Тема 1.1. Природа человека, его связь с окружающим миром
Цель: научиться находить, отбирать и формировать материал для сообщения и выступать с докладом, углубить и расширить знания о природе человека, его связи с окружающим миром, сформировать взгляд на молодежные проблемы, анализировать информацию, представленную в разных знаковых системах по теме, научиться решать межличностные конфликты решать социальные ситуациис учетом личного опыта на примере ситуационных задач.
Содержание работы
Задания:
1. Подготовка сообщения, используя СМИ, о молодежных проблемах (см. п. 2, п. 4).
2. Составление схемы связей человека с окружающим миром.
В данном задании изобразите схематически свои основные роли в обществе. Например:
Студент
(учеба)
 |  | ||||
 | |||||
Дочь
(семья) и т. д.
3. Решение межличностных конфликтных ситуаций с учетом опыта студентов.
Ситуация 1. Назовите известные вам правила этикета в общении педагога и студента. Нарушение каких правил может привести к конфликтной ситуации?
Ситуация 2. Проблема отцов и детей существовала всегда. Как вы видите эту ситуацию. Объясните причины и последствия конфликтов между родителями и детьми.
Время на выполнение самостоятельной работы: 8.час.
Форма контроля: проверка сообщения, проверка письменной работы в тетради.
Критерии оценки работы: обоснованность и четкость изложения подготовленного сообщения, заполнение тетради для СРС.
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 26; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!