Порядок выполнения работы



1. Изучив форму предмета и мысленно расчленив его на отдельные геометрические тела, определите главный вид предмета.

2. Изучив размеры предмета, определите масштаб изображения.

3. На подготовленном формате выделите соответствующую площадь для каждого вида предмета.

4. Нанесите тонко все линии видимого контура, а невидимый контур изобразите штриховой линией. При этом стройте одновременно все три вида (главный вид, вид слева и вид сверху).

5. Нанесите все выносные и размерные линии, проставьте размерные числа в соответствии с ГОСТ 2.307-68. Размеры должны быть распределены по всем трем видам.

6. Проверьте правильность всех построений, обведите чертеж, соблюдая начертания и толщины линий по ГОСТ 2.303-69.

 

 

 

Варианты заданий к задаче 1

 

 

 

 

 

Задача 2

 

Отличительной особенностью этой задачи от предыдущей является то, что наглядное изображение детали не дается. По имеющимся двум видам необходимо представить форму детали и в соответствии с этим построить третий вид. Кроме того, в этой задаче требуется построение разрезов.

Разрез - изображение предмета, мысленно рассеченного плоскостью (или несколькими плоскостями), при этом мысленное рассечение относится только к данному разрезу и не влечет за собой изменения других изображений того же предмета. На разрезе показывают то, что получается в секущей плоскости и что расположено за ней.

На рис.7 и рис.8 приведены примеры выполнения различных разрезов. Если симметричный предмет проецируется в виде симметричной фигуры, то можно по оси симметрии соединить половину вида с половиной соответствующего разреза. Разрез следует поместить справа от вертикальной оси симметрии или под горизонтальной осью. Вид от разреза в этом случае отделяет осевая линия (рис.9 а).

Нельзя соединять половину вида с половиной разреза по той оси симметрии, на которой находится контурная линия, необходимо разграничивать вид и разрез сплошной волнистой линией так, чтобы было видно ребро, совпадающее с осью (рис 9б, 9в).

Положение секущих плоскостей указывается на чертеже линией сечения. Для линий сечений применяется разомкнутая линия (см. ГОСТ 2.303-68). Штрихи разомкнутой линии не должны пересекать контур соответствующего изображения и размерные линии. У начала и у конца линий сечения под углом 900 к ним следует выполнить стрелки, указывающие направление взгляда, а у внешних углов, образованных штрихами разомкнутой линии и стрелками, поставить одинаковые прописные буквы русского алфавита (рис.8). Сам разрез при этом надо обозначить теми же буквами по типу А-А (через тире). Если положение секущей плоскости совпадает с плоскостью симметрии предмета, и соответствующие изображения располагаются в проекционной связи, то секущую плоскость не следует изображать, разрез при этом не обозначается. С изображением местных разрезов и условностями, применяемыми при выполнении разрезов, можете ознакомиться по рекомендованной литературе.

В данной задаче наглядное изображение желательно выполнять в прямоугольной изометрии без сокращения по осям х, у и z.

Особое внимание следует обратить на построение аксонометрических изображений окружностей.

 

 

 

       
 
 
 
   
Рис.7

 


В общем случае аксонометрическое изображение окружности есть эллипс. Для построения эллипсов необходимо знать величины их осей и расположение осей относительно осей аксонометрической системы координат.

 

 
 
Рис.8


 

           
 
а)
   
в)
 

 

 


 

 

 
 
Рис.10

 


При построении прямоугольной изометрической проекции без сокращения размеров по аксонометрическим осям размер большой оси эллипса составляет 1.22d, а малой - 0.7d, где d - диаметр изображаемой окружности. Сопряженные диаметры эллипсов при этом равны d. Расположение большой и малой осей эллипсов для изометрической проекции показано на рисунке 10.

Построение эллипсов требует применения лекал. На практике вместо эллипсов вычерчивают четырехцентровые овалы. Построение овалов следует изучить по учебнику.

Варианты заданий даны на страницах 20 - 22. Пример выполнения дан на рисунке 11.


Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!