Астрономия в XXI веке.
Комплектование групп.
Теория. Отбор учащихся, ознакомление с расписанием занятий, правила поведения на занятии. Правила пожарной безопасности. Техника безопасности. План работы объединения на год. Форма одежды и внешний вид.
Введение.
Теория. Что изучает астрономия? Связь астрономии с другими науками. Особенности астрономии и её методов. Астрономические приборы и инструменты. Крупнейшие обсерватории нашей страны. Основные астрономические понятия.
Практика: Игры на знакомство детей и педагога. Рисунок на тему: «Мой космос». Изучение основных понятий по теме и их фиксация. Демонстрация глобуса и карты звёздного неба, виртуального планетария. Знакомство с телескопом и биноклем. Создание «Дневника наблюдений за небом». Тематическая игра-опрос на проверку знаний.
Астрономия в XXI веке.
Теория: 4 октября 1957г. - начало космической эры.Как сегодня астрономы изучают космос? Наземные и космические обсерватории. «Всеволновая» астрономия – что это? Основные космические центры. Как вести самостоятельные наблюдения неба в телескоп? Выбор инструмента. Основные и второстепенные характеристики телескопа.
Практика: Игры и задания на формирование «научного коллектива». Знакомство с историей запуска 1 ИСЗ. Конструирование. Работа с телескопом, первые наблюдения, коллективное обсуждение результатов. Ведём «Дневник наблюдений за небом». Экскурсия.
|
|
|
Древняя наука.
Теория: Как давно зародилась наука? В каких географических местах развивалась? Астрономия древнего мира: первые представления о Вселенной. Геоцентризм и гелеоцентризм – две основные модели мира. Кто «поставил» Солнце в центр мира и почему нет других вариантов? Галилео Галилей и открытие телескопической эры в астрономии. Вклад Кеплера – законы движения небесных тел. О законе всемирного тяготения Ньютона. Звёздное небо над нами. Звёздное небо осени. Созвездия. Мифы и легенды. Осеннее равноденствие.
Практика: Изучение основных понятий по теме и их фиксация. Рисунки на тему: «Что увидел Галилей?», «Созвездия». Поисково-исследовательская работа со звёздными картами. Продолжаем вести «Дневник наблюдений за небом». Моделирование видимого суточного и годичного движения Солнца. Тематическая игра «Притяжение». Чтение мифов о небе. Просмотр научно-документальных фильмов и мультфильмов по теме. Викторина: «Узнай созвездие».
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!