Критерии оценки контрольной работы обучающихся
Преподавателем при проверке контрольной работы оцениваются: обоснованность актуальности темы, соответствие содержания теме, глубина проработки материала, правильность оформления и полнота использования источников, связь с практикой, соответствие оформления контрольной работы стандартам.
На «отлично»:
¾ присутствие всех вышеперечисленных требований;
¾ знание студентом изложенного в контрольной работе материала, умение грамотно и аргументировано изложить суть проблемы, при беседе с преподавателем;
¾ присутствие личной заинтересованности в раскрываемой теме, собственную точку зрения, аргументы и комментарии, выводы;
¾ умение свободно отвечать на вопросы по теме контрольной работы;
¾ умение анализировать фактический материал и статистические данные, использованные при написании контрольной работы;
¾ наличие качественно выполненного презентационного материала или (и) раздаточного, не дублирующего основной текст защитного слова, а являющегося его иллюстративным фоном.
На «хорошо»:
¾ мелкие замечания по оформлению контрольной работы;
¾ незначительные трудности по одному из перечисленных выше требований.
На «удовлетворительно»:
¾ тема контрольной работы раскрыта недостаточно полно;
¾ неполный список литературы и источников;
¾ затруднения в изложении, аргументировании.
На «неудовлетворительно»:
|
|
|
¾ допущено число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка «удовлетворительно»;
¾ правильно выполнено менее половины работы.
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОНЦЕПЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»
1. Становление науки.
2. Место науки в современной культуре.
3. Дифференциация и интеграция научного знания
4. Методология научного познания.
5. Становление экспериментального естествознания.
6. Механистическая картина мира.
7. Естествознание в античности и Средние века.
8. Революция в естествознании и смена прежней картины мира.
9. Развитие концепции атомизма в философии и физике.
10. История открытия основных элементарных частиц.
11. Квантово-полевая картина микромира.
12. История создания квантовой физики.
13. Фундаментальные физические взаимодействия.
14. Теории Великого объединения.
15. Основные физические законы сохранения.
16. Роль вакуума в порождении элементарных частиц.
17. Термодинамика, энтропия и гипотеза «тепловой смерти Вселенной».
18. Проблема эфира в современной физике.
19. Проблема движения в классической и квантовой физике.
20. Механическая и современная физическая картина мира.
|
|
|
21. От элементарных частиц к кваркам.
22. Неопределенность в квантовой механике.
23. Поле и вещество.
24. Модель Большого Взрыва и расширяющейся Вселенной.
25. Эволюция и строение галактик и звезд.
26. Происхождение Солнечной системы.
27. Строение и эволюция Земли.
28. Черные дыры во Вселенной.
29. Космологические модели Вселенной.
30. Вакуум и рождение Вселенной.
31. Антропный принцип и Вселенная.
32. Естественнонаучные модели происхождения жизни.
33. Биохимическая эволюция.
34. Образование органических веществ и зарождение клетки.
35. Клетка - единица всего живого.
36. Генетические механизмы наследственности.
37. Роль мутаций в эволюции.
38. Закономерности развития экологических систем.
39. Организация и самоорганизация в живой природе.
40. Философские проблемы эволюционной теории.
41. Молекулярно-генетический уровень живых структур.
42. Генетический код, геном и проблема клонирования.
43. Наследственный аппарат и генная инженерия.
44. Иерархическое строение биосферы и трофические уровни.
45. Учение о биосфере и ноосфере В.И. Вернадского.
Элементы теории поля. Электромагнитные волны.
47. Развитие представлений о взаимодействии
48. Биогеоценотический и биоценотический уровни организации живой материи.
|
|
|
49. Катализ.
50. Скорости химических реакций. Катализаторы химических реакций
Варианты
| Вариант | Вопросы |
| 1. | 1,45 |
| 2. | 2,44 |
| 3. | 3,43 |
| 4. | 4,42 |
| 5. | 5,41 |
| 6. | 6,40 |
| 7. | 7,39 |
| 8. | 8,38 |
| 9. | 9,37 |
| 10. | 10,36 |
| 11. | 11,35 |
| 12. | 12,34 |
| 13. | 13,33 |
| 14. | 14,32 |
| 15. | 15,31 |
| 16. | 16,30 |
| 17. | 17,29 |
| 18. | 18, 28 |
| 19. | 19,27 |
| 20. | 20,26 |
| 21. | 21, 46 |
| 22. | 22,47 |
| 23. | 23,48 |
| 24. | 24,49 |
| 25. | 25,50 |
Варианты выбираются обучающимися по списку в группе.
Оформление титульного листа
«ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА» - филиал
Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет»
г. Нижний Новгород
факультет сервиса
кафедра естественно-научных дисциплин
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 145; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!