На 2014-2015 учебный год
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТОВ
(ЭЛЕКТИВЫ),
ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ ПО УНИВЕРСИТЕТУ
НА 2014-2015 УЧ. ГОД
Уфа
УДК – 378 (07.07)
Дисциплины по выбору студентов (элективы), запланированные по университету на 2013-2014 учебный год / Составители: начальник УМУ проф. Муталова Э.Г. – Уфа: Изд-во ГБОУ ВПО БГМУ МЗ РФ, 2013. - 22 с.
Издание составлено в соответствии с требованиями ГОС ВПО (2000 г.), ФГОС ВПО (2011), действующими учебными планами по направлениям подготовки специалистов в БГМУ, Положениями о дисциплинах по выбору студента (элективах), установленных БГМУ
© ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России, 2013
В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании» (ст. 7), с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2000 г.), Федерального государственного образовательного стандарта (2011 г.) основная профессиональная образовательная программа (ПроП) подготовки специалистов с высшим медицинским и фармацевтическим профессиональным образованием состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента (элективов*). Дисциплины по выбору студента в каждом цикле должны дополнять содержание дисциплин, указанных в федеральном компоненте соответствующего цикла.
Электив является одной из форм обучения, предусмотренных ГОС, ФГОС, при которых предполагается предоставление обучаемому возможности свободного выбора направления для более углубленного изучения какой-либо темы или проблемы в современной науке и практике.
Темы элективов должны охватывать вопросы специальностей или смежных дисциплин, по которым обучаемый в последствии предполагает специализироваться.
Дисциплины по выбору студента, устанавливаются в БГМУ в соответствии с требованиями ГОС (2000 г.), ФГОС (2011) являются обязательными для изучения студентом. Данные об обучении на элективе вносятся в приложение к диплому о высшем профессиональном образовании.
По элективам, как и по всем дисциплинам, включенным в учебный план БГМУ, должна выставляться итоговая оценка (зачет), в зачетно-экзаменационную ведомость (хранится в деканате) и зачетную книжку студента, а также трудоемкость (в часах и кредитах).
За весь период обучения в любом вузе студент обязан пройти подготовку по дисциплинам выбора и получить соответственно:
Ø По специальности 060101 – Лечебное дело не менее чем 360 ч. (10 кредитов)
Ø По специальности 060103 – Педиатрия не менее 288 ч. (8 кредитов)
Ø По специальности 060104 – Медико-профилактическое дело не менее 108 ч. (3 кредита)
Ø По специальности 060105 – Стоматология не менее 108 ч. (3 кредита)
Ø По специальности 060108 – Фармация не менее 126 ч. (3,5 кредита)
Ø По специальности 060109 – Сестринское дело не менее 234 ч. (6,5 кредитов)
Ø По специальности 020209 – Микробиология не менее 108 ч. (3 кредита)
Ø По специальности 040101 – Социальная работа не менее 108 ч. (3 кредита)
Каждый студент в соответствии с действующими в БГМУ учебными планами обязан на каждом году пройти обучение по элективу в сроки, установленные кафедрой – организатором, сдать по нему зачет.
______________________________
*Электив (перевод с латинского языка) – выборный, избирательный
Каждый студент при желании, независимо от специальности обучения, имеет право выбрать и посещать любой из предлагаемых в БГМУ элективов, в т.ч. запланированных в рамках других специальностей.
При выборе электива рекомендуется учитывать исходный уровень подготовленности студента по основной образовательной программе для академического усвоения материала электива, а также возможность использования полученных знаний и умений в последующем обучении или будущей профессиональной деятельности.
