ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Стр 1 из 2Следующая ⇒

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего образования

«БФУ им. И. Канта»

Институт природопользования, территориального развития и градостроительства

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Тема: « Расчет фундамента»

ПМ.01. Участие в проектировании зданий и сооружений.

МДК.01.01 «Проектирование зданий и сооружений».

Специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Калининград, 2017

УДК 624.011

З-12

Автор: Завьялов С.А.

Завьялов С.А. Методические рекомендации по выполнению курсового проекта. Расчет фундамента ПМ01 Участие в проектировании зданий и сооружений МДК 01.01 Проектирование зданий и сооружений. Калининград: ФГАОУ ВО БФУ им. И.Канта, ИПТРиГ, 2017. – 41 с.

Рассмотрено и согласовано на заседании ПЦК специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» протокол № 3 от 01.12.2017 г.

Методические указания по выполнению курсового проекта по теме 1.7 Основы проектирования строительных конструкций профессионального модуля ПМ01 Участие в проектировании зданий и сооружений МДК 01.01. Проектирование зданий и сооружений определяют цели, задачи, порядок выполнения и оформления курсового проекта. Предназначены для студентов специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» очной формы обучения

ФГАОУ ВО БФУ им. И.Канта, ИПТРиГ

2017 г.

ВВЕДЕНИЕ

Курсовой проект по теме 1.7 Основы проектирования строительных конструкций профессионального модуля ПМ01 Участие в проектировании зданий и сооружений МДК 01.01. Проектирование зданий и сооружений предназначен для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Выполнение студентом курсового проекта проводится с целью получения опыта выполнения расчетов и проектирования строительных конструкций, формирования умений:

- выполнять расчеты нагрузок, действующих на конструкции;

- по конструктивной схеме строить расчетную схему конструкций;

- выполнять статический расчет;

- проверять несущую способность конструкций;

- подбирать сечение элемента от приложенных нагрузок;

знаний:

-нормативно-технической документации на проектирование строительных конструкций из различных материалов;

- методики подсчета нагрузок;

- правил построения расчетных схем;

- методики определения внутренних усилий от расчетных нагрузок;

- работы конструкций под нагрузкой;

- основ расчета строительных конструкций;

- правил конструирования строительных конструкций;

профессиональных компетенций:

Название ПК

Основные показатели оценки результата (ПК)

ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций.

- точность выполнения расчетов конструктивных элементов по заданным критериям; - определение размеров сечения конструктивных элементов в соответствии с требованиями СНиП; - выполнение проверки прочности конструктивных элементов в соответствии с требованиями СНиП; - выполнение рабочих чертежей серии КЖИ с применением профессиональных систем автоматизированного проектирования

общих компетенций по специальности:

Название ОК	Основные показатели оценки результата (ОК)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- проявление интереса к будущей профессии через: - повышение качества обучения по ПМ; -участие студенческих олимпиадах, научных конференциях; - участие в органах студенческого самоуправления, - участие в социально-проектной деятельности; - портфолио студента
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области строительства и эксплуатации зданий и сооружений; - оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач
ОК 3. Осуществлять поиск и использование информации необходимый для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- получение необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные
ОК 4. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- оформление практических работ, курсовых проектов, самостоятельных работ с использованием ИКТ
ОК 5. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; - самостоятельный, профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.); - посещение дополнительных занятий;

Курсовой проект рассчитан на 20 аудиторных часов для базового уровня среднего профессионального образования очной формы обучения.

Данные методические рекомендации предназначены для выполнения курсового проекта по теме «Расчет фундамента», и могут быть использованы при выполнении расчетной части дипломного проекта при проектировании элементов подземной части промышленных и гражданских зданий.

По итогам выполнения курсового проекта студенты осуществляют его защиту.

ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

1.1 Состав курсового проекта:

Графическая часть – 1,5 - 2 листа формата А3

Пояснительная записка в объеме 15 - 20 листов, включая титульный лист и исключая приложения, содержащая:

1. Титульный лист;

2. Задание на выполнение курсового проекта;

3. Содержание (заглавный лист);

4. Введение;

5. Теоретическая часть (Общие положения по расчету фундаментов);

6. Расчетная часть (Расчет ленточного фундамента)

7. Заключение

8. Перечень используемых источников;

9. Приложения (комплект чертежей).

После титульного листа вшивается файл для последующего вложения в него отзыва и носителя (диска) с электронной копией КП.

Пояснительная записка выполняется в соответствии с ГОСТ 2.105-95 на одной стороне листа в текстовом редакторе Word для Windows.

Размер бумаги – А4; поля: верхнее -15 мм, нижнее – 30 мм, правое – 10 мм; левое – 25 мм. Колонтитулы – 12,5 мм. Ориентация – книжная. Шрифт Times New Roman , высота "14". Межстрочный интервал – полуторный. В таблицах одинарный интервал, шрифт 11-12. Выравнивание по ширине. Абзацный отступ 1,25 (1,27) см., автоперенос.

Весь текст пояснительной записки должен быть разбит на составные части. Разбивка текста производится делением его на разделы (главы) и подразделы (параграфы). Первым листом пояснительной записки является титульный лист (ПРИЛОЖЕНИЕ А). Вторым листом является лист «Задание» (ПРИЛОЖЕНИЕ Б), который заполняется руководителем проекта. Заглавный лист является третьим листом и состоит из содержания разделов пояснительной записки и основной надписи размером 40 х 185 мм (ПРИЛОЖЕНИЕ В). Последующие листы оформляются рамкой и основной надписью (ПРИЛОЖЕНИЕ Г). Введению, списку используемых источников литературы номер раздела не присваивается.

Каждый раздел текста пояснительной записки рекомендуется начинать с нового листа, обозначать порядковыми номерами – арабскими цифрами без точки. Наименования разделов записываются в виде заголовков заглавными буквами. Точку в конце заголовка не ставят. Расстояние между заголовком и текстом -15 мм. Заголовки «СОДЕРЖАНИЕ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» пишутся заглавными буквами и помещаются по центру страницы. Заголовки «ВВЕДЕНИЕ», «НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ», служат заголовками структурных элементов курсового проекта, пишутся заглавными буквами по левому краю страницы с абзацным отступом. Перенос слов в заголовках и в тексте не допускается. Допускается выделение заголовков полужирным шрифтом.

При необходимости подразделы могут делиться на пункты. Номер пункта должен состоять из номеров раздела (главы), подраздела (параграфа) и пункта, разделённых точками. В конце номера раздела (подраздела), пункта (подпункта) точку не ставят.

Если раздел (глава) или подраздел (параграф) состоит из одного пункта, он также нумеруется. Пункты при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 4.2.1.1, 4.2.1.2, 4.2.1.3 и т. д. Нумерация страниц основного текста и приложений, входящих в состав работы, должна быть сквозная.

Все формулы нумеруются арабскими цифрами в пределах всей пояснительной записки. Номер формулы указывается с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках.

Все иллюстрации нумеруются в пределах всей ПЗ арабскими цифрами. Иллюстрации должны иметь наименование. Например, «Рисунок 1 - Общий вид фундаментного блока». На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте работы. Наименования, приводимые в тексте и на иллюстрациях, должны быть одинаковыми. Ссылки на иллюстрации разрешается помещать в скобках в соответствующем месте текста, без указания см. (смотри). Ссылки на ранее упомянутые иллюстрации записывают, сокращенным словом смотри, например, см. рисунок 3.

Все таблицы имеют сквозную нумерацию или нумеруются в пределах раздела арабскими цифрами. Слово «Таблица» и её название помещают над таблицей слева, с абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. Допускается применять в таблицах размер шрифта меньший, чем в тексте - 11-12 с одинарным интервалом. На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово таблица в тексте пишут полностью (пример: в таблице 4.)

