Дифференциация звуков Ч — Щ в одном слове

Четко проговори каждое слово. Значение незнакомых слов уточни. Если по одному слову ты произносишь легко, повтори их несколько раз по 3-4 вместе в быстром темпе.

В случаях затруднений следует произносить слова, помогая движением руки (на длин­ный звук Щ рука плавно движется справа налево, на короткий звук Ч — резкое движе­ние рукой сверху вниз).

■

Вещички. Волчище. Дощечка. Кричащий. Мечтающая. Молчащая. Отвечающий.

Ручищи. Скучающий. Точильщик. Учащийся. Часовщик. Чаща. Чище. Чудовище. Чищу. Щелочка. Щелчок. Щеночек. Щепочка. Щеточка. Щечки. Щучка. Ящичек.

ЭТАП ВТОРОЙ

РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ Ч-Щ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ И СВЯЗНОЙ РЕЧИ

Дифференциация звуков Ч — Щ в предложениях, составленных по опорным словам

Послушай пары слов и составь с ними предложения.

Например: Щенок увидел черепаху — испугался, присел, а потом начал громко лаять.

Плащ — химчистка. Пещера — бочки. Чинить — ящик. Встреча — площадь. Счи­тать¹ — чек. Речка — удилище. Тащить — кирпичи. Черепаха — щенок. Чебуреки-товарищи. Чулан — вещи. Ящик — ключи. Выключатель — помещение.

Дифференциация звуков Ч — Щ в предложениях. Уточнение лексико-грамматических представлений

Возьми картинки девочки и мальчика из Приложения 2. По образцу подбери и про­говори новые слова так, чтобы появился звук Щ.

Например: Мальчик, который читает книгу. Читающий мальчик.

Девочка, которая скучает. (Скучающая девочка.)

Мальчик, который отвечает у доски. (Отвечающий мальчик.)

Девочка, которая мечтает. (Мечтающая девочка.)

Девочка, которая молчит. (Молчащая девочка.)

Мальчик, который играет. (Играющий мальчик.)

Девочка, которая учится. (Учащаяся девочка.)

Мальчик, который плавает. (Плавающий мальчик.)
Девочка, которая встречает подругу. (Встречающая девочка.)

Девочка, которая улыбается. (Улыбающаяся девочка.)

Мальчик, который танцует. (Танцующий мальчик.)

Девочка, которая кружится. (Кружащаяся девочка.)

Девочка, которая смеется. (Смеющаяся девочка.)

Девочка, которая плачет. (Плачущая девочка.)

Дифференциация звуков Ч — Щ в рифмовках

Не торопясь произнеси каждую рифмовку 3-5 раз. Затем повтори их быстро, сохра­няя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.

Щеночек в чащу дощечку тащит. ¹ Сочетание СЧ произносится как Щ.

У нашей Танечки на щечках ямочки.

В пещере большущие мыши летучие.

Дочку угощали щами и копчеными лещами.

Мяч скакал на чердаке, ищут мячик на песке, тщетно ищут мячик девочка и мальчик.

Два щенка на чердаке грызли щетку в уголке.

Большую морковку зайчата тащили, они от морковки чуть-чуть откусили, потом захотелось еще откусить, потом... уже нечего было тащить.

Я по кочкам на лугу к речке босиком бегу, а трава щекочется, мне смеяться хочется!

Паучище прибыл на базар, щеточкой почистил свой товар, закричал: «Чудесная новинка! Мухи! Подходите! Паутинка!»

Черный чистенький щенок чем-то перепачкал бок, мальчик щетку в руки взял, бок щеночку чистить стал. Два часа терпел щенок, больше вытерпеть не мог. На­чал хвостиком вилять, о пощаде умолять: «Для чего мне чистить бок? Я не плащик, я щенок!»

---

Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!