Организация научно-педагогической практики
6.2.1 Педагогическая практика магистранта проводится в вузе и включает в себя две составляющие: методическую работу и преподавательскую деятельность.
Задание на НПП выдается научным руководителем магистранта с учетом ранее выполненных магистрантом разработок, которые могут быть использованы в учебном процессе по дисциплинам кафедры. Задание утверждается научным руководителем магистерской программы.
6.2.2 Практиканту необходимо предоставить для изучения нормативные документы, определяющие порядок и правила подготовки учебно-методической документации в ГУАП, программу дисциплины, по которой предстоит проводить занятия практиканту.
6.2.3 Научный руководитель магистранта в качестве руководителя педагогической практики оказывает методическую помощь практиканту при подготовке плана методической разработки и проведения занятий, осуществляет редактирование текста методической разработки и проверку конспекта занятий, дает методические рекомендации по проведению занятий, присутствует при проведении практикантом учебных занятий. Подводит итоги практики.
6.2.4 Заданием на педагогическую практику магистранта предусматривается выполнение учебно-методической работы и самостоятельное проведение учебных занятий по одной из дисциплин кафедры.
6.2.5 В качестве объекта учебно-методической работы предусматривается авторская разработка:
· методических указаний к одному из видов учебных занятий (лабораторной работе, практическим занятиям, курсовому проекту и т. п.);
|
|
|
· инструкции пользователю к разработанной компьютерной программе;
· постановка новой или модернизация лабораторной работы с составлением необходимых описаний, инструкций, указаний, контрольных тестов и т. п.;
· электронный конспект лекции.
6.2.6 Для самостоятельного проведения практикантом учебных занятий руководитель предлагает одну или несколько тем из программы дисциплины кафедры. Практикант готовит план проведения занятий и после его утверждения руководителем составляет конспект занятий. Руководитель осуществляет корректировку конспекта и иллюстративного материала, дает методические указания по изложению подготовленного материала, проводит репетицию. Практикант должен овладеть элементами лекторского мастерства и достаточно глубоко изучить материал занятий.
Вид проводимых практикантом занятий определяется руководителем практики.
Руководитель практики присутствует на занятиях, проводимых практикантом, и выполняет подробный анализ после их окончания.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!