Приоритетные цели и задачи политики Республики Казахстан
Nbsp;
АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Политология для всех специальностей
Кредита 5,6 семестр
Лекция №5 «Субъектыполитики»
Ассоц. профессор Джаныкулова С.К. 2017-2018 уч.г.
Краткое содержание [1]:
1.Отношения общественного равенства и неравенства, а также права и обязанности групп, вытекающие из занимаемых ими общественных позиций (статусов), называются социальной стратификацией.
2. Социальная группа с политической точки зрения — это еще субъект в потенции.
3. Стратифицированное ранжирование (градация) групп может производиться по разным основаниям (ресурсам), каждый из которых имеет неодинаковую политическую значимость. В науке сложились разнообразные способы определения социальных различий между группами: 1) психологическая; 2)У.Уорнер стратифицировал общество на основе «репутационного метода»; 3) различия в обладании теми или иными ресурсами.
Выделяются следующие разновидности социальных различий, характеризующие социальную дистанцию между группами:
— территориально-языковые (между жителями Приморья и Воркуты, Башкирии и Москвы и т.д.);
|
|
|
—поло-возрастные (между молодежью и пенсионерами, женщинами и мужчинами, родителями-одиночками и родителями из полных семей и т.д.);
— родственные и этнические (между теми или иными семейными группами, национальными и этническими общностями);Нации и народности являются субъектами политики, их интересы развития культуры, языка играют большую роль в политической сфере.
Национальный вопрос - вопрос о взаимоотношениях (экономических, территориальных, политических, государственно-правовых, культурных и языковых) между нациями, национальными группами и народностями, вопрос о причинах возникновения противоречий между ними.
— конфессионально-религиозные (между верующими и атеистами, представителями различных вероисповеданий);
— социокультурные (различия в стилях поведения, жизненных ориентациях, доминирующих традициях и иных культурно значимых компонентах поведения граждан);
— социально-экономические (различия в доходах, уровне образования, профессиональной компетенции тех или иных групп работников);
— социальные различия по характеру оценки обществом важности и значимости тех или иных сторон или форм поведения группы (престиж, уважение и честь разнообразных человеческих объединений в социуме);
|
|
|
— различия по степени властного могущества и влияния (по возможности прямого или косвенного воздействия на принятие управленческих решений).
Национальный вопрос может выступать как проблема социально-экономического развития, а также культуры, языка, и даже экологической защиты. Но его постановка всегда содержит политический аспект.
4. Субординацию основных общественных групп, их деление на высшие и низшие с точки зрения обладания важнейшими общественными и прежде всего социально-экономическими ресурсами (богатство, доход, престиж, образование) отражает понятие «социальный класс».
Рассматривая разнообразные определения классов, можно выделить три главных подхода к их трактовке: марксистский, веберовский (в честь М. Вебера) и стратификационный (функциональный) (Т. Парсонс, У. Уорнер и др.).
5.С точки зрения марксизма классы — главные субъекты политики, а классовая борьба — движущая сила истории в тот ее период, когда общество оказывается расколотым на противоположные, антагонистические классы.
6. Согласно М. Веберу, классы — это группы людей с примерно одинаковыми жизненными шансами, интересами и ценностными ориентациями, общность экономического положения которых отличает их друг от друга и создает возможность классовых конфликтов.
|
|
|
7.В современной западной, особенно американской, социологии широко распространена трактовка классов в русле стратификационной теории, т.е. как одной из основных общественных страт. В рамках этого подхода центральное место занимает функциональная (статусная) концепция классов, согласно которой классы — это группы людей примерно одинакового социального статуса, определяемого величиной дохода, престижностью профессии, уровнем образования, доступом к власти.
8. Средний класс.
К среднему классу относятся индивиды, обладающие близким уровнем дохода, образования, престижности профессии, образа жизни и идентифицирующие себя с этой группой общества.
Приоритетные цели и задачи политики Республики Казахстан.
