Дайте відповіді па тестові запитання
1. Клас хордових , якому властиве подвійне дихання:
а) Птахи;
б) Ссавці;
в) Плазуни;
г) Земноводні.
2. Кровоносна система птахів має:
а) одне коло кровообігу та двокамерне серце;
б) два кола кровообігу та трикамерне серце;
в) одне коло кровообігу та трикамерне серце;
г) два кола кровообігу та чотирикамерне серце.
3. Орган , відсутній у птахів:
а) нирки;
б) клоака;
в) печінка;
г) сечовий міхур.
4. Цівка – це:
а) зрослі кістки стопи;
б) зрослі кістки гомілки;
в) зрослі фаланги пальців;
г) зрослі кістки стопи і гомілки.
5. Шлунок птахів складається з відділів:
а) двох м'язових;
б) двох залозистих;
в) м'язового і залозистого;
г) м'язового або залозистого.
6.Птахи що не мають кіля:
а) гуси;
б) дрохви;
в) страуси;
г) пінгвіни.
7. До нагніздних птахів належать:
а) дрохва;
б) лелека;
в) лебідь;
г) журавель.
8. Статева система у птахів має:
а) один сім'яник , один яєчник;
б) один сім'яник, два яєчника;
в) два сім'яника , один яєчник;
г) два сім'яника , два яєчника.
9. Пташенята виводкового типу розвитку характеризуються ознаками:
а) очі відкриті;
б) невдовзі можуть самостійно рухатись;
в) вилуплюються безпорадними;
г) закриті очі та вушні отвори;
д) вилуплюються з пухом по всьому тілу.
10. Ознаки пристосування до польоту в організації птахів:
а) наявність зубів;
б) відсутність зубів;
в) два яєчника у самки;
г) один яєчник у самки;
д) пір'яний покрив.
Література
|
|
|
1. Бурдіян Б.Г. Зоологія. Практикум. – К.: Вища школа, 1985. – 80 с.
2. Догель В.А. Зоология беспозвоночных. – М: Вища школа, 1981. – 606 с.
3. Ковальчук Г.В. Зоологія з основами екології. – Суми: Університетська книга, 2003. – 420 с.
4. Сеник А.Ф., Кулаківська О.П. Зоологія з основами екології. – К.: Урожай, 2000. – С. 214-236.
5. Согур Л.М. Зоологія. Курс лекцій. – К.: Фітосоціоцентр, 2004. – 308 с.
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 18
ТЕМА:Вивчення будови та різноманітності представників класу Ссавці.
МЕТА:навчитися ідентифікувати представників класу Ссавці, вивчити основні ряди ссавців, їх типових представників.
МАТЕРІАЛИ ТА ОБЛАДНАННЯ:таблиці: систематика ссавців; внутрішня будова щура, схема кровоносної системи ссавців; макропрепарати: внутрішня будова щура, скелет щура; опудала, вологі препарати тварин.
ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
Ссавці – це клас тварин підтипу хребетних. Серед ссавців є наземні, підземні, деревні і водні тварини. Близько 4 тис. сучасних видів поширені по всій земній кулі , в Україні – 101.
Довжина тіла ссавців від 35 мм до 33м (синій кит). Маса відповідно 2 г і 163 т.
Специфічними особливостями ссавців є волосяний покрив, вигодовування малят, стала температура тіла. Особливого розвитку досягла нервова система, зокрема півкулі і кора головного мозку, а також органи чуттів.
|
|
|
Скелет міцний, рухомий, забезпечує здатність до швидкого і різноманітного способу пересування (бігу, стрибання, лазіння, тощо). Череп відрізняється великою мозковою коробкою.
У більшості ссавців зуби диференційовані на різці, ікла, передкорінні і корінні.
Кровоносна система має два кола кровообігу, серце 4-камерне, є лише одна ліва дуга аорти.
Органи виділення – парні тазові нирки.
Розмноження (крім однопрохідних) – живородінням.