Например:

Таблица 1 - Определение нагрузки на 1 м² пола

Состав пола	Нормативная нагрузка, кН/м²	γ_f	Расчетная нагрузка, кН/м²
1. Линолеум σ = 0,5 см , γ = 16 кН/м³	0,005*16= 0,08	1,3	0,104
2. Мастика q = 0,03 кПа	0,03	1,3	0,039
3. Цементная стяжка σ = 2, 5 см , γ = 18 кН/м³	0,025*18= 0,45	1,3	0,585
4. Шлакобетон σ = 5 см , γ = 16 кН/м³	0,8	1,3	1,04
Итого	q ^н = 1.36 кН/м²		q = 1.768 кН/м²

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости, в приложении. Допускается помещать таблицу вдоль стороны листа.

При переносе таблицы на другой лист (страницу), шапку таблицы повторяют и над ней указывают: Продолжение таблицы 5. Название таблицы помещают только над первой частью таблицы.

В приложениях курсового проекта помещают материал, дополняющий основной текст: таблицы, графики, рисунки, дидактические материалы, иллюстрации, рабочие чертежи и другие материалы.

Приложения оформляют как продолжение основного документа на последующих ее листах.

В основном тексте на все приложения должны быть даны ссылки.

Приложения располагают в последовательности ссылок на них в тексте. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием наверху посередине страницы слова ПРИЛОЖЕНИЕ и БУКВЫ (А, Б, В, Г, Д, Е и т.д.)

Графическая часть курсового проекта разрабатывается в виде комплекта рабочих чертежей следующего состава:

- Сборочный чертеж армирования элемента, сводная спецификация, выборка арматурной стали, расчетная схема конструкции, М 1:20-1:50;

- Чертеж арматурного изделия, сводная спецификация, (для каждого арматурного изделия отдельный чертеж формата А4), М 1:5; М 1:10.

Графическая часть выполняется на листах формата А3, А4 в электронном виде. Надписи на чертеже, в основной надписи (ПРИЛОЖЕНИЕ Е), спецификации и размеры изображений оформляются чертёжным шрифтом (прописным, строчным). Условные изображения арматурных изделий по ГОСТ 21.501.2011. На схемах армирования проставляются габаритные размеры конструкции, привязки арматуры к контуру бетона и толщина защитного слоя. Толщина защитного слоя бетона указывается от внешней поверхности стержня до ближайшей грани элемента. На схемах армирования арматурным, закладным изделиям, деталям присваивается номер позиции в соответствии со спецификацией на конструкции, которую выполняют по ГОСТ Р 21.1101.2013 и ГОСТ 21.501.2011 (ПРИЛОЖЕНИЕ Ж).

Содержание курсового проекта

Согласно составу курсового проекта на основе анализа учебной и методической литературы необходимо отразить:

Во введении:

- краткую характеристику и актуальность решаемой проблемы;

- содержательную характеристику цели и задач проекта;

- краткую характеристику используемых методов расчета;

- краткое содержание основных разделов пояснительной записки

В первом разделе содержатся исходные данные разрабатываемой темы. Приводится описание конструкции, общая характеристика конструкций и типов фундаментов, виды сопряжений элементов фундамента, общие требования к прочности и устойчивости конструкции, методика расчета фундамента.

Во втором разделе производится расчет конструкции в последовательности:

2.1 Сбор нагрузок

2.2 Расчёт подошвы фундамента по грунту

2.3 Расчет фундамента по материалу

2.4 Расчёт осадки фундамента

2.5 Конструирование элементов армирования

В заключении:

- подводятся итоги выполненных практических расчетов,

- делаются выводы,

- содержится оценка результатов работы;

Список используемых источников включает перечень учебной литературы отечественных и зарубежных авторов, интернет - ресурсов по выбранной теме курсового проекта, а также нормативную документацию (СП; СНиПы, ГОСТы, ТУ). Требования к оформлению списка используемых источников приведены в ПРИЛОЖЕНИИ Д.

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!