Порядок организации и проведения Конкурса. О заочном Краевом конкурсе сочинений
ПОЛОЖЕНИЕ
О заочном Краевом конкурсе сочинений
По русскому языку и культуре речи
Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи конкурса сочинений по русскому языку и культуре речи (далее Конкурс), порядок его проведения и финансирования.
1.2. Конкурс имеет статус Краевого и проводится в соответствии с планом работы РУМО-15 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» и Секции преподавателей учебной дисциплины «Русский язык и литература».
1.3. Основными целями и задачами Конкурса являются:
- возрождение традиций написания сочинений как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные компетенции учащегося на разных этапах обучения и воспитания личности;
- повышение познавательного интереса студентов к филологическим дисциплинам;
- развитие творческого мышления, умение анализировать прочитанный материал;
- популяризация художественной литературы и чтения;
- выявление и поощрение студентов, проявляющих способности в области русского языка и культуры речи на практике;
- пропаганда русского литературного языка как средства общения;
- повышение эффективности самостоятельной исследовательской работы студентов;
- повышение уровня и совершенствование качества профессиональной подготовки выпускников, формирование общих гуманитарных компетенций;
|
|
|
- создание условий для профессионального роста преподавателей.
1.4. Проведение краевого конкурса сочинений приурочено к 100-летию Великой российской революции 1917 года. В советский период в исторической науке было принято рассматривать революционные события 1917 года, как последовательную череду революций: сначала февральская (буржуазно-демократическая), а затем октябрьская (социалистическая). Однако современная историческая наука трактует эти события как единый революционный процесс, начавшийся в феврале 1917 года. На конкурс принимаются работы, посвящённые судьбам простых участников революции и Гражданской войны.
1.5. Тема сочинений: «Революция в сердцах поколений».
1.6. В соответствии с целями и задачами Конкурса, возрастными особенностями учащихся и требованиями к результатам образования, определяемыми ФГОС и реализованными в программах по русскому языку и литературе, определены следующие жанры письменных работ в рамках краевого конкурса сочинений:
Рассказ
1. Небольшое повествовательное прозаическое литературное произведение, содержащее развернутое и законченное повествование о каком-либо отдельном событии, случае, житейском эпизоде.
|
|
|
2. Небольшое прозаическое произведение в основном повествовательного характера, композиционно сгруппированное вокруг отдельного эпизода, характера.
3. Небольшое по объёму произведение, содержащее малое количество действующих лиц, а также, чаще всего, имеющее одну сюжетную линию.
Сказка
1. Повествовательное литературное произведение о вымышленных лицах и событиях с установкой на фантастический вымысел.
2. Повествовательное, народно-поэтическое или авторское художественное произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.
3. Повествовательный жанр с волшебно-фантастическим сюжетом, с персонажами реальными и (или) вымышленными, с действительностью реальной и (или) сказочной, в которой по воле автора поднимаются эстетические, моральные, социальные проблемы всех времен и народов.
Письмо
1. Эпистолярный жанр литературы, обращение автора к определенному лицу с постановкой какого-либо важного вопроса.
2. Жанр публицистики, предполагающий обращение автора к широкому кругу читателей с целью привлечения внимания к какому-либо факту или явлению действительности.
Заочная экскурсия
1. Разновидность текста-описания, объектом которого является какая-либо достопримечательность.
|
|
|
2. Разновидность очерка, посвященного какому-либо историко-культурному памятнику, в котором в равных долях присутствуют элементы описания, повествования и рассуждения.
Очерк
1. Небольшое литературное произведение, дающее краткое выразительное описание чего-либо.
2. В художественной литературе одна из разновидностей рассказа, отличается большей описательностью, затрагивает преимущественно социальные проблемы. Публицистический, в том числе документальный очерк излагает и анализирует реальные факты и явления общественной жизни, как правило, в сопровождении прямого их истолкования автором.
3. Литературный жанр, отличительным признаком которого является художественное описание по преимуществу единичных явлений действительности, осмысленных автором в их типичности. В основе очерка, как правило, лежит непосредственное изучение автором своего объекта. Основной признак очерка ‑ писание с натуры.
