Тема 17. Периферическая и вегетативная нервная система
Методические указания для самостоятельной работы студентов
Методика работы с лекционным материалом:
- обязательным условием является изучение теоретического материала и конспектирование излагаемого материала.
- усвоение и закрепление материалов необходимо проводить в первые дни после ее изучения, так как это потребует наименьших затрат времени на изучение данной темы.
- вначале необходимо изучить конспект лекции, схемы и рисунки, приведенные в нѐй. При необходимости следует обратиться к рекомендованной литературе и дополнить лекционные сведения.
- в заключение мысленно проработать ответы на вопросы.-
Для занятий необходимо иметь:
- атлас по анатомии человека,
- учебник по анатомии человека,
- тетрадь для практических занятий,
- альбом для рисования,
- цветные карандаши и ручку.
Методические указания для самостоятельной работы студентов.
Тема 9. Пищеварительная система.
Самостоятельное занятие проводится с использованием наглядных пособий (атласы).
Цель занятия: учащиеся должны знать особенности структуры и функционирования пищеварительной системы.
Основные теоретические положения.
Пищеварительный тракт и пищеварительные железы. Стенка пищеварительного тракта – слизистая, мышечная и соединительнотканная оболочка. Функции и строение полости рта. Зубы, язык, слюнные железы. Глотка, ее мышцы и функции. Пищевод, шейная, грудная и брюшная части. Желудок, его функции, топография. Строение стенки желудка. Железы желудка. Тонкий кишечник, отделы. Стенка тонкого кишечника. Толстый кишечник, его отделы. Поджелудочная железа и печень. Брюшина, ее ход, связки, расположение сальников.
|
|
|
Вопросы для самостоятельной работы.
1. Общий план строения пищеварительной системы, ее функции, строение стенки.
2. Полость рта, строение, функции.
3. Глотка, пищевод, функции, строение.
4. Желудок, топография, строение.
5. Тонкий кишечник, строение, функции.
6. Толстый кишечник, строение, функции.
7. Железы пищеварительной системы. Поджелудочная железа, печень. Строение и функции.
8. Брюшина, ход брюшины, связки и сальники.
Литература.
1. http://anatomius.ru – материалы по возрастной анатомии и физиологии;
2. http://anatomyonline.ru – анатомический словарь онлайн;
3. http://meduniver.com/Medical/Anatom – статьи и иллюстрации по нормальной анатомии человека;
4. http://miranatomy.ru – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.
5. http://mwanatomy.info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;
|
|
|
6. http://www.anatomus.ru – анатомия человека в иллюстрациях;
7. http://www.e-anatomy.ru – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека
8. http://www.fiziolog.isu.ru – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;
9. Козлов, В. И. Анатомия человека: учеб. [Текст] / В. И. Козлов, О. А. Гуро-
ва. – М.: Издательство РУДН, 2008. - 188 с.
10. Курепина, М. М. Анатомия человека: атлас [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: Владос, 2007. – 240 с.
11. Курепина, М. М. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.
12. Обреимова, Н. И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. [Текст] / Н. И. Обреимова, А. С. Петрухин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.
13. Пьерлуиджи, Д. Большой атлас анатомии человека [Текст] / Д. Пьерлуид-
жи. – М.: ЗАО «БММ», 2007 г. – 182 с.
14. Самусев, Р. П. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. П. Самусев. – М.: Эксмо,
2007. – 736 с.
15. Сапин, М. Р. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма): учеб. [Текст] / М. РСапин., В. И. Сивоглазов. – М.: Академия, 2008. - 384 с.
16. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
Г. Л. Билич. – М: Оникс 21 век, 2006. - 512 с.
17. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
|
|
|
З. Г. Брыксина. – М.: Академия, 2008.
18. Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. Д. Синельников,
Я. Р. Синельников, А. Я. Синельников. – М.: Новая волна, 2007.
Тема 10. Дыхательная система
Самостоятельное занятие проводится с использованием наглядных пособий (атласы).
Цель занятия: учащиеся должны знать особенности структуры и функционирования дыхательной системы.
Основные теоретические положения.
