Тема 11. Особенности управления природными ресурсами на государственном и муниципальном уровне 4 часа
Практические задания:
1. Дайте сравнительную характеристику природных объектов государственной и муниципальной собственности.
2. Составьте в виде таблицы основные законодательные акты, регулирующие отношения воспроизводства природных объектов государственной собственности в РФ.
3. Составьте схему органов управления государственной федеральной собственностью в природно-ресурсном комплексе РФ.
4. Дайте характеристику механизма недропользования в РФ.
5. Систематизируйте проблемы реализации прав собственности на недра в РФ.
6. Дайте описание механизма управления водными объектами на территории РФ.
7. Перечислите инструменты управления лесными ресурсами, находящимися в государственной собственности в РФ.
8. Предложите направления совершенствования системы управления природными ресурсами, находящимися в государственной и муниципальной собственности в РФ.
9. Рассмотрите зарубежный опыт управления природными ресурсами, находящимися в государственной и муниципальной собственности и определите, что из этого опыта можно использовать в РФ.
Тема 12. Эффективность системы управления государственной и муниципальной собственностью 2 часа
Дискуссия на темы:
1. Понятие эффективности управления государственным и муниципальным имуществом.
2. Критерии эффективности управления государственным и муниципальным имуществом.
3. Показатели эффективности управления государственным и муниципальным имуществом.
|
|
|
4. Оценки эффективности объектов недвижимости, находящихся в государственной и муниципальной собственности.
5.Система показателей эффективности работы унитарных предприятий.
6. Система показателей эффективности работы акционерных обществ с долей государственной собственности.
Шкалы оценивания[СС9]
Критерии оценивания опроса(темы 1,3, 5, 8)
За участие в опросе студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Теоретический уровень знаний | 15 |
| 2. Качество ответов на вопросы | 10 |
| 3. Подкрепление материалов фактическими данными (статистические данные или др.) | 10 |
| 4. Практическая ценность материала | 10 |
| 5. Способность делать выводы | 10 |
| 6. Способность отстаивать собственную точку зрения | 15 |
| 7. Способность ориентироваться в представленном материале | 15 |
| 8. Умение задавать и отвечать на поставленные вопросы | 15 |
| Итоговая сумма баллов: | 100 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| 76–100 | Отлично |
| 51–75 | Хорошо |
| 31–50 | Удовлетворительно |
| 0–30 | Неудовлетворительно |
За участие в дискуссии студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
|
|
|
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Теоретический уровень знаний | 15 |
| 2. Качество ответов на вопросы | 10 |
| 3. Подкрепление материалов фактическими данными (статистические данные или др.) | 10 |
| 4. Практическая ценность материала | 10 |
| 5. Способность делать выводы | 10 |
| 6. Способность отстаивать собственную точку зрения | 15 |
| 7. Способность ориентироваться в представленном материале | 15 |
| 8. Степень участия в общей дискуссии | 15 |
| Итоговая сумма баллов: | 100 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка |
| 76–100 | Отлично |
| 51–75 | Хорошо |
| 31–50 | Удовлетворительно |
| 0–30 | Неудовлетворительно |
Критерии оценивания тестов по теме 4
| Количество правильных ответов % | Оценка |
| 90-100 | Отлично |
| 70-90 | Хорошо |
| 45-70 | Удовлетворительно |
| Менее 45 | Неудовлетворительно |
Критерии оценки докладов по теме 7.
За подготовку доклада студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
| Критерий оценки | Содержание | Баллы |
| Новизна материала | - актуальность темы - постановка проблемы - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал - наличие авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений - стилевое единство текста | 5 10 10 10 5 |
| Обоснованность выбора источников | - анализ и оценка использованной литературы: научная литература (монографии и публикации в научных журналах) статистические данные | 10 |
| Степень раскрытия сущности вопроса | - соответствие плана теме доклада - соответствие содержания теме доклада - полнота и глубина проведенного исследования - умение обобщать литературу, делать выводы - умение сопоставлять различные точки зрения по теме | 5 5 10 5 10 |
| Соблюдение требований к оформлению и выступлению | - соблюдение времени доклада (10 мин.) - свобода изложения материала и владение аудиторией - оформление ссылок на использованную литературу - оформление списка литературы - владение терминологией - соблюдение требований к оформлению доклада | 2 2 3 3 2 2 1 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 321; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!