Образование, проведение свободного времени и культурная деятельность
У ребенка есть право на образование, в том числе и на бесплатное основное образование. Обучение в школе должно быть направлено на развитие личности ребенка и на развитие умственных и физических способностей (ст. 28-29).
У ребенка есть право на отдых и свободное время, которое он может использовать для игры и интерующих его занятий (ст. 31).
Меры защиты для детей, которые применяются в особых ситуациях
У ребенка есть право быть защишенным от всякой экономической эксплуатации. Государство должно использовать меры, чтобы защитить ребенка от употребления наркотиков и психотропных веществ, от сексуального насилия и для предотвращения продажы или торговли детей (ст. 32-36).
Ни одного ребенка нельзя пытать или обращаться с ним любым другим жестоким, нечеловеческим или унижающим способои, а также его наказывать. Ни одного ребенка нельзя лишать нелегально или произвольно свободы. С каждым ребенком, который лишен свободы, надо обращаться гуманно и с уважением (ст. 37).
Ребенка, на чью жизнь влияет военный конфликт или кто осужден за преступление, есть право на человеческое обращение. Ребенка надо поддерживать при его интеграции в общество (ст. 40).
Общие способы претворения в жизнь конвенции
Присоединившиеся к конвенции государства берут на вооружение все соответсвующие законодательные, административные и другие акты для обеспечения признанных конвенцией прав (ст. 4).
|
|
|
Присоеденяясь к ковенции, государства берет на себя обязанность донести текст конвенции до родителей и детей (ст 42).
Отчеты государства о выполнении требовании конвенции должны быть общедоступными (ст. 44).
.
Конвенция о правах детей
Подготовили ученицы 9-А класса
Тельнова Алина и Притулюк Диана
Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 13; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!