Перечень элективов и кафедр, ответственных за их обеспечение,
на 2014-2015 учебный год
| № | Кафедра | Название дисциплины электива | Специальность профессионального обучения | Семестр в расписании | Количество групп | Часы | Год утверждения рабочей программы | Учебно-методический комплекс | ||
| 1 группа | Всего | |||||||||
| 1. | Акушерства и гинекологии № 1 | Кардиотокография в акушерской практике (ГОС) | Леч. | 11-12 | Полный | |||||
| Ведение беременности и родов у женщин с рубцом на матке (ГОС) | Леч. | 11-12 | Полный | |||||||
| Прегравидарная подготовка женщины к беременности и рождению ребенка в ракурсе превентивной медицины (ФГОС) | Леч | (108) | РП | |||||||
| Гинекологическая эндокринология – современные реалии и возможности (ФГОС) | Леч | (108) | РП | |||||||
| 2. | Акушерства и гинекологии № 2 | Основы сохранения репродуктивного здоровья молодежи (ГОС) | Леч. | 11-12 | Полный | |||||
| Охрана репродуктивного здоровья (ГОС) | Леч. о/з | РП | ||||||||
| Физиология лактации. Консультирование по грудному вскармливанию | Пед. | 7-8 | РП | |||||||
| 3. | Акушерства и гинекологии № 3 | Инструментальные неинвазивные методы исследования в акушерстве (ГОС) | Леч. | 7-8 | РП | |||||
| Современные методы контрацепции (ГОС) | Леч. | 9-10 | Полный | |||||||
| Вспомогательные репродуктивные технологии (ФГОС) | Леч. | (108) | РП | |||||||
| Инновации в контрацепции (ФГОС) | Леч | (72) | Полный | |||||||
| 4. | Анестезиологии и реаниматологии | Синдромы критических состояний (ГОС) | Леч. | 9-10 | Полный | |||||
| 5. | Биологии | Биология и патология клетки (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||
| Фарм. о/з | Полный | |||||||||
| 6. | Внутренних болезней | Современная антимикробная химиотерапия при заболеваниях полости рта (ГОС) | Стом. | 7-8 | Полный | |||||
| Помощь пациентам при никотиновой зависимости (ГОС) | Пед. | 7-10 | Полный | |||||||
| Электрокардиографическая диагностика в практике врача-интерниста (ГОС) | Леч. о/з | 9-10 | РП | |||||||
| 7. | Гигиены труда и профессиональных болезней | Заболевания, вызываемые воздействием неионизирующего излучения электромагнитного поля промышленной частоты и электростатического поля | МПД | Полный | ||||||
| Основные факторы рабочей среды и гигиена труда в нефтехимической промышленности | МПД | Полный | ||||||||
| 8. | Госпитальной педиатрии с курсом поликлинической педиатрии | Болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани у детей (ГОС) | Пед. | 11-12 | Полный | |||||
| Функциональная диагностика в педиатрической практике (ГОС) | Пед. | 11-12 | Полный | |||||||
| Доказательная медицина в практике педиатра (ГОС) (ФГОС) | Пед. Пед. | 11-12 | (108) | (108) | Полный Полный | |||||
| Иммунопатология детей раннего возраста (ГОС) (ФГОС) | Пед. Пед. | 11-12 | (108) | (108) | Полный Полный | |||||
| Современные подходы к выхаживанию маловесных новорожденных (ГОС) | Пед. | 9-12 | Полный | |||||||
| Социальная педиатрия (ФГОС) | Пед. | (108) | (108) | Полный | ||||||
| 9. | Госпитальной терапии № 1 | Гематологические синдромы в клинике внутренних болезней (ГОС) | Леч. | 9-12 | Полный | |||||
| Законодательные и организационные основы деятельности врача (ГОС) | Леч. | 9-11 | Полный | |||||||
| Артропатии в клинике внутренних болезней (ГОС) | Леч. | 9-12 | Полный | |||||||
| Функциональные методы исследования в кардиологии (ГОС) | Леч. | 9-12 | Полный | |||||||
| Факторы риска возникновения сердечно-сосудистых осложнений в клинике внутренних болезней (ГОС) | Леч. | 9-11 | Полный | |||||||
| Дифференцированные подходы в кардиологии (ГОС) | Леч. | 9-12 | Полный | |||||||
| 10. | Госпитальной терапии № 2 | Ревматология (ГОС) | Леч. о/з | Полный | ||||||
| 11. | Дерматовенерологии | Инфекции, передающиеся половым путем (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||
| Актуальные вопросы новейшей дерматологии в педиатрии (ГОС) | Пед. | 7-8 | Полный | |||||||
| Косметический уход за кожей (ГОС) | Леч. | РП | ||||||||
| 12. | Детских болезней | Электрокардиография в диагностике заболеваний сердца у детей (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||
| 13. | Детских инфекционных болезней | Лечение и профилактика инфекционных заболеваний в поликлинических условиях (ГОС) | Пед | 11-12 | Полный | |||||
