Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра Общей и биологической химии
| УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № 14 от «27 » июня 2016 г. Заведующий кафедрой доц. Н.С. Иванова |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
к практическим занятиям
Модуль II. Введение в обмен веществ. Биологическое окисление.
учебной дисциплины (модуля) «Биохимия»
для специальности Лечебное дело
курс II семестр 3
| Составитель: Артюкова О.А., к.б.н., доцент Рецензент: Лемешко Т.Н., к.б.н., доцент |
Владивосток – 2016 г.
Практическое занятие № 9
Тема: «Общий путь катаболизма. Окислительное декарбоксилирование пировиноградной кислоты. Цикл лимонной кислоты»
Мотивация: Понимание механизмов кумулирования биологической энергии позволит получить представления об организме человека как о термодинамической системе, в которой отдельные ферменты функционируют как звенья окислительно-восстановительной цепи передачи электронов.
|
|
|
Общая цель: Изучение основ общего пути катаболизма позволит получить представление об его биологической универсальности, регулируемости и взаимосвязи с другими метаболическими путями. Закрепить представления о механизмах генерирования энергии в клетке и окислительных процессов в организме и их физиологическом значении. Полученные по данной теме знания и умения формируют профессиональные компетенции (ПК-3), необходимые в последующем для изучения вопросов профессиональной направленности.
Конкретные цели и задачи. В результате изучения темы студенты должны:
- знать- строение основных метаболитов пируватдегидрогеназного комплекса и цикла трикарбоновых кислот, ферментов, коферментов и последовательность реакций с их участием; способы регуляции ключевых ферментов общего пути катаболизма и связь скорости дыхания с энергетическим статусом организма.
- уметь представлять в виде схемы основные этапы катаболизма пищевых веществ и их связь с общими путями катаболизма; анализировать изменения энергетического обмена при различных физиологических состояниях организма и при их нарушениях; объяснять анаболические функции ОПК.
|
|
|
-владетьмедико-функциональным понятийным аппаратом (терминами):специфические пути катаболизма, общий путь катаболизма (ОПК), окислительное декарбоксилирование пирувата, цикл трикарбоновых кислот (ЦТК), субстратное фосфорилирование, анаболические функции ОПК.
Этапы проведения занятия:
1. Вводная часть
2. Основная часть занятия: семинар
3. Заключительная часть занятия
Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию
Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
1. Специфические и общие пути катаболизма.
2. Окислительное декарбоксилирование пировиноградной кислоты: строение пируватдегидрогеназного комплекса (ферменты, коферменты, витамины).
3. Цикл лимонной кислоты (цикл Кребса): последовательность реакций и-характеристика ферментов. Реакция субстратного фосфорилирования в цикле лимонной кислоты, макроэргические соединения. Энергетическая и пластическая функции цикла Кребса.
4. Регуляция активности пируватдегидрогеназного комплекса и цикла лимонной кислоты.
Задания для СРС во внеучебное время:
I. Заполнить таблицы (использовать материалы учебника, лекции)
|
|
|
«Пируватдегидрогеназный комплекс»
| Фермент | Кофермент | Витамин |
| Пируватдекарбоксилаза (Е1) | ||
| Дигидролипоилтрансацетилаза (Е2) | ||
| Дигидролипоилдегидрогеназа (Е3) |
«Регуляция общего пути катаболизма»
| Регуляторные ферменты ОПК | Активаторы | Ингибиторы |
Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
1.Выберите один неправильный ответ. Общий путь катаболизма (ОПК):
а) включает реакции окислительного декарбоксилирования пирувата и ЦТК
б) образование в ОПК первичных доноров для ЦПЭ
в) метаболиты ОПК могут участвовать в анаболических процессах
г) реакции ОПК происходят в цитозоле клетки
д) АТФ образуется в результате окисления в ЦПЭ атомов водорода, поступающих из ОПК
2. Выберите один неправильный ответ. Пируватдегидрогеназный комплекс:
а) находится в матриксе митохондрий
б) в качестве одного из коферментов содержит тиаминдифосфат
в) превращает пируват в оксалоацетат
г) инактивируется при высокой концентрации НАДН
3. Для функционирования ПДГ- комплекса необходимы все коферменты, кроме:
|
|
|
а) HS-КоА б) ТДФ в) Пиридоксальфосфат г) НАД д) ФАД
4. При превращении 1 моля ацетил-КоА в цикле Кребса до СО2 и Н2О образуется:
а) 3 моля АТФ б) 10 молей АТФ
в) 12 молей АТФ г) 24 моля АТФ
д) 38 молей АТФ
5. Реакции общего пути катаболизма ускоряются под влиянием всех факторов, кроме:
а) Са2+ б) АДФ в) НАДН г) цитрата д) пирувата
6. Установите правильную последовательность ферментов ЦТК.
а) Изоцитратдегидрогеназа
б) Сукцинатдегидрогеназа
в) Малатдегидрогеназа
г) α-кетоглутаратдегидрогеназа
д) Цитратсинтаза
е ) Фумаратгидратаза
7. Выберите правильные ответы. Активаторами изоцитратдегидрогеназы являются
а) АТФ б) Цитрат в) Ионы Mg2+ г) АДФ д) Пируват
8. Установите соответствие.
Фермент Кофермент
1. Пируватдекарбоксилаза а) НАД
2. Сукцинатдегидрогеназа б) КоА
3. Малатдегидрогеназа в) КоQ
г) ТДФ
9. Выберите один неправильный ответ. α-Кетоглутаратдегидрогеназный комплекс:
а) состоит из 3 ферментов и 5 коферментов
б) катализирует образование сукцинил-КоА
в) катализирует реакцию декарбоксилирования
г) ингибируется при высоком отношении НАДН/НАД+
д) содержит пиридоксальфосфат
10. Выберите правильные ответы. Скорость реакций цикла Кребса увеличивается при:
а) гипоксии
б) увеличении концентрации АДФ
в) увеличении концентрации НАД+
г) увеличении концентрации сукцинил-КоА
д) уменьшении поступления глюкозы в клетку
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
1. Укажите, продуктом каких реакций цикла Кребса является СО2?
2. Перечислите субстраты цикла Кребса, которые подвергаются дегидрированию.
3. Поясните, с чем связано использование янтарной кислоты в качестве лекарственного препарата?
4. Перечислите субстраты цикла Кребса, которые могут быть использованы для анаболических процессов.
5. Подсчитайте, сколько АТФ синтезируется при полном окислении 4 молей пировиноградной кислоты.
6. При недостатке, каких витаминов скорость реакций ОПК будет снижаться?
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1903; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!