Дыхательная система выполняет функции газообмена и принимает участие в образовании звуков речи. Носовая полость. Скелет носа. Носовые раковины. Обонятельная область. Гортань, ее хрящи и мышцы. Голосовые связки и складки, образование звуков речи. Трахея, бифуркация трахеи. Бронхи, бронхиальное дерево. Стенка крупных и мелких бронхов. Легкие. Основание, верхушка, поверхности. Доли легких, бронхолегочные сегменты. Структурная единица легких – ацинус. Альвеолы и механизм газообмена. Стенка альвеол. Плевра – оболочка легких, плевральная полость, синусы, купол плевры. Средостение – заполненное органами пространство между плевральными полостями. Органы средостения.
Вопросы для самостоятельной работы.
|
|
|
1. Общий план строения дыхательной системы, ее функции.
2. Носовая полость.
3. Гортань, образование звуков речи.
4. Трахея и бронхи, строение, топография, функции.
5. Легкие, их строение; альвеолы, ацинусы.
6. Плевра, средостение, органы средостения.
Литература.
1. http://anatomius.ru – материалы по возрастной анатомии и физиологии;
2. http://anatomyonline.ru – анатомический словарь онлайн;
3. http://meduniver.com/Medical/Anatom – статьи и иллюстрации по нормальной анатомии человека;
4. http://miranatomy.ru – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.
5. http://mwanatomy.info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;
6. http://www.anatomus.ru – анатомия человека в иллюстрациях;
7. http://www.e-anatomy.ru – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека
8. http://www.fiziolog.isu.ru – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;
9. Козлов, В. И. Анатомия человека: учеб. [Текст] / В. И. Козлов, О. А. Гуро-
ва. – М.: Издательство РУДН, 2008. - 188 с.
10. Курепина, М. М. Анатомия человека: атлас [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: Владос, 2007. – 240 с.
11. Курепина, М. М. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.
12. Обреимова, Н. И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. [Текст] / Н. И. Обреимова, А. С. Петрухин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.
13. Пьерлуиджи, Д. Большой атлас анатомии человека [Текст] / Д. Пьерлуид-
жи. – М.: ЗАО «БММ», 2007 г. – 182 с.
14. Самусев, Р. П. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. П. Самусев. – М.: Эксмо,
2007. – 736 с.
15. Сапин, М. Р. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма): учеб. [Текст] / М. РСапин., В. И. Сивоглазов. – М.: Академия, 2008. - 384 с.
16. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
Г. Л. Билич. – М: Оникс 21 век, 2006. - 512 с.
17. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
З. Г. Брыксина. – М.: Академия, 2008.
18. Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. Д. Синельников,
Я. Р. Синельников, А. Я. Синельников. – М.: Новая волна, 2007.
Тема 11. Мочеполовая система
Самостоятельное занятие проводится с использованием наглядных пособий (атласы)
Цель занятия: учащиеся должны знать особенности структуры и функционирования мочеполовой системы.
Основные теоретические положения.
Органы мочевыделительной системы, ее функции. Почки.корковое и мозговое вещество. Строение, расположение, функции. Основная структурно-функциональная единица почки - нефрон, его строение. Мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Строение стенки мочевыводящих путей.
Половая система. Мужская половая система, функции. Наружные и внутренние половые органы. Предстательная железа, яички, семенные пузырьки, луковичные железы. Образование спермы.
Женская половая система, функции. Наружные и внутренние половые органы. Матка, маточные трубы, яичники – строение, расположение, функции. Овуляционный цикл.
Вопросы для самостоятельной работы.
1. Почки, строение, расположение, функции.
2. Микроскопическое строение почек.
3. Мочевыводящие пути, их строение и функции.
4. Общий план строения и функции мужской половой системы.
5. Семенники, их строение и функции.
6. Общий план строения женской половой системы.
7. Яичники, их строение, функции.
Литература.
Курепина М. М., Ожигова А. П. Анатомия человека. Учеб. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003 г. – 384 с.
Курепина М. М., Воккен Г. Г. Анатомия человека Учеб.. – М.: Просвещение, 1979 г. – 304 с.
Сапин М.Р.. Билич Г.Л. Анатомия человека. В 2 т. – М.: ОНИКС-Альянс-В, 2000 г.
Сапин М. Р., Сивоглазов В. И. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма). Учеб.пособие. – М.: Академия, 1999 г. - 439 с.
Фениш Х. Карманный атлас анатомии человека. – Мн.: Выш. шк.,1997г. - 464 с.
Лысов П. К. Анатомия (с основами спортивной морфологии). В 2 т. Т. 2. – М: Медицина, 2003 г. – 414 с.
Федюкович Н. И. Анатомия и физиология человека. Учеб.пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001 г. – 416 с.
