Занятие – ИСТОРИЧЕСКИЕ И ДУХОВНЫЕ ПЕСНИ
Вопросы и проблемы семинара:
1. Исторические песни и их особенности.
2. Образные и сюжетные разновидности исторических песен. Былины и исторические песни: сходства и различия.
3. Духовные стихи в русской фольклорной традиции: культурная и жанровая специфика, история бытования.
4. Обзор наиболее распространенных сюжетов духовных стихов (космогонические, ветхозаветные, евангельские, житийные, дидактические). Эпические, лиро-эпические и лирические духовные песни.
5. Соотношение духовных стихов и других форм русского фольклора.
Тематика отработок (доклад или презентация):
1. Г.П.Федотов – исследователь духовного стиха.
2. Особенности бытования духовных стихов.
3. Духовный стих и молитва на Руси.
Занятие – НЕСКАЗОЧНАЯ ПРОЗА. ПРЕДАНИЯ, ЛЕГЕНДЫ, БЫЛИЧКИ.
Вопросы и проблемы лекции/семинара:
1. Сказка и «несказочная проза». Вымысел и достоверность.
2. Функции исторических жанров (предание, историческая песня).
3. Легенда и духовный стих. Легенда и новеллистическая сказка. Легендарные сюжеты в русском фольклоре («Сказание о белом клобуке», «Сказание о невидимом граде Китеже»).
4. Древнерусские хождения. Путешествие в поисках рая: от «Едема» к Беловодью.
Тематика отработок (доклад или презентация):
1. Типы святых и процедура канонизации на Руси.
2. Первые святые Руси – Борис и Глеб. Праздники, посвященные русским святым.
3. Русские апокрифы.
|
|
|
4. Сказания о граде Китеже.
5. Русский раскол XVIII века: история и культурный подтекст.
6. Русское старообрядчество: история и идеология.
7. Радение: ритуал и фольклор.
8. Сектанство и фольклор.
9. Ереси, раскол и сектанство в русской народной культуре.
Занятие – ДЕТСКИЙ ФОЛЬКЛОР И МАЛЫЕ ЖАНРЫ ФОЛЬКЛОРА.
Занятие у каждой из подгрупп проводится в форме брейн-ринга
Вопросы и проблемы семинара-брейн-ринга:
1. Жанровое разнообразие детского фольклора.
2. Колыбельные песни, потешки и пестушки.
3. Прибаутки, заклички и приговорки.
4. Скороговорки, считалки, дразнилки, поддевки, остроты.
5. Загадки в детском быту.
6. Русский школьный фольклор. От «вызываний» Пиковой дамы « до семейных рассказов.
7. Традиции рассказывания «Страшных» историй и их особенности.
Конспект:
1. прочитать учебник и хрестоматию Зуевой, Кирдан «Русский фольклор», подготовить конспекты по ВСЕМ жанрам детского фольклора и ВСЕМ малым жанрам фольклора.
2. выписать из литературоведческих словарей определения, связанные с ключевыми моментами изучаемого раздела.
Тематика отработок (доклад или презентация):
1. Магические и мифологические основы детского фольклора.
2. В.И.Даль как собиратель и систематизатор малых жанров русского фольклора.
|
|
|
Занятие – НАРОДНО-СМЕХОВАЯ КУЛЬТУРА. СКОМОРОШЕСТВО. ТЕАТР. ЯРМАРОЧНАЯ и ЛУБОЧНАЯ КУЛЬТУРА.
Вопросы и проблемы лекции/семинара:
1. Общая характеристика особенностей площадного фольклора.
2. Представление о характере и процедуре обрядовой и праздничной деятельности в традиционной культуре различных слоев общества.
3. Скоморошество, балагурство и театральные представления на Руси. Особенности смеховой культуры на ярмарках и массовых народных гуляниях. Петрушка.
4. Анекдоты, афоризмы и тосты в культурном контексте. Социально-психологические функции жанров.
Тематика отработок (доклад или презентация):
1. Скоморошество на Руси.
2. Скоморошины: проблема пародирования высоких былинных сюжетов, поэтика.
3. Балагурство как одна из форм древнерусского смеха.
4. Балагурство и раек.
5. Потешники и ряженые на Руси.
6. Ярмарочные выкрики и зазывания как часть ярмарочного фольклора.
7. Приговоры балаганных зазывал и особенности русского райка.
8. Вождение медведя и козы и их значимости в составе праздничного фольклора.
9. Театр кукол и театр актеров.
10. Балаган на Руси.
11. Лубок и его разновидности на Руси.
12. Русский народный театр в допетровской Руси.
|
|
|
13. Репертуар народного театра и его трансформации.
14. Русский народный театр: истоки и трансформации.
15. Структурные типы современного анекдота.
16. Анекдот в культурном контексте.
Занятие – МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР С XIX ДО XXI ВЕКА. БАЛЛАДА, ЖЕСТОКИЙ РОМАНС, ЧАСТУШКА
Вопросы и проблемы лекции/семинара:
1. История городской песни. Ее жанровый состав: песня, куплет, романс, городская частушка. Частушка как микротекст.
2. Наигрыши на балалайках, гармонике или в сопровождении ансамбля народных инструментов.
3. Фольклоризация авторских и профессиональных песен. Уличные певцы.
4. Бардовская песня и ее особенности.
5. Профессиональный статус носителей народной художественной культуры. Зыкина, Кадышева, Бабкина, Басков и др.
Тематика отработок (доклад или презентация):
4. Жестокий романс как жанр городской поэзии.
5. Баллады в русской версии.
6. Частушка как результат реформы песенного жанра.
7. Хороводные и игровые песни: поэтика и образная система.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!