| Неотложные состояния в клинике инфекционных болезней у детей (ГОС) (ФГОС) | Пед. Пед. | 11-12 | (72) | (72) | Полный Полный | |||||
| Амбулаторная помощь детям при инфекционных болезнях у детей (ФГОС) | Пед. | (72) | (72) | Полный | ||||||
| Интенсивная терапия при инфекционных болезнях детей (ФГОС) | Пед. | (72) | (72) | Полный | ||||||
| 14. | Детской хирургии, ортопедии и анестезиологии | Актуальные вопросы интенсивной терапии и анестезиологии детского возраста (ГОС) | Пед | 6-7 | Полный | |||||
| Интенсивная терапия критических состояний у новорожденных (ФГОС) | Пед. | (72) | (72) | Полный | ||||||
| Искусственная вентиляция легких при неотложных состояниях у детей (ФГОС) | Пед. | (72) | (72) | Полный | ||||||
| Эндохирургические методы диагностики и лечения детей с заболеваниями органов грудной и брбшной полости (ФГОС) | Пед. | (72) | (72) | Полный | ||||||
| Анестезиологическое обеспечение и интенсивная терапия при хирургических инфекциях у детей (ФГОС) | Пед. | (72) | (72) | Полный | ||||||
| Современные аспекты интенсивной терапии и анестезиологии детского возраста (ФГОС) | Пед. | (72) | (72) | Полный | ||||||
| Неотложная помощь при дорожно-транспортных травмах у детей (ФГОС) | Пед. | (72) | (72) | Полный | ||||||
| 15. | Инфекционных болезней | Осложнения ГЛПС (ГОС) | Леч | 9-10 | Полный | |||||
| ВИЧ-инфекция (ГОС) | Леч. | 9-10 | Полный | |||||||
| 16. | Лучевой диагностики и лучевой терапии | Рентгенодиагностика туберкулеза (ГОС) | Леч | Полный | ||||||
| Ультразвуковая диагностика (ГОС) | Леч | Полный | ||||||||
| 17. | Медицинской физики с курсом информатики | Прикладная оптика (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||
| Фарм. о/з | Полный | |||||||||
| Перспективы медицинской электроники (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Фарм. о/з | 1-3 | Полный | ||||||||
| ЯМР-спектроскопия и МРТ (ФГОС) | Фарм. | РП | ||||||||
| Фарм. о/з | 1-3 | РП | ||||||||
| Синергетика | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| 18. | Мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф | Актуальные разделы токсикологии (ГОС) | Леч. | 7-8 | Полный | |||||
| Актуальные разделы радиобиологии (ГОС) | Леч. | 7-8 | Полный | |||||||
| Оказание неотложной терапевтической помощи пострадавшим при экстремальных ситуациях (ГОС) | Леч. | 9-10 | Полный | |||||||
| Стом. | 9-10 | Полный | ||||||||
| 19. | Неврологии с курсами нейрохирургии и медицинской генетики | Болевые синдромы в неврологической практике (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||
| Болевые синдромы в детской неврологии (ФГОС) | Пед. | Полный | ||||||||
| Диагностика и терапевтическая тактика при соматоневрологической и нейросоматической патологии (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Диагностика и терапевтическая тактика при соматоневрологической и нейросоматической патологии у детей (ФГОС) | Пед. | 36) | Полный | |||||||
| 20. | Общей гигиены с экологией | Охрана здоровья школьников (ГОС) | Пед. | 7-8 | Полный | |||||
| МПД | 9-10 | Полный | ||||||||
| Гигиенические основы сохранения здоровья (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Пед. | Полный | |||||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Стом. о/з | Полный | |||||||||
| МПД | Полный | |||||||||
| Леч. о/з | Полный | |||||||||
| 21. | Общей химии | Теоретические основы методов исследования строения химических соединений (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||
| Фарм. о/з | 1-3 | Полный | ||||||||
| Углубленный курс органической химии (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| 22. | Общей хирургии | Хирургические заболевания щитовидной железы (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||
| Очаговые и диффузные заболевания печени (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| 23. | Общественного здоровья и организации здравоохранения | Маркетинг в здравоохранении | МПД | Полный | ||||||
| Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы | МПД | Полный | ||||||||
| Лицензирование медицинской деятельности (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Пед. | Полный | |||||||||
| Медицинская статистика (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Пед. | Полный | |||||||||
| 24. | Онкологии с курсом ИПО | Онкологическая помощь на поликлиническом этапе (ГОС) | Леч | 9-10 | Полный | |||||