Запліднення внутрішнє. Розвиток ембріона у переважної більшості ссавців відбувається в матці, зв'язок його з материнським організмом здійснюється через плаценту.У приплоді 1-22 малят. Статева зрілість наступає у віці від кількох місяців (дрібні гризуни) до 14-15 років (слони).
Клас Ссавці поділяють на два підкласи: Першозвірі, з одним сучасним рядом – Однопрохідні та Справжні звірі, що включає такі ряди: Сумчасті, Комахоїдні, Шерстокрилі, Рукокрилі, Примати, Неповнозубі, Ящери, Гризуни, Зайцеподібні, Хижі звірі, Ластоногі, Китоподібні, Парнокопитні, Непарнокопиті, Дамани, Хоботні, Сиреноподібні, Трубкозуб.
Ссавці мають велике значення в житті людини. Багато з них приручено і одомашнено, є об'єктами промислу та звірівництва. Чимало ссавців шкідники сільського господарства, тваринництва та мисливського господарства. Багато гризунів – переносники збудників хвороб тварин і людини.
|
|
|
Наука, що вивчає ссавців, називається теріологією (мамаліологією).
Хід роботи
ЗАВДАННЯ 1. Розгляньте опудало щура. Зверніть увагу, що його тіло вкрите волосяним покривом, за винятком лап і хвоста. На хвості видно лісочки. Про що це свідчить?
Розглядаючи голову щура, зверніть увагу на вушні раковини (зовнішнє вухо), жорстке волосся (вібриси) на верхній губі.
Розгляньте верхню губугризуна. Вона роздвоєна і це характерно для гризунів.
По можливості розгляньте зуби щура, зверніть увагу на їх форму. Опишіть їх.
ЗАВДАННЯ 2. Вивчіть особливості скелету ссавців за допомогою макропрепарату скелету щура:
а) знайдіть основні відділи скелету: хребет, пояси передніх і задніх кінцівок, передні і задні кінцівки, череп;
б) виділіть у хребті 5 відділів; шийний, грудний, поперековий, крижовий і хвостовий:
в) порахуйте скільки хребців у шийному відділі. Як зони з'єднані?
г) розгляньте грудну клітку. Які кістки її утворюють, яке це має значення?
|
|
|
ґ) вивчіть особливості будови черепа ссавців. Зверніть увагу на мозкові коробки. Порівняйте з черепом птаха. Який висновок можна зробити на основі порівняння?
д) розгляньте пояс передніх кінцівок. З яких кісток він складається?
е) з яких кісток складаються передні кінцівки ссавців?
є) в такому ж порядку розгляньте пояс задніх кінцівок ссавців;
ж) зверніть увагу на зуби ссавців. Навчіться розрізняти різці, ікла і корінні зуби.
ЗАВДАННЯ 3. Розгляньте таблицю "Внутрішня будова щура" і вологий препарат внутрішньої будови щура. Вивчіть внутрішню будову ссавців, порівнюючи натуральний препарат і таблицю.
Намалюйте внутрішню будову якогось ссавця, на малюнку позначте: 1 – трахею; 2 – легені; 3 – серце; 4 – стравохід; 5 – діафрагму; 6 – шлуночок; 7 –печінку; 8 – підшлункову залозу; 9 – тонку кишку; 10 – товсту кишку; 11 – анальний отвір; 12 – нирку; 13 – сечовід; 14 – сечовий міхур; 15 – матку.
ЗАВДАННЯ 4. Розгляньте опудала, вологі препарати різних ссавців (їжак, кажан, білка, кріт, хом'як, заєць та ін). Опишіть зовнішню будову 2-3 із них.
ЗАВДАННЯ 5. Використавши таблиці, Червону книгу, вивчіть різноманітність червонокнижних видів ссавців України.
Висновки.
Питання для самоконтролю
1. Які прогресивні риси класу Ссавців вам відомі?
2. У чому полягають морфологічні особливості підкласу Першозвірі?
3. У чому полягають морфологічні особливості інфракласу Сумчасті?
4. Назвіть основні ряди Плацентарних та дайте характеристику 2 – 3 представників.
5. Які морфологічні особливості інфракласу Плацентарні?
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 409; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!