Какое средство выразительности использовал автор?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Основная общеобразовательная школа деревни Тимашевка

Муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан

Рассмотрено                              Согласовано                             Утверждаю

На заседании ШМО                    Заместитель директора по УВР        Директор школы

 начальных классов                          ______ Заимбетова Л.С.                     _____ Хамова З.М.

_________ Лапшева А.Ш.          «__»_____2021 г.                             Приказ №__ «__»___2021 г.

Протокол №__ «__»____2021 г.

 

 

Контрольно измерительные материалы

По учебному предмету

«Литературное чтение на родном языке»

Класс

на 2021 - 2022 учебный год

 

 

Составитель:

Учитель начальных классов

Воронина К.Р.

 

 

д.Тимашевка, 2021 г.

Контрольно-измерительные материалы

Для проведения промежуточной аттестации

по предмету литература на родном (русском языке) за курс 3 класса

1. Цель: выявление уровня освоения предметных образовательных результатов.

 

Время выполнения работы и условия еепроведения.

Работа выполняется в индивидуальном порядке одновременно всеми учащимися класса по вариантам. На тест отводится один урок 45 минут. Каждый ученик получает бланк с заданиями, где размещены задания.

Распределение заданий по проверяемым предметным способам действия:

Б – базовый уровень

П – повышенный уровень

ВО – заданияс выбором ответа

КО – задания с кратким ответом

РО – задания с развернутым ответом

Блок содержания Проверяемое умение и способы действия Количество заданий Номера заданий Уровень сложности Тип задания Максимальный балл за каждое задание
Книги - мои друзья Умение отгадывать загадки, составлять пословицу. 3 №1,№2,№3 Б ВО 1 балл – без ошибок 0 баллов – неверно
Волшебная сказка Умение определять волшебную сказку, зачин и концовку сказки. 3 № 4, № 5, №6   Б ВО     1 балл – без ошибок 0 баллов – неверно
Картины русской природы Умение определять в произведении средства выразительности: сравнение, олицетворение.   Умение выделять особенности литературных произведений. 1     1 № 7     № 8 Б     П ВО     РО 1 балл – без ошибок 0 баллов – неверно     2 балла - полный ответ 1 балл - неполный ответ 0 баллов - неверно    

Максимальное количество баллов

9 баллов

Ключи:

  К.работа за 1 триместр Кон. Работа за 2 триместр Итоговая контрольная работа
1 А Б А
2 Г Г Г
3 Г А Г
4 А А А
5 Б В В
6 В В В
7 Б Б Б
8 Волшебные превращения, волшебные предметы, сверхъестественные силы Ритм, рифма. Ритм, рифма.

 

Критерии оценивания:

«5» - 9 баллов (выполнено 100%)

«4» - 7-8 баллов (выполнено 80%-90%)

«3» - 5-6 баллов (выполнено 60%-70%)

«2» - 4балла и ниже (выполнено ниже 50%)

 

Критерии оценивания для детей с овз:

«5» - 9-8 баллов

«4» - 7-6 баллов

«3» - 5-4 баллов

«2» - 3 балла и ниже

 

Контрольная работа за 1 полугодие

 

Учени_ 3- ___ класса ________________________________________________

Вариант

1 . Отгадай загадку.

Страну чудес откроем мы

И встретимся с героями

В строчках, на листочках,

Где станции на точках.

 

а) книга в) цветок

б) страна детства г) сон

 

Закончи пословицу.

Книга подобна воде - ...

 

а) выручит в беде в) успокоит в беде

б) самое великое чудо г) дорогу пробьёт везде

 

Кем был Иван Фёдоров?

 

а) писателем в) царём

б) переписчиком г) первопечатником

 

Что в переводе с английского языка означает слово фольклор?

а) народная мудрость г) мысли народа

б) праздники д) жизнь народа

 

5. «Иван-царевич и серый волк» — это:

а) докучная сказка в) сказка о животных

б) волшебная сказка г) бытовая сказка

 

Укажи зачин сказок.

а) «Стали они жить-поживать и добра наживать...»

б) «Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло,

а в рот не попало...»

в) «В некотором царстве, в некотором государстве...»

 

7. «Лес, точно терем расписной…»

Какое средство выразительности использовал автор стихотворения?

а) метафора

б)сравнение

в) олицетворение

 

8. Запиши признаки волшебной сказки__________________________________________

 

_____________________________________________________________________________

 

Учени_ 3- ___ класса ________________________________________________

Контрольная работа за 2 триместр

Отгадай загадку.

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Всем понятным языком.

 

а) скатерть в) телевизор

б) книга г) насекомые

 

Найди начало пословицы.

..., а в несчастье утешает.

 

а) Хорошая книга ярче звёздочки...

б) Книга помогает в труде...

в) Книга растит человека...

г) Книга в счастье украшает...

 

На Руси кто обычно писал и переписывал книги?

 

а) монахи в) писатели

б) знатные люди г) народные умельцы

 

Что в переводе с английского языка означает слово фольклор?

а) народная мудрость, народное знание

б) мысли народа

в) жизнь народа

г)праздник

 

5) «Морозко»- это:

а) сказка о животных в) волшебная сказка

б) бытовая сказка г) авторская сказка

 

Укажи концовку сказок.

а) «Жили-были...»

б) «В некотором царстве, в некотором государстве...»

в) «Стали они жить-поживать и добра наживать...»

 

7. «Зима недаром злится,

Прошла её пора…»

Какое средство выразительности использовал автор?

а) сравнение

б) олицетворение

в) контраст

 

8.Запиши признаки стихотворения._____________________________________________

 

 

Итоговая контрольная работа

 

Учени_ 3- ___ класса ________________________________________________

Отгадай загадку.

Страну чудес откроем мы

И встретимся с героями

В строчках, на листочках,

Где станции на точках.

 

а) книга в) цветок

б) страна детства г) сон

 

Закончи пословицу.

Книга подобна воде - ...

 

а) выручит в беде в) успокоит в беде

б) самое великое чудо г) дорогу пробьёт везде

 

Кем был Иван Фёдоров?

 

а) писателем в) царём

б) переписчиком г) первопечатником

 


Дата добавления: 2023-01-08; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!