| Химиотерапия злокачественных новообразований (ГОС) | Леч. | 9-10 | Полный | |||||||
| Ургентные состояния в онкологии (ГОС) | Леч. | 9-10 | Полный | |||||||
| Нанобиотехнологии в онкологии (ФГОС) | Леч. | (72) | РП | |||||||
| 25. | Ортопедической стоматологии | Эстетические проблемы в клинике ортопедической стоматологии (ГОС) | Стом. | 7,9 | Полный | |||||
| Эстетические проблемы в клинике ортопедической стоматологии (ГОС) | Стом. о/з | Полный | ||||||||
| Современные методы ортопедического лечения и изготовления зубных протезов (ГОС) | Стом. | Полный | ||||||||
| Современные методы ортопедического лечения и изготовления зубных протезов (ГОС) | Стом. о/з | Полный | ||||||||
| 26. | Отделение культуры | Журналистика (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||
| Стом. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| Вокальный ансамбль (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||||
| Стом. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| Театральная студия (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||||
| Стом. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| Танцевальный ансамбль (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||||
| Стом. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| Режиссура массовых мероприятий (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||||
| Стом.. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| Инструментальный (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||||
| Стом. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| СТЭМ (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||||
| Стом. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| КВН (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||||
| Стом. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| Менеджмент (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||||
| Стом. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| Деонтология (ГОС) | Пед. | 7-12 | РП | |||||||
| Стом.. | 7-10 | РП | ||||||||
| Стом. о/з | 7-11 | РП | ||||||||
| 27. | Оториноларингологии | Современные подходы к диагностике и лечению риносинуситов (ГОС) | Пед. | Полный | ||||||
| Современные аспекты тугоухости (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| 28. | Офтальмологии | Изменения органа зрения при инфекционных заболеваниях (ГОС) | Пед. | 8-10 | Полный | |||||
| Леч. | 8-9 | Полный | ||||||||
| 29. | Педагогики и психологии | Коммуникативное мастерство медицинского работника (ФГОС) | Леч. о/з | (72) | Полный | |||||
| ВСО з/о | Полный | |||||||||
| Фарм. | Полный | |||||||||
| Фарм. о/з | Полный | |||||||||
| Этико-правовое регулирование медицинской деятельности (ФГОС) | Леч. о/з | (72) | Полный | |||||||
| Культура общения и взаимопонимания (ФГОС) | Леч. о/з | (72) | Полный | |||||||
| Морально-правовые основы медицинской деятельности (ГОС) | Леч. о/з | Полный | ||||||||
| Социология девиантного поведения (ГОС) | Пед. | Полный | ||||||||
| СР | Полный | |||||||||
| СР о/з | Полный | |||||||||
| Психологическая помощь в кризисных ситуациях | МПД | Полный | ||||||||
| Социально-психологические основы профессиональной деятельности врачей разных специальностей (ГОС) | Леч. | 9-10 | Полный | |||||||
| Пед. | 9-10 | Полный | ||||||||
| МПД. | 9-10 | Полный | ||||||||
| 30. | Поликлинической и неотложной педиатрии с курсом ИПО | Дифференциация бронхолегочных заболеваний у детей | Пед. | Полный | ||||||
| 31. | Поликлинической терапии | Профилактическая медицина (ГОС) | Леч. | 9-12 | Полный | |||||
| Амбулаторная геронтология и гериатрия (ГОС) | Леч. | 9-12 | Полный | |||||||
| 32. | Психиатрии и наркологии | Профилактика злоупотребления ПАВ (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||
| Пед. | Полный | |||||||||
| Пограничные психические расстройства (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Пед. | Полный | |||||||||
| Основы психотерапии (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Пед. | Полный | |||||||||
| Основы социальной наркологии | СР | Полный | ||||||||
| 33. | Стоматологии детского возраста | Профилактика стоматологических заболеваний у детей (ГОС) | Пед. | Полный | ||||||
| Современные методы лечения острых травм зубов у детей (ГОС) (ФГОС) | Стом. Стом. | Полный РП | ||||||||
| Современные методы лечения острых травм зубов у детей (ФГОС) | Стом. (о/з) | РП | ||||||||