Гаврилов Л. Ф., Татаринов В. Г. . Анатомия. Учеб. – М.: Медицина, 1978 г. – 424 с.
Гусев А. С., Сергеев Ю. П. Анатомия (с основами гистологии и эмбриологии). Учеб. – М.: Медицина, 1966 г. - 312 с.
Тема 12. Общая ангиология
Самостоятельное занятие проводится с использованием наглядных пособий (атласы).
Цель занятия: учащиеся должны знать особенности структуры и функционирования сердечно-сосудистой системы и ее развитие.
Основные теоретические положения.
Сердечно-сосудистая система, строение и функции. Классификация сосудов. Эластические, смешанные и мышечные артерии. Вены мышечного и волокнистого типа. Стенка сосудов. Коллатеральное кровообращение и артериоло-венулярные анастомозы. Круги кровообращения: большой и малый, общий план строения и функционирования. Сердце, внешнее и внутреннее строение, топография. Строение и толщина стенок предсердий, желудочков. Камеры сердца, клапаны, строение предсердно-желудочковых и полулунных клапанов. Проводящая система сердца. Околосердечная сумка, ее листки, функция. Кровоснабжение плода.
Лимфатическая система – это система, по которой тканевая жидкость оттекает в венозную часть кровеносного русла. Лимфа участвует в обмене веществ, выполняет защитную и кроветворную функции.
Пути, отводящие лимфу – это лимфатические капилляры, сосуды и протоки. Грудной лимфатический проток собирает лимфу от стенок таза, нижних конечностей, кишечника, левой половины грудной полости, левой верхней конечности и левой половины шеи и головы. Правый лимфатический проток собирает лимфу от стенок и органов правой половины грудной полости, от правой верхней конечности и правой половины шеи и головы. Эти протоки на уровне шеи впадают в вены.
К лимфоидным органам относятся лимфатические узлы, селезенка, вилочковая железа. Лимфатические узлы – скопления лимфоидной такни в области крупных суставов, на шее, в подмышечных впадинах, паховой области. Это розовато-серые овальные образования, мозговой слой содержит трабекулы и лимфатические синусы, в корковом слое располагаются фолликулы, содержащие В-лимфоциты. Между лимфатическими синусами расположена паракортикальная зона, содержащая Т-лимфоциты.
Селезенка – орган красноватого цвета, располагается внутрибрюшинно в левом подреберье. Покрыта капсулой, от которой внутрь проникают трабекулы, образующие сетчатую основу, в петлях которой находятся красная и белая пульпы. Белая пульпа – место созревания лимфоцитов, красная – уничтожения отживших клеток крови, а также депо крови.
Вилочковая железа находится за грудиной, в верхней части переднего средостения.состоит из правой и левой долей, покрытых капсулой, от которой отходят прослойки соединительной ткани, делящие ее на дольки. В дольках: корковое и мозговое вещество. Клетки коркового слоя выделяют тимозин (стимулирует образование Т-лимфоцитов). С возрастом сильно уменьшается, заменяясь соединительной тканью.
Вопросы для самостоятельной работы.
1. Общий план строения сердечно-сосудистой системы, функции.
2. Классификация сосудов.
3. Круги кровообращения.
4. Сердце, его внешнее строение и топография.
5. Внутреннее строение сердца, стенка сердца.
6. Проводящая система сердца.
7. Лимфоидные органы.
8. Пути, отводящие лимфу.
Литература.
1. http://anatomius.ru – материалы по возрастной анатомии и физиологии;
2. http://anatomyonline.ru – анатомический словарь онлайн;
3. http://meduniver.com/Medical/Anatom – статьи и иллюстрации по нормальной анатомии человека;
4. http://miranatomy.ru – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.
5. http://mwanatomy.info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;
6. http://www.anatomus.ru – анатомия человека в иллюстрациях;
7. http://www.e-anatomy.ru – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека
8. http://www.fiziolog.isu.ru – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;
9. Козлов, В. И. Анатомия человека: учеб. [Текст] / В. И. Козлов, О. А. Гуро-
ва. – М.: Издательство РУДН, 2008. - 188 с.
10. Курепина, М. М. Анатомия человека: атлас [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: Владос, 2007. – 240 с.
11. Курепина, М. М. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.
12. Обреимова, Н. И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. [Текст] / Н. И. Обреимова, А. С. Петрухин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.
