Простые волевые действия отличаются от сложных тем, что простые волевые действия
Процесс и результат количественных и качественных изменений - это ... обучение;
Процесс и результат усвоения определенного уровня общечеловеческой культуры – это ...воспитание;
Процесс развития личности определяется следующими факторами: ...биологическими, социальными и психологическими.
Психика у животных ...есть у всех животных, имеющих нервную систему.
Психические состояния проявляются в сферах…а) Познавательной.б)Эмоциональной.в) Волевой.г)Все ответы верны.
Психические явления, отражающие значимость действующих на человека стимулов для осуществления его деятельности –это ...мотивы;
Психический процесс создания новых образов, идей называется ...воображением.
Психическим явлением является ...темперамент;
Психическими состояниями ... в определенной мере можно управлять;
Психическое отражение ...носит избирательный характер;
Психологические (личностные) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя ...анатомо-физиологические особенности.
Психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений и навыков - это ...способности;
Р
Различают следующие виды развития человека: ...физическое, психическое, духовное и социальное.
Различают следующие виды способностей: ... общие и специальные;
Различают следующие уровни способностей: ...репродуктивный и творческий;
|
|
Расположите в правильной последовательности этапы сложного волевого действия: цель и стремление достичь ее, принятие одной из возможностей в качестве решения, появление мотивов, подкрепляющих или опровергающих эти возможности, борьба мотивов и выбор, осуществление принятого решения.
Рейтинговая система оценки уровня знаний состоит в том, что ... определяется средневзвешенная оценка с учетом рейтингового коэффициента предмета.
Руководящие исходные положения, отражающие закономерности учебного процесса, относящиеся к нему в целом и позволяющие обеспечить его эффективную реализацию - это ...правила обучения;
С
С удовлетворением или неудовлетворением потребностей связаны ...эмоции;
Самооценка ... иногда не осознается, но всегда влияет на поведение;
Самосознание ...возникает на определенном этапе развития сознания и затем развивается с сознанием;
Самосознание личности включает в себя следующие компоненты: ...самопознание, самоотношение и саморегуляцию.
Самыми устойчивыми являются психические ...свойства;
Самыми хорошими работниками являются ...люди разных темпераментов, в зависимости от требований и условий работы
Сангвинический темперамент характеризуется ...большой впечатлительностью и большой импульсивностью;
|
|
Свойства темперамента зависят от ... типа нервной системы;
Свойство личности, которое характеризует способность человека неуклонно продвигаться к достижению намеченной цели, несмотря на наличие препятствий это… настойчивость;
Свойство личности, характеризующее способность человека самостоятельно принимать решения и реализовывать их, называется… самостоятельность;
Связаны ли между собой процессы мышления и восприятия?Связаны.
Связаны ли между собой уровень притязаний и уровень самооценки личности?Тесно связаны.
Сильное кратковременное бурно протекающее эмоциональное состояние, влияющее на всю личность, сопровождающееся изменением сознания и нарушением волевого контроля, – это ...аффект.
Сильное, стойкое, длительное эмоциональное состояние, которое захватывает человека и владеет им, называется ...страстью;
Сильный, неуравновешенный, подвижный тип нервной
системы является основой ... темперамента,холерического;
Сильный, уравновешенный, инертный тип нервной системы является основой ... темперамента.флегматического;
Сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы является основой ... темперамента.сангвинического;
|
|
Система научных знаний, умений и навыков, овладение которыми обеспечивает всестороннее развитие личности, подготовку ее к жизни и трудовой деятельности – это ...содержание образования;
Система устойчивых мотивов личности – это ...направленность.
Скромность и самокритичность характеризуют отношение
человека...к себе.
Слабый, неуравновешенный тип нервной системы является основой ... темперамента.меланхолического.
Снять у себя эмоциональное напряжение можно быстро если…а) Мышечным расслаблением (релаксацией на 5-10 минут).б) Кратковременным сном (не более 30 минут).в) Релаксацией на 20-30 минут.г) Переключением на другую деятельность.д) Все ответы верные). Нет правильного ответа.
Совокупность общих и специальных способностей, свойственных определенному человеку – это ... одаренность;
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся в процессе жизни человека, и обуславливающих типичные для него способы поведения– это ...характер;
Согласно материалистическим представлениям, психика – это ...свойство мозга, форма отражения объективной реальности;
|
|
Согласно теории К.К. Платонова, основным блоком личности является ...направленность;
Содержание семейного воспитания охватывает… направленияа) Физическое, умственное, нравственное.б) Умственное, трудовое, нравственное.в) Все направления.г)Физическое, умственное, эстетическое.
Сознательное или бессознательное воспроизведение воспитуемыми опыта воспитателя - это ...подражание.
Соответствие содержания образования современным научным представлениям обеспечивает реализацию принципа ...научности обучения и связи его с практикой;
Соотношение между силой мотивации и эффективностью мыслительной деятельности выглядит следующим образом:а) чем выше мотивация к решению задачи, тем выше эффективность мыслительной деятельности;
Соотношение понятий психика и сознание выглядит следующим образом: психика включает сознание;
Сосредоточение внимания на объекте в силу каких-то его
особенностей характерно для ... внимания.непроизвольного;
Сосредоточенность сознания на каком-либо объекте –это ...внимание;
Специфика мышления как психического познавательного процесса состоит в том, что оно позволяет ...выйти за пределы чувственно воспринимаемого;
Способности – это ... индивидуальные особенности, обеспечивающие успешность деятельности
Способности и задатки человека связаны между собой ...задатки многозначны, т.е. на основе одного задатка могут формироваться многие способности.
