Тема 7. Философия постмодернизма
(последняя треть ХХ – начало ХХI века)
План
Философско-теоретические истоки постмодернистского мировоззрения.
Постструктурализм как фактор отхода от установок структурализма.
Теория симулякров и симуляции Ж Бодрийара.
Постсовременный» тип реальности в концепции Ф. Джеймисона.
Тема 8. Онтология: философское учение о бытии
План
1. Истоки и смысл онтологической проблематики.
2. Объективное и субъективное бытие. Сознание как особая реальность.
3. Социальная реальность: деятельностная интерпретация.
Тема 9. Сознание, его происхождение, структура, функции
План
1.Сознание как основа существования человека.
2. Происхождение сознания. Общественная природа сознания.
3. Индивидуальное и общественное сознание.
4. Функции сознания.
Тема 10. Эпистемология: философское учение о познании
План
1. Познание как предмет философского познания.
2. Знание и информация. Знание и вера. Воображение и творчество.
3. Философская концепция истины.
Тема 11. Философия науки и техники
План
1. Наука как система знаний, форма познавательной деятельности, социальный институт.
2. Научное и техническое знание.
3. Научно-технический прогресс, его социальные и гуманитарные последствия.
Тема 12. Аксиология: эстетические ценности
План
1. Основные категории эстетики.
|
|
|
2. Понятие эстетического идеала и его историческая эволюция.
3. Проблемы эстетического воспитания личности.
Тема 13. Аксиология: морально-нравственные ценности
План
1. Основные понятия морали.
2. Место и роль морального мотива в поведении человека.
3. Проблема формирования и обновления нравственных ценностей.
Тема 14. Аксиология: религиозные ценности
План
1. Нравственные концепции основных мировых религий.
2. Религиозные ценности и претензия на абсолютную ценность.
3. Религиозно-ценностная ориентация в жизни человека.
Тема 15. Антропология: философское учение о человеке
План
1. Специфика философского рассмотрения человека: природа, сущность и предназначение.
2. Чувство, разум и воля как основные сущностные силы человека.
3. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Самоценность человеческой жизни.
Тема 16. Человек как биосоциальное существо
План
1. Природное (биологическое) и общественное (социальное) начала в человеке.
2. Личность, индивид, индивидуальность как характеристики человека.
3. Многообразие смыслов жизни человека.
Тема 17. Социальная философия
План
|
|
|
1. Сущность и структура общества. Общество как самоорганизующаяся система.
2. Объективная необходимость и сознательная деятельность людей в обществе. Свобода и социальный порядок.
Тема 18. Глобальные проблемы современности и будущее человечества
План
1. Глобальные проблемы современности как отражение противоречий ХХ века. Глобализм как исторический вызов современности.
2. Становление будущего как реальный исторический процесс.
3. Социальное прогнозирование: философский аспект.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К АУДИТОРНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
(для бакалаврантов заочного обучения)
Выполнение и оценка «зачтено» аудиторной контрольной работы (далее – АКР) является условием допуска студента к сдаче экзамена или зачета по философии. Поэтому к подготовке АКР нужно отнестись со всей серьезностью.
АКР, выполняемая студентом заочной формы обучения по дисциплине «Философия», призвана обеспечить закрепление знаний, полученных им при самостоятельном изучении учебной, научной и справочной литературы по данному предмету. Она позволяет продемонстрировать умение пользоваться приобретёнными знаниями, сопоставлять и анализировать различные (а иногда и противоположные) взгляды мыслителей на философские проблемы природы, общества и человека. При выполнении контрольной работы студент вправе опираться на любой существующий в науке методологический подход либо изложить сравнительные взгляды на суть раскрываемой темы, достоинства или недостатки тех или иных методологических подходов, предлагаемых исследователями для её изучения.
|
|
|
Структура АКР включает три раздела:
1. Вступление, в котором студент должен изложить собственные взгляды на актуальность раскрываемой темы с точки зрения науки и практики, показать широту своих взглядов на проблемы философии.
2. Основная часть, где необходимо систематически изложить научные концепции, теории, взгляды философов, сущность раскрываемой темы в пределах тех теоретических знаний, которые приобрёл студент при изучении данной темы.
3. Заключение, в котором необходимо сделать выводы относительно уровня раскрытия данной темы в философии (с позиций самого студента).
АКР оценивается «зачтено» либо «не зачтено».
Критерии для получения оценки «зачтено» по АКР:
– во Вступлении студент должен показать понимание сущности раскрываемой им темы и её значения для мира и России;
|
|
|
– в Основной части он должен отразить важнейшие положения философских теорий и взглядов в отношении данной темы и продемонстрировать их понимание с использованием примеров;
– в Заключении студенту необходимо сделать выводы из изложенного материала, основанные на понимании проблем, сохраняющихся в плане дальнейшего изучения данной темы в философии.
Тема, по которой студенту будет предложена АКР, определяется последней цифрой номера зачётной книжки. Например: зачётная книжка № 893034, тема для подготовки к АКР соответственно 4. При этом формулировка самой аудиторной контрольной работы в рамках данной темы будет предложена преподавателем непосредственно на занятии.
АКР выполняется от руки шариковой ручкой чёрного или синего цветов разборчивым почерком на чистых листах белой бумаги формата А4, предварительно помеченных преподавателем (преподаватель имеет право отказать в проверке АКР, если она выполнена небрежно или неразборчивым почерком).
Оформление АКР:
– в верхней части первого листа указывается: 1) кафедра, на которой принимается экзамен или зачёт по данной дисциплине (кафедра социально-гуманитарных наук); 2) название дисциплины, по которой выполняется АКР (в данном случае «Философия»); 2) номер темы, соответствующий последней цифре зачётной книжки; 3) формулировка темы контрольной работы, предложенная преподавателем; 4) фамилия, инициалы студента, название факультета и направление обучения, номер зачётной книжки;
– далее сразу, без отступа излагается содержание АКР в соответствии со структурой, приведённой выше;
– в конце работы студент должен поставить свою подпись и дату выполнения АКР.
Если АКР по каким-либо причинам не будет зачтена, студент может пройти повторное испытание в согласованные с преподавателем дату и время.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 857; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!