Кафедра общей патофизиологии и физиологии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра общей патофизиологии и физиологии
С целью углубленного изучения предмета патофизиологии, повышения мотивации к учебной деятельности, самоосознания своих личностных особенностей, изучения и развития целительных свойств своей личности, а также для овладения навыками научной, организационно-лечебной и профилактической работы будущих врачей, предлагаем:
Организовать на базе кафедры, в студенческом научном кружке (НСК) «Человек человеку – лекарство» некоммерческое благотворительное объединение «Студенческая народная поликлиника».
Основной целью является - бесплатная, не медикаментозная помощь всем страждущим, реализуемая в следующих направлениях:
1. Диетотерапия:
(a) Лечение водой, закаливание, сауна, контрастные купания.
(b) Исцеление холодом, криотерапия, криодинамика Лебедева.
(c) структурированная, талая, магниченная вода.
(d) исцеление голодом, разгрузочная терапия, очистительные системы питания.
(e) БАДы, нутриенты, витаминотерапия.
(f) Пептидная регуляция. Цитамины Хавинсона.
2. Лечение словом составление программ самовнушения, метод (СОЭВУС) исцеляющие настрои Георгия Сытина.
(a) практики молчания.
|
|
|
(b) психоанализ семантического поля человека, его коррекция.
3. Исцеление индивидуальным типологическим полем:
(a) типология личности (соционика). Оптимальный подбор пары врач-клиент с целью более эффективного лечения.
(b) энергетические поля и чакры человеческого организма, зоны Захарьина-Геда.
(c) Терапия прикосновением, объятием, поцелуем.
4. Исцеление философией:
(a) саногенное (самооздоравливающее) мышление академика Орлова Ю.М.
(b) угашение обиды, вины, стыда.
(c) ликвидация агрессии, гнева, гордости, зависти.
(d) Целительное письмо, дневник самонаблюдения.
(e) Целительное рисование, медитативная графика
(f) Новая философия жизни, болезнь как благо. Возлюби болезнь свою Синельников.
(g) Терапия сказками и притчами.
(h) Графологическая экспертиза
5. Цветотерапия:
(a) Тест Люшера, лечение светом, цветом.
(b) Лечение темнотой, свето-звуковая терапия, майнд машины.
6. Дыхательные практики:
(a) Самоздрав Агаджаняна, аппарат Фролова.
(b) Дыхание по Бутейко, Стрельниковой, хатка-йога.
(c) Рыдающее дыхание – исцеление при астме
7. Физические упражнения:
(a) Оздоровительная ходьба и бег по –Куперу.
(b) Лечебная физкультура,
(c) Терапия сахарного диабета по методу Жерлыгина.
|
|
|
(d) Метод «ключ» Х.Алиева
(e) Лечение сном.
8. Массажные практики:
(a) Точечный массаж, дистанционный, энергетический.
(b) Метод Джуны.
9. Исцеление животными:
(а) кошки, собаки, лемуры.
(б) птицы, грызуны, земноводные, рыбки.
10. Фитотерапия, аромотерапия:
(а) фитоадаптогенная терапия, активационная терапия Гаркави, Уколова, Квасова.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!