Способности, обеспечивающие успех во многих видах деятельности называются... общими;
Способность быстро переключаться с одного вида деятельности на другой позволяет оценить ... нервной системы.подвижность;
Способность длительное время удерживать внимание на
одном и том же объекте определяется как ... внимания.устойчивость;
Способность мышления охватить весь вопрос целиком, в то же время не упуская из внимания необходимые детали, описывает такая характеристика мышления как ...широта;
Способность нервной системы выдерживать сильные раздражители, выносливость и работоспособность нервных клеток описывает ... нервной системы.сила;
Способность нервных клеток сохранять нормальную работоспособность при значительном и длительном напряжении определяет ... нервной системы.силу;
Способность человека сосредоточивать внимание одновременно на нескольких объектах определяют как ... внимания.распределение;
Способность человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению обеспечивает ... восприятия.целостность;
Среди понятий "активность", "деятельность", "действие",
"операция", "труд", наиболее широким по объему является понятие ...активность;
Среди понятий "индивид", "личность", "субъект деятельности" наименее широким по содержанию (количеству признаков) является понятие ...субъект деятельности.
Стенические чувства и эмоции ...увеличивают активность человека;
Степень сосредоточенности сознания на объекте – это ...
внимания.концентрация;
Степень трудности тех целей, к достижению которых стремится человек – это...уровень притязаний;
Стимул или объект привлекает тем большее внимание, чем он ...интенсивнее.
Страсти человека характеризуются ...сильными и глубокими переживаниями;
Стрессорами могут быть ... реальные и воображаемые психические и физические стимулы;
Существенные устойчивые связи между компонентами обучения - это ... обучения.закономерности;
Сущность мышления как познавательного процесса состоит в установлении ... связей и отношений между предметами и явлениями.причинно-следственных.
Т
Темперамент изменчив Нет.
Темперамент относится к психическим .. свойствам;
Теоретическая и нормативно-прикладная наука об обучении - это ... дидактика;
То, что побуждает человека к деятельности - это ...мотив;
У
У обезьян отсутствует ...самосознание;
Умение проникать в сущность сложных явлений, процессов определяет ... мышления.глубину;
Умением человека выдвигать новые задачи и находить
пути их решения, не прибегая к помощи других людей, характеризуется ... мышления.самостоятельность;
Упрочившиеся, доведенные до автоматизма способы выполнения действий - это ...навыки,
Усвоение человеком культурных ценностей и социальных норм общества - это .социализация;
Условием возникновения непроизвольного внимания является ...действие сильного, значимого, контрастного или вызывающего эмоциональную реакцию раздражителя;
Учет индивидуальных уровней развития и творческих cпособностей обучаемых обеспечивает реализацию принципа ... доступности обучения;
Ф
Флегматический темперамент характеризуется ...малой впечатлительностью и малой импульсивностью.
Формально-динамические характеристики поведения человека характеризует ...темперамент;
Формами мышления являются понятие, суждение и ...умозаключение.
Формирование определенных отношений к предметам и явлениям окружающего мира, а также мировоззрения и поведения- это ...воспитание;
Формирование таких качеств как доброжелательность, доброта, внимание и милосердие к старшим, младшим и слабым, честность, открытость, трудолюбие обеспечивает ... направление семейного воспитания.нравственное;
Х
Характеристикой человека как индивида является ...рост.
Холерический темперамент характеризуется ... малой впечатлительностью и большой импульсивностью;
Ц
Целенаправленная организованная работа по формированию убеждений, норм поведения, черт характера и т.п. представляет собой ...воспитание;
Ч
Человек как индивид – это человек, на поведение которого не влияют ... факторы.социальные.
Человеку, который, чрезмерно волнуясь, не может продуктивно включиться в работу можно помочь если …Обратиться к нему за советом или помощью.
Что из перечисленного не относится к целям воспитания а) Формирование отношений личности к миру и к себеб) Приобщение человека к культуре.в) Воспитание социально-компетентной личности.г) Развитие самосознания личности, помощь ей в самоопределении, самореализации и самоутверждении.д) Относится все.
Чувствительность органов чувств повышается при ...а) необходимости компенсации дефектов других органов чувств
(слепоты, глухоты и т.п.);б) постоянных тренировках и упражнениях;в) воздействии слабых раздражителей.г) Все ответы верны.
Э
Элементом структуры деятельности является ...действие.
Эмоции – это психические явления, отражающие в форме
... переживаний процесс и результат деятельности человека. .непосредственных;
Эмоциональное переживание удовлетворения потребности в чем-либо– это ...радость;
Эмоциональное состояние характеризующееся наличием непреодолимого страха конкретных ситуаций это…фобия;
Эмоциональное состояние, которое возникает при наличии реальных непреодолимых или кажущихся таковыми препятствий на пути достижения цели – это ...фрустрация;
Эмоциональные явления выполняют ... функцию(и).сигнальную и регуляторную.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 2553; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!