13. Самусев, Р. П. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. П. Самусев. – М.: Эксмо,
2007. – 736 с.
14. Сапин, М. Р. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма): учеб. [Текст] / М. РСапин., В. И. Сивоглазов. – М.: Академия, 2008. - 384 с.
15. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
Г. Л. Билич. – М: Оникс 21 век, 2006. - 512 с.
16. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
З. Г. Брыксина. – М.: Академия, 2008.
17. Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. Д. Синельников,
Я. Р. Синельников, А. Я. Синельников. – М.: Новая волна, 2007.
Тема 13. Частная ангиология
Самостоятельное занятие проводится с использованием наглядных пособий (атласы).
Цель занятия: учащиеся должны иметь представление об основных сосудах организма человека.
Основные теоретические положения.
Артерии большого круга кровообращения. Аорта. Артерии верхних конечностей и головы. Дуга аорты, грудная и брюшная аорта, их ветви. Артерии таза и нижних конечностей. Вены большого круга кровообращения. Система верхней и нижней полых вен. Воротная вена печени.
Вопросы для самостоятельной работы.
Аорта, ее ветви.
2. Ветви дуги аорты (артерии шеи и головы), их функции.
3. Артерии верхних конечностей, их расположение и функции.
4. Ветви грудной и брюшной аорты.
5. Артерии таза и нижних конечностей.
6. Система верхней полой вены и вены, в нее впадающие.
7. Система нижней полой вены, воротная вена печени, ее функционирование.
Литература.
1. http://anatomyonline.ru – анатомический словарь онлайн;
2. http://meduniver.com/Medical/Anatom – статьи и иллюстрации по нормальной анатомии человека;
3. http://miranatomy.ru – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.
4. http://mwanatomy.info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;
5. http://www.anatomus.ru – анатомия человека в иллюстрациях;
6. http://www.e-anatomy.ru – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека
7. http://www.fiziolog.isu.ru – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;
8. Козлов, В. И. Анатомия человека: учеб. [Текст] / В. И. Козлов, О. А. Гуро-
ва. – М.: Издательство РУДН, 2008. - 188 с.
9. Курепина, М. М. Анатомия человека: атлас [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: Владос, 2007. – 240 с.
10. Курепина, М. М. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.
11. Пьерлуиджи, Д. Большой атлас анатомии человека [Текст] / Д. Пьерлуид-
жи. – М.: ЗАО «БММ», 2007 г. – 182 с.
12. Самусев, Р. П. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. П. Самусев. – М.: Эксмо,
2007. – 736 с.
13. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
Г. Л. Билич. – М: Оникс 21 век, 2006. - 512 с.
14. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
З. Г. Брыксина. – М.: Академия, 2008.
15. Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. Д. Синельников,
Я. Р. Синельников, А. Я. Синельников. – М.: Новая волна, 2007.
Тема 14. Эндокринная система
Самостоятельное занятие проводится с использованием наглядных пособий (атласы).
Цель занятия: учащиеся должны понимать анатомо-функциональную связь нервной и гуморальной регуляции функций организма, знать особенности строения и функционирования эндокринной системы, иметь представление о работе основных желез организма человека.
Основные теоретические положения.
Единство нервной и гуморальной регуляции функций организма. Функции эндокринной системы. Центральные и периферические железы, их строение, расположение, функции. Железы смешанной секреции. Гипофиз, эпифиз, щитовидная железа, надпочечники. Понятие о гормонах. Гуморальная связь желез внутренней секреции.
Вопросы для самостоятельной работы.
1. Понятие о гуморальной регуляции функций.
2. Связь нервной и гуморальной регуляции функций организма.
3. Гормоны, их свойства.
4. Железы внешней и внутренней секреции.
5. Центральные железы, их строение, функционирование.
6. Периферические железы и гормоны, ими вырабатываемые.
7. Железы смешанной секреции.
Литература.
1. http://anatomius.ru – материалы по возрастной анатомии и физиологии;
2. http://anatomyonline.ru – анатомический словарь онлайн;
3. http://meduniver.com/Medical/Anatom – статьи и иллюстрации по нормальной анатомии человека;
4. http://miranatomy.ru – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.
5. http://mwanatomy.info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;
6. http://www.anatomus.ru – анатомия человека в иллюстрациях;
7. http://www.e-anatomy.ru – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека
8. http://www.fiziolog.isu.ru – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;
9. Козлов, В. И. Анатомия человека: учеб. [Текст] / В. И. Козлов, О. А. Гуро-
ва. – М.: Издательство РУДН, 2008. - 188 с.
