Содержание образовательных областей,тем, учебных предметов, учебных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель Министра образования
Республики Беларусь
В.В.Якжик
«30» _августа___2012
Типовая программа дополнительного
образованиядетей и молодежи
(социально-экономический профиль)
Пояснительная записка
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи социально-экономического профиля (далее – программа) представляет собой технический нормативный правовой документ, определяющий модель процесса деятельности по социально-экономическому профилю при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи.
Программа имеет социально-экономическую направленность и ориентирована на развитие социально-личностных компетенций учащихся, основанных на экономических знаниях, социально-творческом опыте и обеспечивает решение и исполнение гражданских, социально-профессиональных, личностных задач и функций, удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенствовании, социализации, организации свободного времени, профессиональной ориентации.
Реализация программы позволит сформировать у учащихся основы экономического мышления,навыки применения экономических знаний для анализа и объяснения экономических явлений, событий, ситуаций, приобрести опыт самостоятельного принятия экономических решений на практике.
|
|
|
Социально-экономический профиль включает образовательные области (направления): микроэкономика, макроэкономика, социология, статистика, право и иные, которые определяются учебно-программной документацией образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи.
Сроки получения дополнительного образования детей и молодежи определяются учебно-программной документацией образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи.
Образовательный процесс при реализации программы осуществляется в объединениях по интересам или индивидуально в соответствии с требованиями санитарных норм и правил «Требования к учреждениям дополнительного образования детей и молодежи, специализированным учебно-спортивным учреждениям».
Время, отведенное на изучение образовательных областей, тем, учебных предметов, учебных дисциплин (далее – тем) определяется в соответствии с уровнями их изучения, сроками и формами получения дополнительного образования детей и молодежи, возрастом учащихся, ресурсным обеспечением.
Цель программы: формирование у учащихся социально-экономических знаний, уменийпо ихпрактическому использованию вобщественной и трудовой жизни;привлечение талантливой молодежи в сферу управления, науку, экономику; развитие молодежного предпринимательства.
|
|
|
социально-экономическая поддержка становления и развития личности учащихся;
формирование у учащихся практических навыков применения полученных знаний для анализа современных экономических и социокультурных процессов;
подготовка учащихся к предпринимательству, менеджерской и маркетинговой деятельности;
обеспечение активного участиядетей и молодежи в общественной жизни путем внедрения механизмов, позволяющих им высказывать свое мнение, быть услышанными, участвовать в принятии решений, затрагивающих их интересы;
воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, формирование чувства ответственности за будущее страны, активное вовлечение молодежи в разработку и реализацию программ развития республики;
формирование культуры жизненного самоопределения, создание мотивации для дальнейшего саморазвития и самореализации учащихся;
содействие формированию инициативности, активной позиции, социально зрелой и творческой личности;
|
|
|
профилактика асоциальных явлений, пропаганда здорового образа жизни.
Учебно-тематический планпрограммы является примерным и предусматривает перечень изучаемых тем, определяет последовательность их изложения, количество часов с разбивкой на теоретические и практические виды занятий; учитывает уровни, формы и сроки получения дополнительного образования детей и молодежи.
Для очной формы получения дополнительного образования детей и молодежи
| № п/п | Наименование тем | Количество часов | ||
| Всего часов | В том числе | |||
| Теоретических | Практических | |||
| от 30% до 50% | от 50% до 70% | |||
Для заочной (дистанционной) формы получения дополнительного образования детей и молодежи
| № п/п | Наименованиетем | Всего часов | Количество часов | |||
| Теоретических | Самостоятельных | Контрольных (зачетных работ) | Практических | |||
| 20 % | 40 % | 20 % | 20% | |||
Содержание образовательных областей,тем, учебных предметов, учебных дисциплин
В соответствии с учебно-тематическим планом в этом компоненте программы представляется краткое описание теоретических и практических видов занятий, краткое изложение каждой темы, учитывается проведение текущей и итоговой аттестации учащихсяпри освоении содержания образовательной программы сповышеннымуровнем изучения тем.
|
|
|
Ожидаемые результаты
В программе обозначают предполагаемые результаты по освоению учащимися тем учебно-тематического плана.Эти результаты выражаются в системе усвоенных знаний и сформированных умений и навыков.
Ожидаемые результаты освоения программы для каждого уровня, года обучения и возраста учащихся имеют свои особенности.
Ожидаемые результаты соответствуют поставленной цели, комплексу задач в обучении, воспитании, развитии учащихсяпо основным критериям:
усвоение социально-экономических знаний, необходимых для дальнейшего изучения экономических дисциплин в учреждениях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, профильных классах учрежденийобщего среднего образования;
развитие экономического мышления, овладение умениямисамостоятельно находить, анализировать и применять информацию, выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам с применением элементов научного анализа;
приобретение умений применения полученных знаний для определения экономически рационального поведения в конкретных ситуациях;
формирование готовности использовать полученные знания и умения для решения типичных социально-экономических задач, ответственности за экономические решения.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 166; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!