Тематика занятий проекта «История в архитектурных памятниках»: храмы и соборы (города, в котором мы живем)
Региональное Общественное Молодежное
ПРАВОСЛАВНОЕ ДВИЖЕНИЕ
«ДУХОВНОЕ НАСЛЕДИЕ»
Ростовская область
| E-mail: severgos@mail.ru, severgos2@ya.ru | Телефон: +79185887086 |
«28 »_06 _2011г.
Наши реквизиты
счет №40703810952060000139
ИНН 6155056889
КПП 615501001
Сбербанк России ОАО №5410/0056
БИК 046015602
Корреспондентский счет 30101810600000000602
Юго-западный банк Сбербанк России г.Ростов – на - Дону.
Духовно-нравственное воспитание казачьей молодежи на основе православных традиций
-Духовно-нравственное воспитание казачьей молодежи на основе православных традиций формирует ядро личности, благотворно влияет на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее физическое и психическое развитие.
|
|
|
-Обращение к опыту православной педагогики в настоящее время, когда идет поиск духовного возрождения России, особенно актуально, так как общество и государство остро нуждаются в образовательных моделях, обеспечивающих духовно-нравственные компоненты в содержании образования.
-Православная педагогика направляет воспитание на конкретную личность, которая должна быть ответственной не только за свою жизнь, но и за сохранение и развитие исторических и культурных традиций своего народа. Православная педагогика обогащает педагогику светскую цельностью миропонимания, опытом нравственного уклада жизни, развития гармоничной личности.
-Понятия «нравственный» и «духовный» в православной педагогике определяются следующим образом: духовность - это состояние близости души, внутреннего мира человека к Вышнему и Горнему миру; нравственность - это твердая постоянная решимость воли следовать за добрыми влечениями сердца и совести (добронравие).
-Духовно-нравственное воспитание понимается как целенаправленная деятельность, нацеленная на приобщение человека к Вышнему и Горнему миру, на постепенное восстановление целостной структуры личности, самоопределение человека и совершенствование его в добродетели.
|
|
|
Цель проекта:
Решение задач по духовно-нравственному воспитанию казачьей молодежи.
1. Сохранение духовно-нравственного здоровья казачьей молодежи. Приобщение казачьей молодежи к нравственным и духовным ценностям православной культуры.
2. Изучение истории, культуры, природно-экологического своеобразия Донской области.
3. Стремление возродить традиции казачьего воспитания.
Задачи проекта:
1. Воспитать уважение к нравственным нормам христианской морали. Научить различать добро и зло, любить добро, быть в состоянии творить добро. Пресечь (в разных формах) безнравственные проявления в стремлениях и действиях казака.
2. Создать условия для восприятия целостной картины мира.
3. Формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций Тихого Дона.
4. Развивать способность воспринимать и анализировать литературные произведения, учить выражать чувства, обогащать словарный запас.
5. Развивать музыкальную культуру, приобщать к хоровому пению казачьих песен, казачьей и народной музыке.
6. Осуществлять целенаправленную работу по физическому воспитанию, укреплению воли и выносливости.
|
|
|
7. Прививать трудовые навыки, учить выполнять простейшие бытовые поручения, обучать основам ручного труда, продуктивной деятельности.
8. Ориентировать казачью семью на духовно-нравственное воспитание казачат (ознакомление родителей с основами православной педагогики и психологии, формирование представлений о формах традиционного казачьего семейного уклада).
Основной принцип духовно-нравственного воспитания - построение жизни на основе требований христианского совершенства (свободное признание правила - «Уклонись от зла и сотвори благо»)
Наглядность, сознательность и активность, доступность и мера, научность, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, систематичность и последовательность, прочность усвоения знаний, связь теории с практикой обучения и жизнью, воспитание в процессе обучения; вариативный подход.
Предлагаемая нами программа включает занятия следующих циклов: «Дерево добра»; «Край, в котором ты живешь»; «История в архитектурных памятниках»; «О чем рассказывает крепость?»; «О чем поет колокол?»; «Православная Россия в лицах»; «Православная культура»; «Казак и казачка».