В целях предупреждения рисков и угроз и укрепления межнационального единства “Концепция” ориентирует государственную политику на учет многообразия интересов и определяет следующие приоритетные цели и задачи:
В политической области:
- общественная стабильность как основа справедливого, демократического решения национальных проблем;
- укрепление связи с государствами, в которых проживает казахская диаспора, а также с государствами, которые являются исторической родиной диаспор на основе международных актов;
- укрепление всеми представителями этнических общностей международного имиджа Казахстана;
- совершенствование системы государственного управления и местного самоуправления в целях своевременного и оперативного решения проблем этнических и религиозных общностей в населенных пунктах;
- обеспечение правовой защиты национальной чести и достоинства граждан, их языка, культуры и вероисповедания;
- изучение ситуации в межнациональных отношениях и выработка научных рекомендации по предупреждению межнациональных конфликтов;
- объединение усилий государственных органов и гражданского общества для достижения межэтнического и межконфессионального диалога, укрепления взаимопонимания между людьми различных этнических и религиозных общностей.
- гражданство Республики Казахстан должно предоставляться в зависимости от образования, возраста, профессии, уровня знания государственного языка, наличия финансовых средств, прямых родственных связей.
- в межгосударственных отношениях системно учитывать культурно-духовные интересы казахской диаспоры в соответствующих странах.
|
|
|
Контрольные вопросы: [1], [3].
1. Раскройте специфику понятия социальной стратификации.
2. В чём состоит сущность системы социального представительства?
3. Какие существуют виды социальной стратификации?
4. Раскройте разновидности социальных различий.
5. Раскройте специфику понятия социальной мобильности?
6. Какова роль социальных классов в политике?
7. Каковы тенденции развития социальной структуры в странах Запада?
Глоссарий
| № | На русском языке | На казахском языке | На английском языке |
| 1 | СтатусСтатус status | ||
| - соотносительное положение слоя, группы пли личности в системе социальных отношений, показатель прав и обязанностей слоя, группы, личности в обществе. Различают "предписанный" статус и "приобретенный".
| |||
| 2 | социальный статус | Социалдык статус | Social status |
| Соотносительное положение индивида или группы в социальной системе | |||
| 3 | Социальное государство | Social state nation | |
| - государство демократического типа, в условиях относительно стабильной и развитой экономики | |||
| 4 | Гражданское общество | Азаматтыккогам | Sivilionsoshoety |
| общественное устройство, при котором обеспечивают каждому гражданину свободный выбор форм экономической и политической деятельности. | |||
Задание СРС(срок сдачи 1 неделя) [1,5]
Тестовые вопросы:
1. Кто из перечисленныхакторов относится к социальным субъектам политики?
1. предпринимательские организации;
2. парламенты;
3. судебные органы власти;
4. профсоюзы;
5. политические партии
6. законодательные органы власти.
2. Кто из мыслителей при выделении класса использовал следующие критерии: контроль за средствами производства, квалификация, престиж, власть?
1. К. Маркс
2. М. Вебер
3. Р. Даррендорф
4. М. Дюверже.
3. Какое из приведенных высказываний верно? Теория «статусной перестановки» утверждает, что:
1. классы время от времени могут меняться местами;
2. в открытом обществе социально активный индивид может повысить свой статус;
3. рост статуса низших классов при сравнительном снижении статуса традиционно влиятельных групп обуславливает социальную напряженность;
4. социальный статус отдельных социальных групп может радикально меняться.
4. Что означает депривация с точки зрения У. Рансимена?
1. чувство относительнойлишенности индивида;
2. потерю прежнего статуса;
3. утрату ценностных ориентаций большими социальными группами;
4. стремление индивида к повышению своего социального статуса.
Задание СРСП [1,5]
Рефераты: «Политика как искусство и наука», «Политика как обществееное явление».
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лавриненко В.Н. Политология. Учебник для бакалавров, Юрайт,2013
2. Гаджиев К.С. Политология. Базовый курс. Учебник для бакалавров, Юрайт,2013.
3. Политология: Учебник под ред. В.Н. Лавриненко - М., 2011.
4. Политология. Курс лекций: Учебное пособие /науч.редак.А.А.Радугин.-М.,2011.
5. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию / – М., 2010.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!