Вопросы к ситуационным задачам по предмету пропедевтика детских болезней
1. Сравнительный состав молозива и зрелого женского молока
2. Сравнительный состав женского молока и молока животных. Преимущества естественного вскармливания.
3. Потребность ребёнка в жидкости, пищевых ингредиентах, в том числе, минеральных солях, витаминах. Понятие о коррекции питания
4. Суточный рацион питания кормящей женщины
5. Сроки и последовательность введения продуктов прикорма на первом году жизни
6. Определение суточного объёма пищи детей разного возраста
7. Понятие о «лактационных кризах» и тактика ведения кормящей матери в эти периоды.
8. Классификация и характеристика смесей для искусственного вскармливания и докармливания – современных «заменителей» женского молока
9. Сроки и правила введения блюд прикорма
10. Причины перевода ребёнка на искусственное вскармливание
11. Правила и техника искусственного вскармливания.
12. Правила и техника смешанного вскармливания
13. Показания к смешанному вскармливанию.
14. Формы и степени гипогалактии.
15. Принципы профилактики и лечения гипогалактии
16. Критерии оценки эффективности питания грудных детей
17. Правила и техника кормлению новорождённого ребёнка
18. Правила и техника грудного кормления
19. Понятие о контрольном взвешивании и техника его проведения
20. Правила и сроки отнятия ребёнка от груди
21. Принципы организации питания детей старше года. Понятие о базисном и энергетическом питании. Ежедневный суточный рацион питания ребёнка старше года
22. Возможные ошибки в организации питания детей старше года и их коррекция
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 256; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!