Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Федеральное государственное бюджетное образовательное
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Алтайский государственный институт культуры»
Факультет художественного творчества
Кафедра «Театральной режиссуры и актерского мастерства»
«Утверждаю»
Председатель совета факультета ХТ
_______________ Л.М. Тюренкова
Б.1.В.ДВ.5. МЕТОДИКА РАБОТЫ С ДЕТСКИМ
ТЕАТРАЛЬНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ
Рабочая программа учебной дисциплины
направление подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура»
профиль подготовки«Руководство любительским театром»
руководитель народного художественного театра
квалификация выпускника – бакалавр
форма обучения – очная
Очная форма обучения
| Общая трудоемкость | Семестр | Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоемкость (в часах) | Форма промежуточной аттестации | ||
| з. е. | часы | контактная | внеаудиторная СРС | экзамен | |
| 3 | 108 | 7 | 36 | 72 | 7 семестр |
Заочная форма обучения
| Общая трудоемкость | Курс | Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоемкость (в часах) | Форма промежуточной аттестации | ||
| з. е. | часы | контактная | внеаудиторная СРС | экзамен | |
| 3 | 108 | 4 | 14 | 94 | 4 курс, контрольная работа |
Барнаул, 2017
Обсуждена на заседании кафедры театральной режиссуры
и актёрского мастерства 12.01.2017 г., протокол № 5
|
|
|
Утверждена Советом факультета художественного творчества
12.01.2017 г., протокол № 5
Составитель: доцент Старков Г.В.
Рецензент: засл.работник культуры РФ, кандидат искусствоведения, профессор Е. Ф. Шангина
Методика работы с детским театральным коллективом : рабочая программа учебной дисциплины направление подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство любительским театром», квалификация выпускника – бакалавр, форма обучения – очная, заочная / сост. Старков Г. В.; Алт. гос. институт культуры, каф. театральной режиссуры и актёрского мастерства. – Барнаул, 2017. – 22 с.
Рабочая программа учебной дисциплины «Методика работы с детским театральным коллективом» представляет собой документ, определяющий основное содержание обучения по данной дисциплине, круг знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению студентами. Рабочая программа учебной дисциплины «Методика работы с детским театральным коллективом» формулирует цели и задачи изучаемого курса в соответствии с его местом и значением в общей системе дисциплин специальности, устанавливает структуру учебного предмета, содержание разделов и тем.
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 | Пояснительная записка | 4 |
| 2 | Содержание разделов дисциплины | 6 |
| 3 | Образовательные технологии | 16 |
| 4 | Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости | 16 |
| 5 | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 20 |
| 6 | Материально-техническое обеспечение дисциплины | 21 |
Пояснительная записка
Цели и задачи освоения учебной дисциплины
«Методика работы с детским театральным коллективом»
Цельюосвоения дисциплины «Методика работы с детским театральным коллективом» являются освоить психолого-педагогические и художественные принципы организации и развития детского театрального коллектива.
Задачи дисциплины:
изучение современных методов, форм и средств работы с детским театральным коллективом;
знание возрастных психологических особенностей детей;
умение работать с разными возрастными категориями детей в дошкольных, школьных и внешкольных учреждений;
освоение методики театральных игр.
1.2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО:
Дисциплина «Методика работы с детским театральным коллективом» входит в Б.1.В.ДВ.5 федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура».
|
|
|
| Индекс компетенции | Компетенции выпускника | Предшествующие дисциплины | Параллельные дисциплины | Последующие дисциплины |
| ПК-4 | способностью реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп населения, развития духовно-нравственной культуры общества и национально-культурных отношений на материале и средствами народной художественной культуры | нет | нет | нет |
| ПК-5 | владением основными формами и методами этнокультурного образования, этнопедагогики, педагогического руководства коллективом народного творчества | нет | нет | нет |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования на 2 этапе формирования компетенций:
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!