Наука как специфическая деятельность.
Наука базируется на обыденном познании она все же отличается от него. Если обыденное познание сталкивается только с повседневным опытом и даёт человеку поверхностное знание об окружающем мире, то наука выходит за рамки повседневной человеческой жизни и представляет собой деятельность направленную на рациональное теоретическое постижение характеристик предметов и явлений.
Цель научной деятельности это дать человеку объективное, систематическое знание о мире, вскрыть объективные причины и законы мироздания. Поэтому характерной чертой научного познания является, объективность (отображение явлений действительности такими которыми они существуют вне мнения и воли конкретного субъекта (гражданина)).
Для научной деятельности характерно использование специфических средств, кроме того в научной деятельности используется специфический язык в котором преодолеваются недостатки обыденного языка. В частности такие как многозначность, не четкость. Однако полностью отказаться от обыденного языка при осуществлении научной деятельности не представляется возможным поскольку он является средством коммуникации между людьми, а так же является средством популяризации научных знаний.
В качестве отличительной черты научной деятельности от обыденного познания можно назвать то что наука работает не только с конкретным объектом но и выходит за его рамки (электромагнитные волны, радиоизлучение).
|
|
|
Наука вырабатывает такие знания, которые могут быть использованы только в будущем. В силу чего научные знания носят опережающий характер.
Наука как система знаний характеризуется взаимной связью всех её составных элементов (фундаментальных понятий, гипотез, теорий). Строго определённой процедурой доказывания, принципиально опытной проверяемостью.
Система обыденных знаний формируется стихийно под непосредственным воздействием повседневного опыта отдельного индивидуума и может не отличаться системностью и не обоснованностью, а так же включать в себя истинные знания и предрассудки.
Наука как социальный институт появляется только в 17 веке, что связанно с процессами отхода философии, искусства, естественного права от религии (секуляризации).
Бурное развитие науки было связанно с необходимостью получения нового практически применимого знания в условиях формирования и развития капиталистических отношений нового вида производства. Возникновение науки как социального института связанно с появлением системы учреждений, научных сообществ, организации научных исследований, которые начинают появляется в 17 веке. С конца 19 века общество осознаёт экономическую эффективность научного знания в связи с чем наука приобретает элементы производительных сил.
|
|
|
Внедрение научных знаний начинает рассматриваться как один из критериев прогресса общества.
Наука как форма общественного сознания представляет собой процесс деятельности общества, которое начинает сознавать, что научная деятельность непосредственно соотносимся с социальными ценностями и поставленными перед обществом целями. Все отчётливее начинает звучать тема социальной ответственности ученного, а так же поднимаются проблемы последствий внедрения научных результатов. Общество начинает сознавать, что прежде чем тот или иной результат научного поиска будет внедрен указанный результат должен пройти социальную экспертизу.
Отличительными признаками являются:
Выявление глубинных сущностные связей и отношений окружающего мира создания научных теорий.
Предвидение.
Прогнозирование.
Строгая доказательность и обоснованность результатов.
Отсутствие ссылок на авторитет.
Наличие профессионально подготовленных кадров.
Наличие специального языка (профессиональный сленг).
Строгая структура результатов познания.
Функция науки:
Мировозренческая функция - на определённом этапе познания наука формирует познание о мире.
Гносиологическая функция - направлена на выявление сущностей и закономерностей.
Методологическая функция - наука создаёт методы познания мира.
Прогностическая функция.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!