IV. Домашнее задание.
1. Подготовьте пересказ сказки Братьев Гримм «Маленькие человечки».
2. Прочитайте сказку Братьев Гримм «Семеро храбрецов». Учебник стр.98-103.
Урок 28. Х. – К. Андерсен «Пятеро из одного стручка»
Цели:
• Формирование навыка размышлять и анализировать;
• Формирование навыка монологической речи;
• Умение определять тему и идею произведения;
• Познакомиться с новым произведением.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
| Вопрос | Ответ |
| Пересказ сказки Братьев Гримм «Маленькие человечки». | |
| О чем сказка «Семеро храбрецов»? | (Краткий пересказ). |
II. Знакомство с новым материалом.
| Вопрос | Ответ |
| Впервом классе мы знакомились с творчеством Х.-К. Андерсена. Продолжаем... Перед нами сказка «Пятеро из одного стручка». | |
| Как вы думаете, о ком эта сказка? | (Самостоятельные рассуждения учеников). |
| О чем вам говорит слово стручок*. | Стручок гороха (фасоли). |
| О чем мечтали горошины? | (Чтение). |
| Куда попала пятая горошина? | На балкон к больной девочки. |
| Как помогла горошина девочке? | Больная девочка обрадовалась растению, ей захотелось подняться с кровати. Здоровье пошло на поправку. |
| Прочитайте, что стало с другими горошинами. | (Чтение). |
| История какой горошины вам запомнилась больше всего? Почему? | (Самостоятельные рассуждения учеников). |
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!