Закрепление произношения звука Р в предложениях, составленных по предметным картинкам
Возьми картинки девочки и мальчика из Приложения 2. Дай детям имена со звуком Р (Ира, Вера, Варвара, Тамара, Жора, Юра, Кира, Артем, Маруся, Родион, Вероника, Марта, Марк, Марат, Захар). Разложи все картинки из Приложения 15. Составь с ними предложения. Проговори их, четко выделяя звук Р.
Например: Варвара собрала в огороде горох и покормила свою корову Рыжуху.
Закрепление произношения звука Р во фразах-рифмовках
Повтори каждую рифмовку 3-4 раза. Затем по двум первым словам скажи ее по памяти.
Вера и Тамара — красивая пара.
Рома боится грома.
В огороде воры забрали помидоры.
У Нюры и Веры хорошие манеры.
У Прова, у Прова пестрая корова.
Маруся рано кормит барана.
Утром в срок идем на урок.
В кармане дыра, заделать пора.
Принес на урок Рома пирог.
Кто герой, кто герой, тот за Родину горой.
Едим пирог, в пироге творог.
Дядя Роберт очень рад — созревает виноград.
У Маруси и Тамары две прекрасные гитары. Несет Егор острый топор.
Закрепление произношения звука Р в предложениях, составленных по двум опорным словам
Послушай пары слов. Представь названные объекты и составь о них предложения, в которых будет много звуков Р.
Рыбак — карась. Метро — пассажир. Топор — дрова. Портрет — рама. Тетрадь — тройка. Дед Мороз — Снегурочка. Король — корона. Кормушка — воробьи. Сыроежки — корзина. Светофор — дорога. Подруги — самовар. Мухомор — трава.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!