| Применение фитопрепаратов для лечения и профилактики стоматологических заболеваний (ГОС) (ФГОС) | Стом. Стом. | Полный РП | ||||||||
| Применение фитопрепаратов для лечения и профилактики стоматологических заболеваний (ФГОС) | Стом. о/з | РП | ||||||||
| Современные методы лечения зубочелюстных аномалий (ГОС) (ФГОС) | Стом. Стом. | Полный РП | ||||||||
| Современные методы лечения зубочелюстных аномалий (ГОС) (ФГОС) | Стом. о/з | Полный Полный | ||||||||
| 34. | Судебной медицины | Профессиональные правонарушения медицинских работников (ГОС) | Леч. | 11-12 | Полный | |||||
| Пед. | 11-12 | Полный | ||||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Судебно-медицинская документация. «Медицинское свидетельство о смерти» (ГОС) | Леч. | 11-12 | Полный | |||||||
| Пед. | 11-12 | Полный | ||||||||
| Значение медицинской документации в работе врача-стоматолога | Стом. | Полный | ||||||||
| 35. | Терапевтической стоматологии | Современная эндодонтия | Стом. | Полный | ||||||
| Современные технологии в реставрации зубов | Стом. | Полный | ||||||||
| Консервативные методы лечения деструктивных форм периодонтита | Стом. о/з | РП | ||||||||
| 36. | Травматологии и ортопедии | Остеопороз в практике врача первичного звена (ГОС) | Леч. | 9-10 | Полный | |||||
| Клинические аспекты суставного синдрома в ортопедии (ГОС) | Леч. | 9-10 | Полный | |||||||
| 37. | Управления и экономики фармации с курсом медицинского и фармацевтического товароведения | Фармацевтический менеджмент, маркетинг и основы предпринимательской деятельности (ГОС) | Фарм. | 8-9 | Полный | |||||
| Фармацевтический менеджмент, маркетинг и основы предпринимательской деятельности (ФГОС) | Фарм. о/з | Полный | ||||||||
| Основы предпринимательского дела. Раздел «Медицинская оптика» (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Основы предпринимательского дела. Раздел «Медицинская оптика» (ФГОС) | Фарм. о/з | Полный | ||||||||
| Маркетинговые исследования в фармации (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Маркетинговые исследования в фармации (ФГОС) | Фарм. о/з | Полный | ||||||||
| 38. | Урологии | Урогинекология, недержание мочи (ГОС) | Леч. | 7-8 | Полный | |||||
| Андрология (ГОС) | Леч. | 7-8 | Полный | |||||||
| Высокие технологии в урологии (ГОС) | Леч. | 7-8 | Полный | |||||||
| Современные программы и методы превентивной медицины в урологии (ФГОС) | Леч. | (72) | Полный | |||||||
| 39. | Факультетской педиатрии с курсами педиатрии, неонатологии и симуляционным центром | Аллергология и иммунология детского возраста (ГОС) | Пед | Полный | ||||||
| Пульмонология детского возраста (ГОС) | Пед. | Полный | ||||||||
| 40. | Факультетской терапии | Основы клинической электрокардиографии (ГОС) | Леч. | 7-8 | Полный | |||||
| Пед. | 7-8 | Полный | ||||||||
| Патология системы гемостаза в клинике внутренних болезней (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Пед. | Полный | |||||||||
| Вопросы интенсивной и неотложной терапии в клинике внутренних болезней | МПД | Полный | ||||||||
| 41. | Факультетской хирургии | Колопроктология (ГОС) | Леч. | 7-8 | Полный | |||||
| Леч. о/з | Полный | |||||||||
| Эндокринная хирургия (ГОС) | Леч. | 7-8 | Полный | |||||||
| 42. | Фармакогнозии с курсом ботаники и основ фитотерапии | Экологическая ботаника (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||
| Основы ботанической номенклатуры (ФГОС) | Фарм о/з | 1-3 | Поный | |||||||
| Основы фармакогнозии и фитотерапии (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Пед. | Полный | |||||||||
| Основы фитотерапии. Цикл научной медицины (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Основы фитотерапии. Цикл практической и экспериментальной фитотерапии (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| 43. | Фармакологии № 1 с курсом клинической фармакологии | Современная антимикробная фармакотерапия (ГОС) | Леч. | 8-12 | Полный | |||||
| 44. | Фармацевтической технологии с курсом биотехнологии | Гомеопатическая технология лекарственных форм (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||
| Фармацевтическая технология ветеринарных препаратов (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Технология лечебно-косметических препаратов (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| 45. | Фармацевтической химии с курсами аналитической и токсикологической химии | Идентификация органических соединений (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||
