Семинар 10. «Либералы и революционеры в России в начале ХХ в.»



Проблема выбора пути развития России на рубеже XIX – начале XX вв. – 2 часа.

Вопросы для подготовки:

 

  1. Первая русская революция 1905 г. Причина сущность, итоги. Действующие силы. Этапы революции. Петиция священника Гапона. Основные требования петиции.

https://cyberleninka.ru/article/n/neizvestnye-vospominaniya-o-9-yanvarya-1905-g-v-peterburge

https://cont.ws/@prikhojanka/176665

https://cont.ws/@mnishek/427577

http://mos-jkh.livejournal.com/19921.html

  1. Манифест «17 октября». Основные положения.
  2. Создание и роль Государственной думы. Укажите созывы Гос. Думы, чем они отличались друг от друга.
  3. Деятельность политических партий в период революции 1905 – 1907 гг. Основные партии и их программы: политическая направленность, решение крестьянского вопроса, государственное устройство.
  4. Русско-Японская война. Причины, основные события. Сдача порта «Артур», гибель броненосца «Петропавловск». Итоги войны. Условия мирного договора. Как война повлияла на события внутри государства?
  5. Реформы П.А. Столыпина и С.Ю. Витте. Модернизация в России. Идеи, причины, итоги. Ожидания: http://e-libra.ru/read/373024-k-poznaniyu-rossii.html

 

 

Семинар 11. Революция 1917 г. и Гражданская война в

России.

Россия в Первой мировой войне 1914 -1918 гг. – 2 часа. 

1.Причины Первой мировой войны. Интересы мировых держав. Формирование военных блоков. 

2.Россия в Первой мировой войне 1914 – 1918 гг. Цели и задачи России.

3.Действия России на первом этапе войны. Восточно-русская операция.

4.Позиционная война

5.Наступательная операция Юго-Западного фронта 1916 г. «Брюсиловский прорыв».

6.Июньское наступление 1917 г. Причины провала.

7.Итоги Первой мировой войны Версальско-Вашингтонская система международных отношений.

8. Февральская революция. Какие задачи стояли перед страной накануне февральской революции?

  1. Манифест об отречении Николая II. Подлинность документа, его политический смысл

9. Развитие политической ситуации от февраля к октябрю. Двоевластие, лето 1917 г. Попытка большевицкого переворота, отношение к Ленину. Карниловский мятеж.

10. Приход большевиков к власти. Почему большевики пришли к власти? Были ли альтернативы?

11. Как события 1917 года оцениваются в историографии? Чем отличается взгляд советской и современной российской науки на события? Разгон большевиками Учредительного собрания.

12. Первые декреты советской власти. Формирование новых государственных органов.

13. Гражданская война 1917-1922 гг. как социально-политический феномен. Стороны, участники, причина победы большевиков.

14. Белая эмиграция. Пути эмиграции, феномен «русского зарубежья».

15. Церковно-государственные отношения. Отделение церкви от государства и школы. Причины. Деятельность патриарха Тихона Беллавина. Антирелигиозная компания большевиков в 1918-1922 гг. Разделение церкви на РПЦ и РПЦЗ. Обновленческий раскол в РПЦ. Воззвание митрополита Сергия. Значение документа.

 

Видеоматериалы:

https://www.youtube.com/watch?v=Hig4zwidQV4 х\ф "Октябрь" 1927г. С. Эйзенштейн

https://www.youtube.com/watch?v=iJ9FpVw2858 вскрытие раки с мощами Сергия Радонежского. 1919 г.

 

Письменно: Россия в Первой мировой войне

Цели Российской империи в Первой мировой войне Союзники России Основные сражения, в которых принимала участие русская армия Итоги войны. Брест-Литовский мир
         

 

 

Семинар 12. СССР в 1920 - 1930-е гг.: достижения и противоречия социалистического строительства.

Суд над Сталиным. – 2 часа.

 

Участники семинара:

Сторона обвинения –формулирует тезисы обвинения против Сталина, просит судей о мере пресечения для обвиняемого. Сторона обвинения приглашает свидетелей, задает им вопросы (список свидетелей формируется в процессе подготовки к семинару, студенты, выступающие свидетелями, продумывают ролевое поведение своих персонажей). Во время прений сторона обвинения детально раскрывает каждый тезис обвинения.

Сторона защиты –формулирует тезисы защиты, в ходе прений детально их раскрывает. Сторона защиты приглашает свидетелей, (список свидетелей формируется в процессе подготовки к семинару, студенты, выступающие свидетелями, продумывают ролевое поведение своих персонажей).

Суд присяжных

Тов. Сталин – в процессе судебного заседания отвечает на вопросы сторон, в конце выступает с последним словом.

Цель: оценить политику СССР в 1920-1930-е гг. с положительной или отрицательной стороны. Рассмотреть и примирить противоположные точки зрения на личность и политику Сталина.

Вопросы для подготовки:

  1. Образование СССР. Причины, фактология. План автономизации Сталина. Почему был принят ленинский план?
  2. Личность Сталина. Основные биографические данные дореволюционного периода.
  3. Сталин в 1913 г. Знакомство с Лениным. Участие Сталина в революции 1917 г. Статья Сталина «Марксизм и национальный вопрос». https://www.marxists.org/russkij/stalin/t2/marxism_nationalism.htm
  4. Эволюция советской экономической политики в 1920-х-1930-х ХХ вв.: военный коммунизм, Нэп, индустриализация. Причина, сущность, итоги.
  5. Сталин – путь к власти. Борьба с оппозиций в 1920-е гг. Сталин и Троцкий. Сталин и Зиновьев и Каменев. Объеденная оппозиция.
  6. 1929 г. Великий перелом. Статья Сталина «Головокружение от успехов». http://petroleks.ru/stalin/12-2.php Цель написания статьи
  7. Формирование новой советской культуры в 1930-е гг. Соцреализм.
  8. Становление политической системы социализма «сталинского типа».
  9. Репрессии 1930-х-1950-х. Убийство Кирова. Этапы репрессий, цифры, причины, оценки в историографии. Причина и сущность послевоенных репрессий.
  10. Формирование культа личности Сталина и его последствия. Сущность понятия. Доклад Хрущева: http://lib.ru/MEMUARY/HRUSHEW/kult.txt
  11. Советская Россия в системе международных отношений в 1920-1930-е.

 

Письменно:

Проведите сравнительный анализ политики военного коммунизма, НЭПа и курса на индустриализацию и коллективизацию и заполните табличку.

  Военный коммунизм НЭП Индустриализация и коллективизация
Цель экономической политики      
Источник экономического роста      
Приоритетное направление развитие хозяйства      
Специфика развития промышленности (тяжелая, средняя, легкая)      
Специфика развития сельского хозяйства      
Наличие товарно-денежных отношений      
Наличие частного и иностранного капитала в экономике      
Добавить свои критерии для сравнения      

 

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!