Обследование моторики артикуляционного аппарата
| Прием | Содержание задания | Характер выполнения |
| Все задания должны | а)сомкнуть губы, | Необходимо отметить: |
| выполняться при | б)округлить губы(как при | выполнение правильное или |
| многократном повторении | [о]) и удержать позу, | нет,диапазон движений |
| требуемого движения. | в)вытянуть губы в трубочку | невелик,наличие |
| 1. Исследование | как при произнесении[у]и | содружественных движений, |
| двигательной организации | удержать позу, | чрезмерное напряжение |
| губ по словесной | г)сделать хоботок, | мышц,истощаемость |
| инструкции(после | д)растянуть губы в улыбке | движений,наличие тремора, |
| выполнения задания по | и удержать позу, | саливации,гиперкинезов, |
| показу) | е)поднять вверх губу так, | смыкание губ с одной |
| чтобы были видны резцы, | стороны,движение не | |
| ж)опустить нижнюю губу | удается. | |
| вниз так,чтобы были видны | ||
| нижние резцы, | ||
| з)одновременно поднять | ||
| верхнюю губу и опустить | ||
| нижнюю, | ||
| и)многократно произносить | ||
| губные звуки. |
| 2. Исследование | а)широко раскрыть рот(как | Отметить:правильно или |
| двигательной организации | при[а])и закрыть его, | нет,движения челюсти |
| челюсти | б)сделать движение нижней | недостаточно объемны, |
| челюстью вправо, | наличие синкинезий, | |
| в)сделать движение нижней | тремора,саливации, | |
| челюстью влево, | движение не удается. | |
| г)движение нижней | ||
| челюстью вперед. | ||
| 3. Исследование | а)положить широкий язык | Отметить:выполнение |
| двигательной организации | на нижнюю губу и удержать | правильное или нет, |
| языка. Сначала по показу, | под счет от1до5, | движения языка имеют |
| затем по словесным | б)положить широкий язык | перестатический диапазон,в |
| инструкциям | на верхнюю губу и удержать | мышцах–содружественные |
| под счет от1до5, | движения,язык двигается | |
| в)переводить кончик языка | неуклюже,всей массой, | |
| поочередно,из левого угла | медленно,неточно. | |
| рта в правый,касаясь губ, | Имеются отклонения в | |
| г)высунуть лопаточкой, | сторону.Истощаемость | |
| затем иголочкой, | движений,наличие тремора, | |
| д)оттопырить правую, | гиперкинезов,саливации. | |
| затем левую щеку языком, | Движения не удаются. | |
| е)поднять кончик языка к | ||
| верхним зубам,удержать от | ||
| 1 до 5 и опустить к нижним | ||
| зубам, | ||
| ж)закрыть глаза,вытянуть | ||
| руки вперед,кончик языка | ||
| положить на нижнюю губу, | ||
| з)движения языком вперед- | ||
| назад,вверх-вниз,вправо- | ||
| влево. | ||
| 4. Исследование | а)широко открыть рот и | Отметить:правильно или |
| двигательной организации | четко произнести[а] (в | нет,объем движений |
| мягкого неба | норме мягкое небо | ограничен,наличие |
| поднимается), | содружественных движений, | |
| б)провести шпателем, | малая подвижность небной | |
| зондом или бумажкой, | занавески,гиперкинезы, | |
| скрученной в трубочку,по | саливация,движения не | |
| мягкому небу(в норме– | удаются. | |
| рвотный рефлекс), | ||
| в)при высунутом между | ||
| зубами языке надуть щеки и | ||
| сильно подуть. | ||
| 5. Исследование | а)сыграть на любом | Сила и продолжительность |
| продолжительности и силы | инструменте-игрушке, | выдоха. |
| выдоха | б)поддувать пушинки, | |
| листок бумаги. |
Вывод: движения выполняются в полном или неполном объеме, пра - вильно. Выражен период включения в движение, истощаемость движений, движения – в замедленном темпе с появлением синкинезий, тремора, ги - перкинезов. Удерживание позы не удается, движения не выполняются.
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!