Слово
1. Жанр ораторской прозы и публицистики.
2. Литературное произведение в форме ораторской речи, проповеди или послания; повествование, рассказ вообще.
3. В древнерусской литературе – название произведений поучительного характера, «учительная проза» риторико-публицистического характера. Чаще всего «слово похвальное» требовало изустного произнесения, но, создаваясь заранее (в письменном варианте), оставалось в национальной культуре письменным произведением.
|
|
|
Эссе
1. Жанр критики, литературоведения, характеризующийся свободной трактовкой какой-либо проблемы.
2. Разновидность очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий и ассоциаций.
3. Прозаический этюд, представляющий общие или предварительные соображения о каком-либо предмете или по какому-либо поводу.
4. В современном литературоведении – очерк или статья, насыщенные теоретическими, философскими размышлениями.
Поэзия
1. Особый способ организации речи; привнесение в речь дополнительной меры (измерения), не определённой потребностями обыденного языка; словесное художественное творчество, преимущественно стихотворное (в узком смысле термина).
2. Дополнительной мерой поэтической речи является стих (стихотворная строка), а также рифмы, метр и проч.
Условия участия в Конкурсе
2.1. Участниками Конкурса могут стать студенты дневного отделения, изучающие дисциплины «Литература», «Русский язык», «Русский язык и культура речи». Количество работ от одного учебного заведения не более двух, соавторство допустимо.
2.2. Замена темы сочинения недопустима и ведет к автоматическому исключению из участия в Конкурсе.
2.3. Учебные заведения направляют в срок до 20 декабря 2017 г. на электронный адрес организаторов следующие документы:
· заявку на участие в Конкурсе для каждого автора (см. Приложение 1);
· текст сочинения.
Названные документы вложить в один файл (отдельный для каждого участника). Назвать файл следует по фамилии автора и названию учебного заведения. Например, Иванов_ГБПОУ «Пермский стратегический колледж». Работы от одного учебного заведения отправляются одним письмом. В теме письма указать «Сочинение “Революция в сердцах поколений”» и указать фамилию(и) автора(ов) и название учебного заведения. Данный файл отправить по электронному адресу 89129821314@ya.ru или по факсу (342) 218 32 66.
2.4. Оргкомитет оставляет за собой право отклонить материалы, поступившие позднее указанного срока, не удовлетворяющие требованиям оформления и не соответствующие тематике Конкурса.
Порядок организации и проведения Конкурса
3.1. Организацию и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет.
3.2. Организационный комитет:
‑ разрабатывает и утверждает план мероприятий по подготовке и проведению Конкурса;
‑ утверждает состав жюри Конкурса;
‑ осуществляет информационное обеспечение Конкурса.
3.3. Организаторы Конкурса:
‑ Секция преподавателей учебной дисциплины «Русский язык и литература» РУМО-15 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело»;
‑ Частное профессиональное образовательное учреждение «Финансово-экономический колледж».
З.4. Жюри Конкурса формируется из преподавателей ОУ СПО Пермского края, не являющихся руководителями студентов, участвующих в Конкурсе.
З.5. Организационный комитет определяет председателя жюри.
З.6. Конкурс проводится по заочной форме.
3.7. Жюри обладает исключительным правом определения качества выполненных работ, выставления баллов, определения победителей, дисквалификации участников. Решение жюри окончательное и обжалованию не подлежит.
3.8. Жюри оценивает сочинения по следующим критериям:
‑ соответствие содержания заявленной теме и жанру;
‑ грамотность;
‑ оригинальность;
‑ внутреннее смысловое единство;
‑ личный характер восприятия (личное мнение автора);
‑ оформление работы.
Работы оцениваются по 10 баллов за каждый критерий.
3.9. Победителям Конкурса присуждаются дипломы первой, второй и третьей степени. Сертификаты участникам будут доступны в электронном виде в социальной сети «ВКонтакте» в группе «КМО преподавателей русского языка» (http://vk.com/club72574561).
3.10. Протокол заседания жюри конкурса будет выложен для ознакомления в социальной сети «ВКонтакте» в группе «КМО преподавателей русского языка» (http://vk.com/club72574561).
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 232; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!