| Современные подходы к стандартизации зарубежных и отечественных лекарственных средств (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Химия алкалоидов и их применение в медицине (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Химия природных соединений и их применение в медицине (ГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| 46. | Физвоспитания, ЛФК и ВК | Борьба «Самбо» (ГОС) | Пед. | 7-12 | Полный | |||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Борьба «Дзюдо» | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Легкая атлетика | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Волейбол | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом | Полный | |||||||||
| Гиревой спорт | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Кикбоксинг | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Мини-футбол | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Спортивная медицина | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Баскетбол | Стом. | Полный | ||||||||
| Спортивная плавание | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Летний полиатлон (пятиборье) | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Зимний полиатлон (троеборье) | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Лыжные гонки | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| Настольный теннис | Пед. | 7-12 | Полный | |||||||
| Стом. | Полный | |||||||||
| 47. | Философии и социально-гуманитарных дисциплин | История и культура РБ (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||
| Экономическая история (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Экономическая история (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Фарм. о/з | Полный | |||||||||
| История предпринимательства (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Фарм. о/з | Полный | |||||||||
| Социальная демография | СР | Полный | ||||||||
| СР о/з | Полный | |||||||||
| Логика | СР | Полный | ||||||||
| Социальная работа на уровне муниципальных образований | СР | Полный | ||||||||
| Социальное страхование | СР | 8,9 | Полный | |||||||
| СР о/з | Полный | |||||||||
| Социальная реабилитация | СР о/з | Полный | ||||||||
| Этнонациональное единство Росси | Микр. | Полный | ||||||||
| Этнонациональное единство России (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Фарм. о/з | Полный | |||||||||
| Концепция современного естествознания | Микр. | Полный | ||||||||
| Этика | Микр. | 3-4 | Полный | |||||||
| СР | Полный | |||||||||
| Социальная работа с молодежью | СР | РП | ||||||||
| Религиоведение | СР | РП | ||||||||
| Предпринимательство в социальной сфере | СР о/з | Полный | ||||||||
| Правовые основы деятельности врача и провизора (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||||
| Пед. | Полный | |||||||||
| Правовые основы деятельности врача и провизора (ФГОС) | Фарм. | Полный | ||||||||
| Основы семьеведения | МПД | Полный | ||||||||
| 48. | Фундаментальной и прикладной микробиологии | Клиническая микробиология | МПД | 5-6 | Полный | |||||
| Санитарная микробиология | МПД | 5-6 | Полный | |||||||
| Клиническая лабораторная диагностика | МПД | 11-12 | Полный | |||||||
| Биологические основы охраны биоразнообразия | Микр. | 1-2 | Полный | |||||||
| Биометрия | Микр. | 3-4 | Полный | |||||||
| Основы генной инженерии | Микр. | 3-4 | Полный | |||||||
| Медицинская генетика наследственных заболеваний (в рамках дисциплины «Генетика») | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Молекулярная вирусология (в рамках дисциплины «Вирусология») | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Методы молекулярной генетики (в рамках дисциплины «Молекулярная биология») | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Ультраструктура и функционирование эукариот (в рамках дисциплины «Цитология микроорганизмов») | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Биология прокариот (в рамках дисциплины «Цитология микроорганизмов») | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Бактериофаги | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Цикл азота и микроорганизмы, участвующие в нем (в рамках дисциплины «Физиология роста микроорганизмов») | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Эволюционная генетика (в рамках дисциплины «Генетика») | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Основы инфектологии | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Основы бионанотехнологий | Микр. | 9-10 | Полный | |||||||
