Список информационных источников

Принято на педагогическом совете Утверждено

структурного подразделения приказом № _____ от ________________

«Детский сад № 58 «Сказка»

МБОУ «Усть-Вельская СШ № 23»

протокол № _____ от ___________

Положение

О требованиях к структуре и оформлению проектов

В структурном подразделении «Детский сад № 58 «Сказка»

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Усть-Вельская средняя школа № 23»

Год

Общие положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует требования к структуре и оформлению проектов в структурном подразделении «Детский сад № 58 «Сказка» МБОУ «Усть-Вельская СШ № 23» (далее – Детский сад).

1.2. Положение разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и рекомендациями Н.Е. Вераксы, Н.А. Виноградовой, Е.С. Евдокимовой, Л.В. Михайловой-Свирской.

1.3. Положение принимается на педагогическом совете Детского сада и утверждается приказом директора МБОУ «Усть-Вельская СШ № 23» (далее – Школа). Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся на педагогическом совете и утверждаются приказом директора Школы.

1.4. Срок данного Положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.

1.5. Цель данного Положения – создание условий для единого оформления проектной документации педагогами Детского сада.

Требования к структуре проекта

2.1. Введение.

Раскрывается актуальность проблемы; ставится цель, определяются задачи и предполагаемый результат проекта.

2.2. Информационная характеристика проекта.

Указывается тип проекта: по видам деятельности, по составу участников, по продолжительности.

По видам деятельности проекты подразделяются на: творческие, информационные, исследовательские, игровые, практико-ориентированные, комплексные (например, информационно-творческие).

По составу участников: групповой, подгрупповой, межгрупповой, парный, индивидуальный, семейный.

По продолжительности: краткосрочный (1 неделя), средней продолжительности (до 1 месяца), долгосрочный (более 1 месяца).

Далее указывается: база проведения проекта (полное название образовательного учреждения, группа), авторы (имя, фамилия, отчество, должность, категория (при наличии), участники проекта (педагоги, дети, родители и пр.).

2.3. Этапы работы над проектом

Первый этап – подготовительный (создание проблемной ситуации, выбор темы проекта; изучение и анализ литературы, анализ и обобщение имеющегося опыта работы; создание условий для реализации проекта: формирование мотивационной готовности всех участников, составление плана мероприятий).

Второй этап – основной (реализация плана-графика мероприятий проекта).

Третий этап – заключительный: итоговое мероприятие (продукт) проекта, анализ результатов, портфолио (материалы проекта), презентация проекта.

2.4. План-график мероприятий по реализации проекта

Описывается организация работы по проекту.

2.5. Заключение

Дается оценка результатов проекта.

2.6. Список информационных источников.

Требования к оформлению проекта

3.1. Общие требования к оформлению

Односторонняя печать текста черным цветом на листе формата А4, ориентация – книжная.

3.2. Оформление титульного листа

Титульный лист набирается шрифтом Times New Roman, кегль - 14, начертание – полужирное.

Поля (со всех сторон) – 2 см., межстрочный интервал – одинарный.

Вверху по центру страницы – полное название учреждения; ниже по центру страницы прописными буквами – название проекта; ниже справа страницы – фамилия, имя и отчество автора (полностью), должность, квалификационная категория (при наличии); внизу по центру страницы – населенный пункт и год.

3.3. Оформление основного текста

Основной текст набирается шрифтом Times New Roman, кегль - 14.

Поля (со всех сторон) – 2 см., межстрочный интервал – одинарный, абзацный отступ – 1,25 (не допускается: отбивка абзацных отступов табуляцией и пробелами, расстановка переносов вручную).

Текст выравнивается на всю ширину страницы, заголовки – по центру, списки (маркированные и нумерованные) – по левому краю.

Заголовок от основного текста отделяется пустой строкой.

К заголовкам применяется полужирное начертание. Точки в конце заголовков не ставятся.

План-график мероприятий по реализации проекта оформляется в виде таблицы: первый столбик – участники, второй – мероприятия, третий – сроки.

Список информационных источников располагается в алфавитном порядке в конце основного материала (на отдельной странице). Кегль – 14, нумерация сплошная, арабскими цифрами.

Приложения размешаются после списка информационных источников.

Каждое приложение начинается с новой страницы, вверху по центру которой пишется слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» (прописными буквами, шрифт – Times New Roman, кегль – 14), указывается его обозначение – русская буква – и уточняется степень (А1, Б4, Г8 и т. д.).

Для обозначения приложений можно использовать все буквы русского алфавита, кроме: непроизносимых («Ъ» и «Ь»); сходных по начертанию с другими буквами («Й», «Ё», «Ы»); которые можно спутать с цифрами 0 и 3, 4 («О», «З», «Ч»). Допускается использование латинских букв (кроме O и I, потому что они похожи на ноль и римскую единицу). Ссылка на приложения дается в тексте.

Список информационных источников

1. Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: Мозаика-Синтез. – 2008. – 112 с.

2. Виноградова Н. А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей и родителей / Н.А. Виноградова, Е.П. Панкова. – М.: Айрис-Пресс. – 2008. – 208 с.

3. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ/ Е. С. Евдокимова. – М.: ТЦ Сфера. – 2006. – 64 с.

4. Метод проектов в образовательной работе детского сада: пособие для педагогов ДОО / Л.В. Михайлова-Свирская. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2017. – 95 с.

Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!