Сатирические главы в романе «Мастер и Маргарита».

Москва 30-х годов. (главы 1,2,5,7,9,12)

Свита Воланда: Азазелло, клетчатый Коровьев-Фагот, кот Бегемот, рыжая Гелла.

1.О чём/ о ком говорили, сидя на скамейке у Патриарших прудов Берлиоз и Иван Бездомный?____________________________________________________________

2. Продолжите фразу Воланда: «Да, человек смертен, но это было ещё полбеды: Плохо то , что он_________________________________________________________».

3.Литературный мир показан на примере изображения занятий членов МАССОЛИТа.

МАССОЛИТ - вымышленное Булгаковым объединение литераторов. По мнению исследователей, аббревиатура расшифровывается как «Мастерская социалистической литературы» или «Массовая литература», или «Московская ассоциация литераторов»; в ней также отмечено ироничное уподобление существовавшей в 1920-х годах организации МАСТКОМДРАМ, что означало «Мастера коммунистической драмы».

Занятия литераторов ______________________________________________________

4.За что и как наказывает Воланд Берлиоза? _____________________________________________________________________

5. О чём сожалеет Иван Бездомный во время погони за свитой Воланда?________________________________________________________________

4.Кому принадлежит высказывание, глядя на бронзовую фигуру Пушкина: «Вот пример настоящей удачливости… Какой бы шаг он ни сделал в жизни, всё обращалось к его славе! Но что он сделал? Я не постигаю…Чего-нибудь особенное есть в этих словах: «Буря мглою…» Не понимаю! Повезло, повезло…»_______________________________________________________________

6.За что наказан Стёпа Лиходеев? ___________________________________________

Анализ сцены « В Варьете» ( 12 глава)

1) Кто показывает фокусы?__________________________________________

2) Что делает во время представления Воланд?_________________________

__________________________________________________________________

3) Как ведут себя люди во время казни Иешуа и представления в Варьете? Сравните их поведение.____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

8.Каковы последствия пребывания Воланда и его свиты в Москве?

1.Директор МАССОЛИТа Берлиоз____________________________________________

2 Директор театра Варьете Степан Лиходеев.__________________________________

3.Финдиректор театра Варьете Римских ______________________________________

4. Помощник финдиректора театра Варьете Варенуха __________________________

5.Бухгалтер Варьете Ласточкин ______________________________________________

6.Председатель зрелищной комиссии Прохор Петрович ________________________

8.Буфетчик Соков__________________________________________________________

9.Председатель акустической комиссии Аркадий Семплияров____________________

10.Конферансье Бенгальский _______________________________________________

11.Дядя Берлиоза Максимилиан Поплавский _________________________________

12. Председатель домкома Босой ___________________________________________

13. После сеанса черной магии по улицам бегали полураздетые дамы, а червонцы превратились в бутылочные этикетки…

9.Рассмотрите иллюстрации художника Николая Королева. К каким сценам они сделаны?

История любви мастера и Маргариты в романе «Мастер и Маргарита»(главы 13,19-24, 30-32)

Портрет:

... человек лет тридцати восьми примерно, худо и бритый, темноволосый, с острым носом, встревоженными глазами и со свешивающимся на лоб клоком волос…

…чёрная шапочка с буквой М – тревожный жёлтый цвет на чёрном…

…весь в грязи, руки изранены, лицо заросло рыжеватой щетиной…

_______________________________________________________________________

1.Булгаков не даёт имени главному герою. Почему?

1)______________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________

2. Жизнь Мастера в романе «Мастер и Маргарита» имеет несколько этапов.

I этап. До встречи с Маргаритой.___________________________________________

_______________________________________________________________________

II этап. _________________________ «Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке, и поразила нас сразу обоих! Так поражает молния, так поражает финский нож!» – вспоминал Мастер в клинике.(глава 13)

III этап. Период отчаяния и безнадёжности.__________________________________

_______________________________________________________________________

IV этап. Период смирения и тоски. _________________________________________

V этап. Заслуженный покой. _______________________________________________

_______________________________________________________________________

3.Сходство судьбы мастера и Булгакова_____________________________________

_______________________________________________________________________

4. Что для мастера значил его роман? ( или как понимал творчество сам Булгаков?)______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5.Какова судьба романа мастера? _________________________________________

_______________________________________________________________________

6. Объясните выражение: «Рукописи не горят»_______________________________

______________________________________________________________________

7.Чем предлагает Воланд мастеру закончить роман о пятом прокураторе Иудеи?_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

8. Почему мастер «не заслужил света, а заслужил покоя»?_______________________

_________________________________________________________________________

Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 466; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!