Социальное изменение, развитие, прогресс, регресс, циклическое развитие



1

Социальные изменения - это переход социальных систем, общностей, институтов, организаций из одного состояния в другое. Социальное развитие придает этим изменениям направленный характер, обеспечивает переход от простого к сложному.

Социальные изменения носят различный характер: эволюция предполагает постепенность накопления количественных изменений, постепенность, изменения качества; революция - это быстрый, нередко взрывной переход социальных объектов в новое качество. В истории социологии давались различные оценки эволюции и революции. Если марксизм отдавал предпочтение революционным изменениям, то социальный эволюционизм (Г. Спенсер, Э. Дюркгейм) отстаивал преимущества эволюционного развития.

Вместе с тем развитие общества нередко рассматривается в социо­логии на основе двух несовпадающих теорий: однолинейного и многолинейного развития.

К числу однолинейных теорий относят те, которые рассматривают развитие общества от первобытных его форм (традиционное общество) к современному как однозначное движение всех стран к одному пути. Это современные теории постиндустриального общества (Р. Арон, У. Ростоу, Д. Белл, 3. Бжезинский, А. Тоффлер и др.). Марксистская теория видит развитие общества как естественно-исторический процесс восхождения от первобытно-общинного строя к социалистическому.

В частности, авторы теории постиндустриального общества (Д.А.Тоффлер и др.), опираясь на труды американского социолога Ф.Тенниса, исследовали различие между традиционным и современным обществом, считают, что любое общество проходит следующие стадии:

1. Аграрное общество. Преобладающая сфера - сельское хозяйство. Цель - людей этого общества - власть. Специальные формы организации: церковь и армия. В социальной структуре преобладают священники и феодалы.

2. Индустриальное общество. Соответствующие показатели выглядят так: промышленность, деньги, корпорации и бизнесмены.

3. Постиндустриальное общество (техническое, информационное). Показатели: среда услуг, знания, университеты, ученые и управляющие.

Смена этих обществ — это эволюционный путь, который должны пройти цивилизованные народы.

Марксистская теория развития общества предполагает, что все народы проходят в своем развитии, чередуя эволюционное развитие и революции,- пять общественно-экономических формаций: первобытнообщинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и коммунистическую.

Каждая из формаций имеет свои характеристики экономики, политической надстройки, общественного сознания.

2

Многолинейные теории социального развития рассматривают развитие тех или иных народов (цивилизаций), как движение по замкнутому кругу, который имеет свой подъем и спад, вплоть до исчезновения с мировой арены. Это теории немецкого социолога Освальда Шпенглера (1880-1936 гг.), английского ученого A. Тойнби (1889-1975 гг.) и русского исследователя Н.Я. Данилевского (1822-1885 гг.): Близок к этим взглядам был советский историк Лев Гумилев.

Так, О. Шпенглер насчитывал 8 культурно-исторических типов цивилизаций, каждая из которых была на подъеме (стадия культуры по О. Шпенглеру), а затем переживала период цивилизации т.е., по его мнению, этап упадка, заката и возможно гибели.

А. Тойнби различал двадцать шесть типов цивилизаций, каждая из которых имела свои признаки и свою историю и переживала периоды возникновения роста, надлома и разложения. У Н.Я.Данилевского допускается тринадцать культурно-исторических типов народов. Их различие, по его мнению, в сочетании четырех элементов: религии, культуры, экономики и политики.

Попытки разработать свой подход к теории многолинейного развития делал П.Сорокин, допуская в перспективе доминирование единой цивилизации на Земле.

Социально-культурные особенности развития общества

Социально-культурные особенности России и Беларуси.

Современные проблемы развития стран постсоветского пространства.

1

Социально-культурные особенности России формировались под влиянием ее геополитического положения как государства, расположенного и в Европе, и в Азии, под влиянием своеобразной истории, наполненной борьбой с нашествиями как с Востока, так и с Запада и Юга, под влиянием православной религии, пришедшей в Россию из Византии. Свой след оставило и почти двухсотлетнее господство монгольских завоевателей. Сказалось и влияние природных условий, отличающихся суровым климатом, множеством равнинных территорий.

Все это сказывалось на культуре страны, характере ее народа. Суровый климат, огромная территория формировали у народа такие качества, как настойчивость и умение собраться и в короткий срок (длинная зима и короткое лето требовали от земледельца максимум усилий для получения урожая в короткие сроки). Суровость климатических условий определила гораздо более высокие трудозадачи для обеспечения нормальных условий жизни, чем в Западной Европе или в США.