«... дерево доброе приносит и плоды добрые...».
|
|
|
Евангелие от Матфея, гл. 7, ст. 17
Занятия данного цикла на основе литературных произведений (сказки, рассказы, стихотворения) учат казачью молодежь различать добро и зло, дают представления о нравственной свободе казака, помогает увидеть красоту нравственных поступков. Основные задачи занятий: научить молодого казака видеть в себе движения к добру и злу и различать их, воспитывать желание делать выбор в пользу добра, следовать за добрыми влечениями сердца и совести (добронравие), формировать христианское отношение к ближним.
Тематика проекта: "Добро и зло: справедливость", «Мать и дитя»; «Семья, дом»; «Святые семьи»; "Послушание и непослушание" «Братья и сестры»; "О дружбе и друзьях" верность»; «Кто мой ближний?»; "Жадность и щедрость"; «Правда и ложь»; «Как мы ходим в гости?»; «Имя»; «Родина»; "Совесть"; «Благодарность»; «Порядочность»; «Вечность»; «Воздержание, терпение»; «Талант»; "Осуждение, смирение" «Зависть»; "Милосердие, сочувствие" «Трудолюбие»; «Чистое сердце»; "Память"; «Предательство»; "Прощение"; «Скромность»; «О дружбе казака и казачки»; «Храбрость и трусость»; «Добрые слова и добрые дела»; «Книги — наши друзья»; «Бедность и богатство».
«Край, в котором ты живешь», «История в архитектурных памятниках», «О чем поет колокол?», «Православная Россия в лицах»
Занятия данного проекта знакомят казачью молодежь с родной станицей (история, памятники архитектуры, природно-географические особенности, историческое значение города в жизни России, святыни и памятные места родного края), с историей Российского государства, государственной символикой, жизнью русских и казачьих героев, великих полководцев, святых подвижников, досточтимых людей земли русской.
Основные задачи проекта: воспитывать чувства любви к своему юрту, станицы, своей стране, уважения и признательности к основателям Юрта, станицы, его защитникам, к казакам, прославившим Дон и Россию; гордости за историческое прошлое Тихого Дона, русского государства.
Тематика занятий проекта «Край, в котором ты живешь»: «История возникновения родного города»; «Герб города»; «Улицы и здания города»; «Парки города»; «Памятники города»; «Город - село».
Тематика занятий проекта «История в архитектурных памятниках»: храмы и соборы (города, в котором мы живем).
Тематика занятий проекта «О чем поет колокол?»: «Для чего нужны колокола?»; «Откуда колокол пришел?»; «Колокола-гиганты»; «Как льют колокол?»; «Имена и судьбы колоколов»; «Форма колокола»; «Колокольные звоны»; «Страницы истории»; «Колокола и их судьбы».
Тематика занятий по проекту: «Православная Россия в лицах»: «Наши предки. Крещение Руси» («Откуда пошла земля русская?», «Святая равноапостольная княгиня Ольга», «Святой равноапостольный князь Владимир», «Святые князья Борис и Глеб», «Святой князь Владимир Мономах», «Святой блаженный Василий», «Святой преподобный Нестор», «Святые Антоний и Феодосии Киево-Печерские»). «Святые покровители г. Печоры» («Святой преподобномученик Корнилий», «Святой преподобный Марк», «Святой преподобный Иона», «Святая праведная Васса», «Святой преподобный Лазарь», «Святой мученик Николай Попов»).
«Их почитают на Руси» (святые великомученики, блаженные, преподобные, старцы, патриархи).
«Православная культура»
Занятия данного проекта знакомят казачью молодежь с историей православных праздников, традициями отечественной культуры, с тем, как встречают православные праздники в России и на Дону, помогают в подготовке и проведении (с участием казачьей молодежи и родителей) календарных праздников, раскрывают их жизненный смысл.
Основные задачи проекта: привить уважение и любовь к православным и казачьим традициям своего народа; воспитывать желание подражать благим образам, каждое воскресение исповедоваться и принимать участие в Святых Тайнах, участие в паломнических поездках, крестных ходах, православной молитве.