| Молекулярная систематика прокариот (в рамках дисциплины «Генетика микроорганизмов» | Микр. | 5-6 | Полный | |||||||
| Клеточные технологии | Микр. | 7-8 | Полный | |||||||
| Генная терапия в современной медицине | Микр. | 7-8 | Полный | |||||||
| Статистическая биометрия | Микр. | 9-10 | РП | |||||||
| Фармакогеномика | Микр. | 9-10 | РП | |||||||
| 49. | Хирургических болезней и новых технологий | Заболевания магистральных сосудов артериального русла (ГОС) | Леч. | 11-12 | Полный | |||||
| Новые технологии диагностики и лечения в абдоминальной хирургии (ГОС) | Леч. | 11-12 | Полный | |||||||
| 50. | Хирургических болезней | Эндоскопические методы диагностики и лечения заболеваний органов брюшной полости и грудной клетки (ГОС) | Пед. | Полный | ||||||
| 51. | Хирургической стоматологии | Пластика дефектов мягких тканей челюстно-лицевой области с использованием местных тканей (ГОС) | Леч. | Полный | ||||||
| Дентальная имплантация | Стом. | Полный | ||||||||
| Современные методы профилактики кариеса зубов | МПД | Полный | ||||||||
| 52. | Эндокринологии | Особенности диагностики, клиники и лечения заболеваний щитовидной железы в йододефицитной местности (ГОС) | Леч. | 11-12 | Полный | |||||
| Пед. | 11-12 | Полный | ||||||||
| Актуальные вопросы диабетологии (ГОС) | Леч. | 7-8 | Полный | |||||||
| Пед. | 11-12 | Полный | ||||||||
Организация и содержание занятий по дисциплинам электива
Кафедра, с учетом актуальности отдельных разделов дисциплины или предложения деканата любого факультета, принимает решение о целесообразности подготовки к преподаванию на элективе того или иного раздела.
Заведующий кафедрой принимает решение на заседании кафедры об утверждении тематического электива и ответственного за него преподавателя и представляет данные об этом в УМУ.
Далее ответственный преподаватель соответственно подготавливает учебный план и рабочую программу электива, представляет его на утверждение на методическое заседание кафедры, в последующем на ЦМК дисциплины, методический совет специальности и КНМС.
Результаты положительного решения и рабочая программа электива до 28 февраля текущего учебного года представляются в УМУ для планирования на следующий учебный год.
УМУ включает в педагогическую нагрузку кафедры электив для планирования определенного количества учебных часов по конкретному элективу на конкретную кафедру для обеспечения образовательного процесса с 1 сентября следующего учебного года. Количество планируемых групп на первом году не более 1, далее – с учетом уровня методического обеспечения дисциплины и востребованности студентами.
Сведения о включенных через ПФО элективах с конкретным количеством запланированных часов (а значит и плановых студенческих мест) передается в деканаты. Деканы (зам. деканов) координируют учебно-методическую работу по этому вопросу с куратором электива.
Запись студентов на каждый электив осуществляется на добровольной основе в деканате с 1 мая до 25 августа.
Обучение на элективах включает чтение лекций, проведение семинаров, практических (или лабораторных) занятий, самостоятельную работу студентов и иные формы организации учебного процесса.
До 1 июня предшествующего года на кафедре должен быть оформлен специальный информационный стенд для студентов по новому и ранее работавшим элективам.
Обучение на элективе завершается зачетом с внесением итоговой академической оценки и трудоемкости электива (в часах и кредитных единицах) в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента, а также в учебную карту студента.
Невыполнение учебного плана по элективам влечет за собой невыполнение учебного плана и, соответственно, неаттестованность студента.
К 1 сентября очередного учебного года деканат представляет на кафедры списки студентов, записавшихся на электив по форме (см. далее), а также в службу организации учебного процесса УМУ БГМУ для контроля запланированной учебной нагрузки преподавателей.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!