Правила оформления текста работы
Оформление выпускной квалификационной работы требует учета следующих параметров:
1) Нумерация страниц:
· первой страницей считается титульный лист, но на нем и на странице Оглавления номера страниц не ставятся;
· обозначение страниц начинается там, где начинается текст;
· порядковый номер страницы печатается на середине нижнего поля.
2) Объем основного текста (без Приложения): 20-25 машинописных страниц.
3) Текст печатается: на стандартной бумаге А4, шрифт TimeNewRoman, кегль 14, межстрочный интервал 1,5. Поля страниц следующие: левое поле – 2,5 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее поля – 2 см;
4) Заголовки отделяются от текста сверху и снизу одним интервалом. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту работы и равным пяти знакам;
5) В отпечатанной рукописи не допускается делать никаких рукописных вставок.
СОДЕРЖАНИЕ
ДНЕВНИКА ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТРЕНИНГА
| Дата | Краткое содержание выполненной работы | Подпись руководителя практики |
|
|
|
|
|
|
Форма самооценки тренера
Шкала от 1 (низший бал) до 5 (высший бал)
Баллы самооценки
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Информация, материал, хорошо дозирован | |||||
| 2 | Введение вызвало интерес | |||||
| 3 | Введение соответствует теме | |||||
| 4 | Эффективная длина введения | |||||
| 5 | Звук, Тон, Темп соответствует | |||||
| 6 | Якорение: визуальные образы и опыт | |||||
| 7 | Соответствие темпа речи и наличие пауз | |||||
| 8 | В разговоре ясность, качество, понятность | |||||
| 9 | Четкость произношения | |||||
| 10 | Слаженность тем и наличие связующих элементов | |||||
| 11 | Логичность и обоснованность | |||||
| 12 | Наличие убеждающих аргументов | |||||
| 13 | Открытые вопросы для обучения и понимания | |||||
| 14 | Модуляция, тональные изменения, и голосовые якоря ведущего | |||||
| 15 | Энтузиазм, теплота, чувства | |||||
| 16 | Метафоры и примеры соответствуют материалу | |||||
| 17 | Метафоры и примеры соответствуют тренируемой группе | |||||
| 18 | 80% материала стандартно и соответствует программе | |||||
| 19 | Заключение соответствует теме и эффективно | |||||
| 20 | Длина и эффективность воздействия заключения | |||||
| 21 | Время тщательно рассчитано и организовано | |||||
| 22 | Динамика, уверенность и устойчивость | |||||
| 23 | Внешний вид ведущего | |||||
| 24 | Опыт участников включен | |||||
| 25 | Юмор | |||||
| 26 | Использование связок и мостов | |||||
| 27 | Демонстрации повышают желание научиться | |||||
| 28 | Упражнения помогают интегрировать обучение | |||||
| 29 | Хорошее визуальное сопровождение | |||||
| 30 | Демонстрации лаконичны и хорошо организованны, обсуждаются | |||||
| 31 | Звук Демо слышен участникам | |||||
| 32 | Упражнения обсуждаются так, чтобы усилить обучение |
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 103; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!