Тематика проектов: «Рождество Христово»; «Крещение»; «Сретение»; «Благовещение»; «Вербное воскресение»; «Пасха»; «Вознесение»; «Троицын День»; «Преображение»; «Воздвижение Креста»; «Рождество Богородицы»; «Введение во Храм»; «Успение»; «Покров»; «Иконография». «Казак и казачка»
На занятиях данного проекта казачья молодежь знакомятся с духовно-нравственными традициями и укладом жизни в православной казачьей семье, осмысленным и целесообразным устройством предметной среды казачьего дома, особенностями казачьих домашних трудов, традиционной подготовкой и проведением праздничных дней, узнают об особенностях разных материалов и правилах пользования простыми инструментами при изготовлении поделок.
Основные задачи проекта: воспитание любви, уважения и милосердного отношения к ближним, формирование умения понимать свое место в семье, деятельно участвовать в домашних делах; ориентировать детей на мужественный и женственный образцы поведения.
Формы работы
1) Художественно-дидактические и конструктивные мероприятия (изучение внешнего и внутреннего убранства русского и казачьего жилища, декоративного оформления предметов быта и утвари, национальной казачьей одежды, костюмов русских и казачьих воинов).
2) Знакомство с традиционным укладом жизни русских и казачьих народов, с особенностями подготовки и проведения праздничных дней. Проведение совместных с родителями праздников, семейные театрализованные постановки, праздничные концерты, вечера досуга, благотворительные акции.
3) Художественно-продуктивная деятельность: изготовление подарков к праздникам; практические занятия по рукоделию.
4) Использование на занятиях сюжетно-ролевых, режиссерских, театрализованно-дидактических игр.
5) Знакомство с русскими и казачьими народными подвижными играми, с устным народным творчеством.
Предполагаемый результат
Программа духовно-нравственного воспитания ставит своей целью достичь следующих результатов.
Усвоение казаком добродетели, направленность и открытость его к добру, состояние близости души, внутреннего мира к Вышнему.
Формирование позитивного отношения казака к окружающему миру, другим людям и самому себе, иерархичность отношений с взрослыми и сверстниками, создание оптимистической детской картины мира.
Потребность и готовность проявлять сострадание и сорадование.
Субъективное психо -эмоциональное благополучие.
Воспитание чувства патриотизма, потребности в самоотверженном служении на благо Отечества.
Приобщение к опыту православной культуры, знакомство с формами традиционного семейного уклада, понимание своего места в семье и посильное участие в домашних делах.
Деятельное отношение к труду.
Ответственность за свои дела и поступки.
Программа может быть использована как целиком (самостоятельная программа, в комплексе с другими программами), так и отдельными блоками. Она также может быть использована учителями начальных классов общеобразовательных школ.
Главный результат, на который очень хотелось бы надеяться, заключается в усвоении молодыми казаками вечных ценностей: милосердия, сострадания, правдолюбия, в стремлении его к добру и неприятию зла.
Духовно-нравственное воспитание казачьей молодежи на основе православных традиций:
Создание казачьих молодежных центров при приходах Русской Православной Церкви, совместно с представителями казачьих обществ всех уровней ВКО «Всевеликое войско Донское»;
Территориальные молодёжные конференции
Местные молодёжные конференции.
Молодёжные акции, направленные на популяризацию православной культуры и культуры Тихого Дона.
Участие в таинствах – Причастия и Исповеди.
-Исходя из этого, духовные упражнения ума, чувств и сердца молодого казака являются основным средством духовно-нравственного воспитания, а основной формой - служение добру, служение людям.
Ожидаемые результаты:
Увеличение среди казачьей молодёжи - православной казачьей молодежи, воцерковленной и способной к духовной войне за Православную веру, Дон и Отечество!!!!
С глубоким уважением
ответственный по молодежному отделу
Шахтинского благочиния
председатель правления
РОМПД «Духовное наследие» Туховский А.В.
зам.руководителя НП»Донцы»
по духовно-нравственному воспитанию
казачьей молодежи
2011г.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!