В то же время огромные размеры государств, масштабы страны обусловливали и большую роль государственности в жизни россиян. Ни в одной стране государство не играло такой роли как в России, поставив под контроль все сферы жизнедеятельности общества. «Государство пухло, а народ хирел», — писал В.О. Ключевский.

Вместе с тем многовековая борьба русского народа против различного рода военных нашествий определила большую роль военно-политического компонента в культуре России. В России всегда уделяли большое внимание армии, гордились своей военной историей.

Дух державности, поддерживаемый идеологией православия, порождал мессианские идеи в российской обществе: Москва — третий Рим, а четвертому не бывать. В послеоктябрьский (1917 г.) период в Советском Союзе идеологически обосновывалась передовая роль СССР в мировом развитии.

Вместе с тем суровые климатические условия и ряд других факторов формировали коллективистское сознание, присущее крестьянской общине, что отличало и отличает Россию от индивидуалистического Запада.

Следовательно, в числе социокультурный особенностей России довольно хорошо просматриваются тенденции державности, большая роль государства в жизни общества при неразвитости гражданского общества и демократизма, коллективистские начала в общественной жизни общества, большая роль духовности, мессианства в жизни общества, много национальность и многокондиссиональность.

2

Страны постсоветского общества в начале 90-х годов вступило в сложный переходный период от плановой экономики к рыночной, от авторитарного государства к демократии, от идеологизированного сознания к плюрализму. Поскольку этот переход осуществлялся в сложных условиях распада СССР, что совсем было не обязательным условием перехода, а также стал сопровождаться крупными ошибками, в способах перехода, то страна в 90-х годах оказалась в глубоком системном кризисе, охватившем все сферы социального организма.

Формирование рыночной экономики стало осуществляться с помощью стратегии «шоковой терапии» по рекомендациям международного валютного фонда и на основе абсолютного господства идей радикал-либерализма, означавших полное вытеснение государства из сферы экономики. Отпуск цен, приватизация, монетаризм тяжело ударили по широким массам россиян, привели к усилению социальных конфликтов, к резкому снижению жизненного уровня большинства населения страны, задержкам выплаты пенсий и заработной платы, падению производства.

В этих условиях обострились проблемы инвестиций, производства, его структурной перестройки, обновления основных фондов, развития науки и образования. Все острее становится вопрос о необходимости преодоления крайностей радикал-либерализма и усиления государственного регулирования в экономике.

В политической среде сохраняются острые проблемы утверждения в России демократии, правового государства. В настоящее время не преодолены последствия ослабления государственной власти, силовых ведомств. Страна нуждается в развитии гражданского общества, дальнейшем развитии системы законов демократического государства. Необходима военная реформа.

Резко усилилась преступность в стране, развилась аномия. Усиление борьбы с организованной, особенно экономической, преступностью - насущные задачи современного российского общества.

Страна переживает и духовный кризис. Старая система ценностей разрушена. Новая система ценностей, особенно демократического характера, изрядно скомпрометирована. В результате - аномия, слабая регулирующая роль новых идей и ценностей. Расцвет наркомании и алкоголизма. Ослабление системы образования и других институтов социализации.

Перед обществом стоят большие задачи по подъему духовности, выработке общественных идей, способных сплотить общество. Сложные задачи возникли в сфере внешней политики. Резко ухудшилось геополитическое положение России: затруднены выходы к Черному и Балтийскому морям, значительное число (около 25 млн. человек) русских оказалось за пределами России, тысячи километров границ не обустроены, произошло падение престижа страны, на путях выхода в Западную Европу, в Африку оказались государства - доминанты, происходит расширение НАТО на Восток, что в принципе усиливает военные угрозы стране.

  Все это требует активизации внешней политики России по защите ее жизненно важных интересов, особенно на территории бывшего Советского Союза (ныне СНГ), укреплению престижа государства на мировой арене, развитию добрососедских отношений как со странами Запада, так и Востока. Конечно, кроме этих проблем, имеются еще немало и других, которые непрерывно возникают в процессе демократического развития России и Беларуси.

 

************************************************************************************

Контрольные вопросы к теме №10

(вопросы для самоконтроля и индивидуального собеседования)

1. Сущность и особенности социальной динамики.

2. Теоретические представления о направленности социальных изменений.

3. Социальная эволюция, ее основные факторы.

4. Социальная революция; сущность и движущие силы.

5. Формационный подход к изучению обществ.

6. Сущность и критерии общественного прогресса.

7. Цивилизационный подход к изучению обществ.

8. Типы обществ.

9. Сущность теории модернизации.

10. Социальные изменения в современном белорусском обществе.

************************************************************************************


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 2190; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!