Определите слово с приставкой пре-
А) Пр…одолеть пр…пятствие
Б) Пр…чина поражения
В) Пр…ветствовать победителя
Г) Пр…гласить на праздник
Д) Пр…думать упражнение
75.В письменной речи разговорная речь используется:
А) в дружеских письмах, записках неофициального характера, а также в художественных произведениях
Б) в законах, постановлениях, приказах
В) в заявлениях, справках, автобиографиях
Г) в заметках, статьях, очерках
Д) в информационных сообщениях
Экстра – (лат. extra –)
А) вне, сверх
Б) между
В) над, сверху
Г) малый
Д) внизу, под
Укажите предложение с составным глагольным сказуемым
А) Капитан Грей хочет жениться
Б) Он был статен, важен, представителен и чертовски правилен
В) Семья была дружная
Г) Сегодня я буду один
Д) У него было грубое лицо
Художественный стиль употребляется
А) в словесно-художественном творчестве
Б) в общении граждан с учреждениями
В) в агитационно-массовой деятельности
Г) в научных трудах ученых
Д) в повседневной жизни
Определите слово с пропущенной гласной и
А) пр…ключение
Б) пр…людия
В) пр…тендент
Г) пр…стиж
Д) пр…зидент
80.Определите тип односоставного предложения
На душе становится радостно и светло.
А) безличное
Б) неопределенно-личное
В) обобщенно-личное
Г) назывное
Д) определенно-личное
Описание термина называют
А) определением, дефиницией
Б) понятием
В) межфразовой связью
Г) морфология научного стиля
|
|
|
Д) все ответы верны
Определите тип односоставного предложения.
В газетах сообщили о ходе уборки хлеба
А) неопределенно-личное
Б) назывное
В) безличное
Г) определенно-личное
Д) обобщенно-личное
Пропущена буква -З
А) бе…вкусный
Б) ра…стилается
В) бе…форменный
Г) бе…шумный
Д) ра…сыпались
Односоставные предложения в которых нет и не может быть подлежащего, являются
А) безличные предложения
Б) определенно-личные предложения
В) обобщенно-личные предложения
Г) неопределенно-личные предложения
Д) все виды предложения
Глаголы, которые показывают, что действие доведено до качественного предела, его невозможно продолжать
А) глагол совершенного вида
Б) глагол несовершенного вида
В) глагол совершенного и несовершенного вида
Г) таких глаголов нет
Д) одновидовые и двувидовые глаголы
86.Женщина стала всматриваться вдаль. Определите вид сказуемого
А) составное глагольное
Б) составное именное
В) определенно-личное
Г) безличное
Д) обобщенно-личное
87.Текст – это:
А) группа предложений, объединенных общим смыслом и структурой
Б) устная и письменная книжная речь
В) отрывок из произведения, сочинения, поэтического жанра
|
|
|
Г) монологическая, диалогическая речь собеседников
Д) нет правильного ответа
88.Лингвистика текста включает в себя:
А) членимость текста, смысловую цельность, структурную связность
Б) функциональные стилистические средства языка
В) композиционную четкость, логику изложения, информативность
Г) эмоционально-экспрессивные средства языка
Д) нет правильного ответа
89.Тема текста – это:
А) то, о чем (или о ком) в нем говорится; смысловое ядро текста
Б) новое как часть связующего звена.
В) цепочка предложений с параллельным или цепным способом связи
Г) основная мысль высказывания
Д) нет правильного ответа
90.Научно-учебные заголовки – это:
А) способ выражения микротемы в тексте
Б) структурная организация текста
В) существенная характеристика текста
Г) относительно автономное высказывание
Д) нет правильного ответа
91.Эпиграф – это:
А) цитата, пословица, помещаемая автором после заглавия произведения
Б) идейно-тематическое содержание текста
В) основная тема текста
Г) абзац, состоящий из нескольких предложений
Д) нет правильного ответа
92.Фазы речевой деятельности включают в себя:
А) ориентировку, планирование, реализацию программы, контроль
|
|
|
Б) умение собирать материал для темы
В) речевые умения, анализ текста
Г) умение определять объем содержания и границы темы текста (выступления)
Д) нет правильного ответа
93. Речевые умения содержат:
А) ориентировку в условиях и задачах общения
Б) умение грамотно выполнять письменные упражнения
В) умение вести диалог и монолог
Г) умение строить тексты разных типов, совершенствовать текст
Д) нет правильного ответа
94.Умение выражать свои мысли точно, правильно с точки зрения литературных норм является:
А) реализацией программы речевой деятельности
Б) составлением программы речевой деятельности
В) планированием речевой деятельности
Г) контролем речевой деятельности
Д) нет правильного ответа
Микротема – это...
А) часть общей темы
Б) несколько абзацев
В) незаконченная речевая единица
Г) развитие темы
Д) нет правильного ответа
96.Зачин или начало, разработку или развитие темы, концовку или конец содержит:
А) абзац текста
Б) идея текста
В) микротема текста
Г) тема текста
Д) нет правильного ответа
Тема или данное – это...
А) повторяется часть информации из предыдущего предложения, и это повторение выполняет функцию связующего звена
|
|
|
Б) содержится новая информация, которая развивает, обогащает смысл высказывания, движет мысль вперед
В) замысел говорящего (основная мысль)
Г) относительно автономное высказывание
Д) нет правильного ответа
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 430; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!