10. Курепина, М. М. Анатомия человека: атлас [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: Владос, 2007. – 240 с.
11. Курепина, М. М. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.
12. Обреимова, Н. И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. [Текст] / Н. И. Обреимова, А. С. Петрухин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.
13. Самусев, Р. П. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. П. Самусев. – М.: Эксмо,
2007. – 736 с.
14. Сапин, М. Р. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма): учеб. [Текст] / М. РСапин., В. И. Сивоглазов. – М.: Академия, 2008. - 384 с.
15. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
Г. Л. Билич. – М: Оникс 21 век, 2006. - 512 с.
16. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
З. Г. Брыксина. – М.: Академия, 2008.
Тема 15. Спинной мозг
Самостоятельное занятие проводится с использованием наглядных пособий (атласы).
Цель занятия: учащиеся должны понимать анатомо-функциональную связь нервной и гуморальной регуляции функций организма, знать особенности строения и функционирования нервной системы, спинного мозга, иметь представление о спинномозговых нервах.
Основные теоретические положения.
Структура и функция нервной системы. Белое и серое вещество, нейроны. Нейроглия, ее функция. Синапсы. Центральная и периферическая, вегетативная и соматическая нервная система. Нервы и нервные узлы.
Спинной мозг. Внешнее и внутреннее строение спинного мозга, щели, борозды, оболочки спинного мозга. Сегменты спинного мозга, концевая нить и конский хвост. Рефлекторная и проводниковая деятельность спинного мозга. Серое и белое вещество спинного мозга. Образование спинномозговых нервов. Образование сплетений спинномозговых нервов, их расположение, основные ветви отходящих от сплетений нервов.
Вопросы для самостоятельной работы..
1. Общий план строения нервной системы, ее функции.
2. Нейроны, нейроглия, синапсы. Серое и белое вещество нервной системы
3. .Отделы нервной системы.
4. Внешнее строение спинного мозга, его оболочки.
5. Внутреннее строение спинного мозга, его функции.
6. Спинномозговые нервы, их образование. Шейное и плечевое сплетения, локализация, нервы, иннервируемые органы.
7. Поясничное и крестцовое сплетения, локализация, отходящие нервы, иннервируемые органы.
Литература.
1. http://anatomyonline.ru – анатомический словарь онлайн;
2. http://meduniver.com/Medical/Anatom – статьи и иллюстрации по нормальной анатомии человека;
3. http://miranatomy.ru – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.
4. http://mwanatomy.info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;
5. http://www.anatomus.ru – анатомия человека в иллюстрациях;
6. http://www.e-anatomy.ru – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека
7. Козлов, В. И. Анатомия человека: учеб. [Текст] / В. И. Козлов, О. А. Гуро-
ва. – М.: Издательство РУДН, 2008. - 188 с.
8. Курепина, М. М. Анатомия человека: атлас [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: Владос, 2007. – 240 с.
9. Курепина, М. М. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.
10. Самусев, Р. П. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. П. Самусев. – М.: Эксмо,
2007. – 736 с.
11. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
Г. Л. Билич. – М: Оникс 21 век, 2006. - 512 с.
12. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
З. Г. Брыксина. – М.: Академия, 2008.
13. Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. Д. Синельников,
Я. Р. Синельников, А. Я. Синельников. – М.: Новая волна, 2007.
Тема 16. Головной мозг
Самостоятельное занятие проводится с использованием наглядных пособий (атласы).Цель занятия: учащиеся должны знать строение и функции головного мозга, роль коры головного мозга в осуществлении высшей нервной деятельности организма и регуляции функций.
Основные теоретические положения.
Головной мозг, его топография, строение. Оболочки головного мозга. Цереброспинальная жидкость, ее циркуляция. Поверхности, доли, полюса, основные борозды полушарий. Расположение серого вещества в виде коры полушарий, ядер и формации в толще мозга. Продолговатый, задний, средний, промежуточный и конечный мозг. Структуры ЦНС и их топографическая связь с полостями желудочков. Расположение ядер в структурах головного мозга.
Вопросы для самостоятельной работы.
1. Головной мозг в целом. Оболочки головного мозга.
2. Продолговатый мозг.
3. Мост, мозжечок. Серое и белое вещество, строение, функции.
