Уровень СЛОВОСОЧЕТАНИЯ И ФРАЗЫ
Тренинг 100 . Вставьте пропущенные буквы, дефисы, кавычки, раскройте скобки.
Пов_сть (П, п)ушкина (А, а)ра(б, п) (П, п)етра (В, в)_ликого, (И, и)ндийский чай, (К, к)утузовский (П, п)р_спект, басня (К, к)рылова (Д, д)_мьянова уха, (А, а)рг_нтинское танго, (И, и)ндийский ок_ан, (X, х)утор (Г, г)ремячий (Л, л)ог, (Д, д)ом (музей) М.М. (П, п)ришвина в (Д, д)унино, (А, а)л_ксандр (М, македонский, (Т, т)роянский (К, к)онь, (В, в)ин_градовские чтения, (Н, н)екрасовские строки, (В, в)сев_лод (Б, б)ольшое (Г, г)н_здо, творчество п_сателя (С, с)ергеева (Ц, ц)енского, (К, к)рыловская басня (С, с)тр_коза и (М, м)ур_вей, нить (А, а)р_адны, (Р, р)у(с, сс)кий (М, м)узей, (Н, н)овг_родская (Р, р)усь, (Л, л)_берально (Д, д)_мокр_тическая (П, п)артия (Р, р)о(с, сс)ии, (Ц, ц)ентральный (Б, б)анк (Р, р)о(с, сс)ии, (Н, н)ародный (А, а)ртист (Р, р)о(с, сс)ии, (Д, д)ра(м, мм)атич_ский (Т, т)_атр на (М, м)алой (Б, б)ро(н, нн)ой, (С, с)_звездие (Ю, ю)жной (Р, р)ыбы, (С, с)еверный (П, п)олюс, п_рсонажи бас_ни (К, к)рылова (В, в)_орона и (Л, л)исица, (С, соединённое (К, к)_ролевство (В, в)_л_кобр_тании и (С, с)еверной (И, и)рландии, (Л, л)_берально (Д, д)_мократические взгляды, (И, и)ндийская поэзия, (М, м)онголо (Т, т)атарское (И, и)го, (Э, э)поха (П, п)р_свещения, (Б, б)ольшой (К, к)аме(н, нн)ый (М, м)ост, (П, п)росв_щение народа, (И, и)здат_льство (П, п)р_свещение.
Уровень ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Тренинг 101 . Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
1) В числе молодых людей, отправле(н, нн)ых (П, п)етром (В, в)еликим в чужие края для пр_обретения сведений, необх_ди- мых г_сударству пр_образова(н, нн)ому, находился его крес_ник, ара(б, п) (И, и)брагим. 2) Он обучался в (П, п)арижском (В, в)ое(н, нн)ом учил_ще, выпущ_н был кап_таном арт_(л, лл)ерии, отл_чился в (И, и)спанской войне и, тяжело ране(н, нн)ый, возвратился в (П, п)ариж. 3) Проказы (Г, г)ерц_га (Р, р)ишелье, (А,а)лк_виада новейших (А, а)фин, пр_надл_жат истори_ и дают понятие о нравах сего врем_ни. 4) Вскоре узнал он, что ротмистр (М, м)инский в (П, Петербурге и живёт в (Д, д)емутовом трактире. 5) (В, в)ладимир (Д, д)убровский во_пит_вался в (К, к)аде_ском (К, к)орпусе и выпущен был к_рнетом гвардии. 6) У нас д_жди идут уже друга неделя и пастух (Р, р)одя помер около (М, м)иколина дня. 7) Ра_девшись, она села у окна в (В, в)ольтеровы кресла и от_слала горн_чных. 8) Батюшка вош_л в то самое время, как я пр_лаж_вал м_чальный хвост к (М, м)ысу (Д, д)оброй (Н, н)адежды. 9) Ост_валось одно средство: я р_шился тот (же) час отправит_ся в (О, о)р_нбург, дабы тор_пить осв_бождение (Б, б)ел_горской креп_сти и по возможности тому содейств_вать. 10) (М, м)ария (И, и)вановна благ_получно пр_была в (С, с)офию и, узнав в п_чтовом дворе, что (Д, д)вор находился в то время в (Ц, ц)арском (С, с)еле, р_шилась тут ост_новит_ся. 11) Её резв_сть и п_минутные проказы во_хищали отца и пр_водили в отча_нье мадам (Ж, ж)аксон, сорок_летнюю ч_порную девицу, которая белилась и сурьмила себе брови, два раза в год перечит_вала (П, п)амелу, получала за то две тысячи рублей и ум_рала со скуки в этой варварской (Р, р)о(с, сс)ии. (А. С. Пушкин)
|
|
|
|
|
|
Уровень ТЕКСТА
Тренинг 102. Вставьте пропущенные буквы, кавычки и знаки препинания, раскройте скобки. Сделайте морфологический разбор выделенных курсивом слов, разберите по составу слова, выделенные полужирным курсивом, сделайте полный синтаксический разбор второго предложения.
У него было два прозв_ща (Ф, ф)ан (Ф, ф)аныч и почему (то) (Е, е)лена с ушами. Он был мал_нький лысенький в п(е, э)нсн(е, э) которое у него (по) м_нутно сп_дало. Но у этого кроткого застенч_вого человека водил_сь одно редкое и с_мп_тичное пр_страстие любовь к истори_ (П, п)етра (В, в)еликого. На её пр_хождение он тратил почти весь год в с_дьмом кла(с, сс)е и читал её конечно не по (И, и)ловайскому а по с_рьёзным научным источн_кам. Когда кадет отв_чая урок о (П, п)олтавской (Б, б)итве пр(и, е)водил зн_менитый (П, п)етровский (У, у)каз кончающ_йся словами А о (П, п)етре ведайте что (П, п)етру жизнь (не) дорога жила бы только (Р, р)о(с,сс)ия её слава честь и благ_денствие (И, и)ван (И, и)ваныч (не) изме(н, нн)о останавливал его и пот_рая виски со сл_зами на глазах воскл_цал Ах какие слова! Повт_рите пожалу_ста ещ_ раз это пр_красное место. Г_спода г_спода пр_слушайт_сь пр шу вас.
И уж к_нечно ставил отв_чающему дв_надцать ба(л, лл)ов. (126 слов) (И.А. Куприн. На переломе)
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!