Критерии оценивания результатов педагогического теста
За каждое правильно выполненное тестовое задание базового уровня сложности (А) ставится 1 балл. За каждое правильно выполненное тестовое задание базового (повышенного) уровня сложности (В) ставится 2 балла.
Выполнение заданий базового (повышенного) уровня сложности (С) оценивается по следующим критериям:
Вариант 1
Задание С1
| № | Критерии оценивания | Баллы |
| Определение состояния пациента | ||
| Острый живот. Предварительный сестринский диагноз острый аппендицит | ||
| Другие определения состояния пациента | ||
| Алгоритм действий медсестры | ||
| Медсестра вызовет «скорую» для проведения экстренной госпитализации. Медсестра уложит пациентку для облегчения состояния. Медсестра положит холод на живот для уменьшения болей. Медсестра не будет поить, кормить и обезболивать, чтобы не стереть клиническую картину и не утяжелить состояние. | ||
| При неполном перечне действий медсестры. | ||
| При отсутствии выполнения задания. |
Задание С2
| № | Критерии оценивания | Баллы |
| Определение состояния пациента | ||
| Анафилактический шок | ||
| Другие определения состояния пациента | ||
| Алгоритм действий медсестры | ||
| Прекратить введение препарата. Уложить пациента с приподнятым ножным концом, повернув голову набок. Положить пузырь со льдом на место инъекции. Обколоть место инъекции 0,1% адреналина в соответствии с физраствором 1/10. Выполнить назначения врача. | ||
| При неполном перечне действий медсестры. | ||
| При отсутствии выполнения задания. |
Вариант 2
|
|
|
Задание С1
| № | Критерии оценивания | Баллы |
| Определение состояния пациента | ||
| Гипогликемическая кома | ||
| Другие определения состояния пациента | ||
| Алгоритм действий медсестры | ||
| Сообщить врачу. С помощью глюкометра определить сахар в крови. Приготовить для введения 40% раствор глюкозы. Наблюдать за состоянием пациента. | ||
| При неполном перечне действий медсестры. | ||
| При отсутствии выполнения задания. |
Задание С2
| № | Критерии оценивания | Баллы |
| Определение исследования пациента | ||
| Рентгенография костей голени. | ||
| Другие определения исследования пациента | ||
| Набор инструментов для скелетного вытяжения | ||
| Скоба ЦИТО. Шина Беллера. Спицы. Дрель. Гаечный ключ. Леска и груз. | ||
| При неполном перечне набора инструментов для скелетного вытяжения | ||
| При отсутствии выполнения задания. |
Вариант 3
Задание С1
| № | Критерии оценивания | Баллы |
| Определение состояния пациента | ||
| Предварительный сестринский диагноз: перелом костей правого предплечья в нижней трети. | ||
| Другие определения состояния пациента | ||
| Алгоритм действий медсестры | ||
| Медсестра осуществит вызов бригады «скорой». Медсестра по назначению школьного врача введет в/м 1 мл 50% раствора анальгина. Медсестра наложит транспортную иммобилизацию предплечья шиной Крамера, придав среднее физиологическое положение конечности | ||
| При неполном перечне действий медсестры. | ||
| При отсутствии выполнения задания. |
Задание С2
|
|
|
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!