Карточки-подсказки.
Композиция сочинения-рассуждения
1. Введение
2. Тезис
3. Твоя позиция
4. Аргументы:
а) из текста
б) из текста
5. Вывод
6. Заключение
План синтаксического разбора простого предложения.
1. Вид предложения по цели высказывания. (Повествовательное, вопросительное, побудительное.)
2. Вид предложения по интонационной окраске. (Восклицательное, невосклицательное).
3. Вид предложения по количеству грамматических основ. (Простое, сложное).
4. Вид предложения по наличию второстепенных членов. (Распространенное, нераспространенное).
5. Вид предложений по количеству главных членов. (Односоставное, двусоставное).
6. Вид предложений по осложенности. (Есть ли однородные члены, обращения).
7. Составление схемы.
Порядок синтаксического разбора сложного предложения:
1. Вид предложения по цели высказывания. (Повествовательное, побудительное, вопросительное).
2. Вид предложения по интонационной окраске. (Восклицательное, невосклицательное).
3. Вид предложения по количеству грамматических основ. (Простое или сложное).
4. Вид сложного предложения по наличию союзов. (Союзное или бессоюзное).
5. Вид сложного предложения по связи. (Сложносочиненное или сложноподчиненное).
6. Далее каждое простое предложение в составе сложного анализируется по плану синтаксического разбора простого.
7. Составление схемы
Памятка
Как написать выборочное изложение?
· Внимательно прослушай текст.
|
|
|
· Определи тему, главную мысль текста.
· Определи микротемы в тексте.
· Внимательно выслушай задание, в нем обязательно будет сказано о том, какую микротему нужно будет раскрыть.
· Прослушай текст еще раз и выбери все, что касается заданной темы.
· Перескажи сжатый текст, соблюдая правила построения текста.
· Запиши его на черновике.
· Прослушай внимательно текст в третий раз, отметь интересные слова и выражения автора и отредактируй свою работу.
· Перепиши текст в чистовик, проверь орфограммы и пунктограммы.
Как найти грамматическую основу?
| Когда перед нами задача найти Главные члены предложения, Прежде всего, отыщите глагол, Глагол в любом наклонении. Когда обнаружится этот глагол Между другими словами, То подчеркните его поскорей Сразу двумя чертами. | Этот глагол нам необходим В нашей работе школьной, Он будет сказуемым – и не простым А даже простым глагольным. Потом от него вопросы: «Кто? Что?» К другим словам направляем И подлежащее, как на крючок На эти вопросы поймаем. Тут мы его одною чертой Вмиг подчеркнем без сомненья. И полюбуйся – перед тобой Главные члены предложения |
Приложение №4
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!