потенциального банкротства и определение типа финансовой устойчивости предприятия

На первом этапе необходимо рассчитать следующие показатели:

Коэффициент абсолютной ликвидности. (L2)

Коэффициент быстрой ликвидности. (L3)

Коэффициент текущей ликвидности. (L4)

Коэффициент автономии. (V1)

Коэффициент обеспеченности собственными средствами. (V3)

Коэффициент финансовой устойчивости. (V7)

После расчета всех вышеуказанных показателей на втором этапе проводится комплексная оценка финансового состояния предприятия по следующему принципу.

Таблица 5.1

Рейтинги показателей Показатели финансового состояния Рейтинг показателя Критерий высший Критерий низший Условия снижения критерия
L2 20 0,5 и >-20 баллов <0,2-0 0,1-4 балла
L3 18 1,5 и >-18 баллов <1-0 балл 0,1-3 балла
L4 16,5 2 и >-16,5 баллов <1-0 балл 0,1-1,5 балла
V1 17 1,5 и >-17 <0,4-0 0,1-0,8 балла

Классификация по итогам анализа осуществляется на третьем этапе.

1. 97-100 баллов - организация с абсолютной финансовой устойчивостью и абсолютной платежеспособностью. В основном это прибыльные предприятия, с рациональной структурой капитала и имущества.

2. 67-96 - нормальное финансовое состояние, близкое к оптимальному и у предприятия есть шанс переместиться в 1 класс, достаточно рентабельны.

3. 37-66 - среднее финансовое состояние, слабость отдельных финансовых показателей, финансовая устойчивость - нормальная, платежеспособность - проблемная, на границе допустимого, т.е. предприятие способно исполнять обязательства, но необязательно будет делать это в срок.

4. 11-36 - неустойчивое финансовое состояние, платежеспособность на нижней допустимой границе, так как неудовлетворительна структура капитала у предприятия, прибыль незначительна по абсолюту.

5. 0-10 - кризисное финансовое состояние организации, практически неплатежеспособна, финансово неустойчива, убыточна, находятся на грани банкротства.

Ситуационная задача 2.

Рынок товара А описывается уравнениями QD=8-Р QS=-2+Р. Государство ввело потоварный налог, взимаемый с продавцов, в виде 10% надбавке к цене товара.

1)Как распределится налоговое бремя между потребителями и производителями?

2)Определите доход государственного бюджета от введения налога.

3)Определите потери от введения дополнительного налогового бремени.


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 210; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!