4. Отделы головного мозга: средний мозг,
5. Промежуточный мозг. Серое и белое вещество, строение, функции.
6. Большие полушария головного мозга в целом.
7. Кора и подкорковые структуры.
Литература.
1. http://anatomyonline.ru – анатомический словарь онлайн;
2. http://meduniver.com/Medical/Anatom – статьи и иллюстрации по нормальной анатомии человека;
3. http://miranatomy.ru – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.
4. http://mwanatomy.info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;
5. http://www.anatomus.ru – анатомия человека в иллюстрациях;
6. http://www.e-anatomy.ru – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека
7. http://www.fiziolog.isu.ru – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;
8. Козлов, В. И. Анатомия человека: учеб. [Текст] / В. И. Козлов, О. А. Гуро-
ва. – М.: Издательство РУДН, 2008. - 188 с.
9. Курепина, М. М. Анатомия человека: атлас [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: Владос, 2007. – 240 с.
10. Курепина, М. М. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.
11. Самусев, Р. П. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. П. Самусев. – М.: Эксмо,
2007. – 736 с.
12. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
Г. Л. Билич. – М: Оникс 21 век, 2006. - 512 с.
13. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
З. Г. Брыксина. – М.: Академия, 2008.
14. Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. Д. Синельников,
Я. Р. Синельников, А. Я. Синельников. – М.: Новая волна, 2007.
Тема 17. Периферическая и вегетативная нервная система
Самостоятельное занятие проводится с использованием наглядных пособий (атласы).
Цель занятия: учащиеся должны иметь представление о черепно-мозговых нервах, существующих проводящих путях, знать особенности структуры и функционирования вегетативной части нервной системы.
Основные теоретические положения.
Черепно-мозговые нервы: локализация ядер, иннервация, функции. Классификация проводящих путей. Восходящие пути - спинно-таламический, спиномозжечковый пути, пути Голля и Бурдаха. Функции: кожная чувствительность и проприорецепция. Эфферентные (нисходящие) пути головного и спинного мозга:. Понятие о двигательных системах. Пирамидная (передний и латеральный кортикоспинальные пути, корково-ядерный путь) и экстрапирамидная системы (руброспинальный, вестибулоспинальный, ретикулоспинальный пути). Осуществление произвольных и непроизвольных движений.
Вегетативная нервная система. Классификация вегетативной нервной системы. Расположение ядер симпатического отдела ВНС. Преганглионарные и постганглионарные волокна, иннервация органов. Симпатические сплетения. Расположение ядер парасимпатической ВНС. Парасимпатическая иннервация органов головы, блуждающий нерв, тазовые нервы. Экстрамуральные и интрамуральные сплетения.
Вопросы для самостоятельной работы.
1. Чувствительные черепно-мозговые нервы.
2. Двигательные черепно-мозговые нервы.
3. Смешанные черепно-мозговые нервы.
4. Восходящие проводящие пути, их особенности, функции.
5. Нисходящие проводящие пути, функции.пирамидная и экстрапирамидная системы.
6. Общий план строения вегетативной нервной системы, особенности, функции.
7. Симпатическая нервная система, узлы, волокна, иннервируемые органы.
8. Парасимпатическая нервная система, узлы, волокна, иннервируемые органы.
Литература.
1. http://anatomyonline.ru – анатомический словарь онлайн;
2. http://meduniver.com/Medical/Anatom – статьи и иллюстрации по нормальной анатомии человека;
3. http://miranatomy.ru – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.
4. http://mwanatomy.info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;
5. http://www.anatomus.ru – анатомия человека в иллюстрациях;
6. http://www.e-anatomy.ru – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека
7. http://www.fiziolog.isu.ru – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;
8. Козлов, В. И. Анатомия человека: учеб. [Текст] / В. И. Козлов, О. А. Гуро-
ва. – М.: Издательство РУДН, 2008. - 188 с.
9. Курепина, М. М. Анатомия человека: атлас [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: Владос, 2007. – 240 с.
10. Курепина, М. М. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.
11. Самусев, Р. П. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. П. Самусев. – М.: Эксмо,
2007. – 736 с.
12. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
Г. Л. Билич. – М: Оникс 21 век, 2006. - 512 с.
13. Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,
З. Г. Брыксина. – М.: Академия, 2008.
14. Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. Д. Синельников,
Я. Р. Синельников, А. Я. Синельников. – М.: Новая волна, 2007.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 210; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!