Критерии оценивания презентаций
| № | Критерии оценивания презентаций | Баллы |
| К1 | презентация должна содержать не более 18 слайдов, каждый должен иметь заголовок. | |
| К2 | текстовые надписи должны быть выполнены шрифтом одного типа (Times New Roman, Arial). | |
| К3 | соответствие содержания заявленной теме, поставленной цели и задачам | |
| К4 | использование и правильная переработка материала, личностное осмысление произведения | |
| К5 | культура подачи материалов | |
| Максимальный балл |
VIII. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ
Итоги подводятся жюри и доводятся до сведения учащихся через протокол, размещенный на сайте в контакте МОУ «СОШ №14» (https://vk.com/public143455471?ysclid=l0thehj5n1).
Победители, призёры награждаются дипломами. Участники смогут подтвердить своё участие итоговым протоколом – школы организатора. Сертификат участникам не предусмотрен.
Контактное лицо:
Гришонкова Т.А. – заведующий библиотекой МОУ «СОШ №14», bib1954@mail.ru
Приложение 1
Заявка
Творческий конкурс «Учитель - источник мудрости и знаний, родник задумок и идей»
| № | Фамилия и имя участника | Название работы | Номинация | Руководитель |
Приложение 2
Согласие на совершеннолетнего и от родителей
|
|
|
СОГЛАСИЕ
Родителя или законного представителя обучающегося
| Я, ______________________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество родителя/законного представителя) | ||||
| паспорт: серия __________, номер ____________, выданный_________________________ | ||||
| «__»___________ ___года, | ||||
| адрес регистрации: | ||||
|
| ||||
|
| ||||
даю свое согласие на участие в творческом конкурсе Учитель - источник мудрости и знаний, родник задумок и идей» в заочном формате своего ребёнка
(нужное подчеркнуть)
моего(ей) сына/дочери __________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
обучающегося (-йся) в _____________________________________,школе,
__________________классе
Настоящее согласие действует в течение срока, установленного приказом
по организации образовательного процесса на 2022-2023 учебный год.
Телефон (-ы) для обратной связи _________________________________
Адрес (-а) электронной почты____________________________________
|
|
|
___________ / __________________
(подпись) (Ф.И.О.)
___________ / __________________
(подпись) (Ф.И.О.)
«____» _________________20__г.
Согласие на обработку и передачу персональных данных
СОГЛАСИЕ
Участника творческого конкурса «Учитель - источник мудрости и знаний, родник задумок и идей» (публикацию персональных данных, в том числе посредством информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»)
«___»_________2022_ г.
Я, _________________________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество полностью)
_________________________серия ______________№______________________________
(вид документа, удостоверяющего личность)
выдан______________________________________________________________________
(кем и когда)
проживающий (- ая) по адресу ________________________________________________
____________________________________________________________________________
в соответствии с пунктом 4 статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006
№ 152-ФЗ «О персональных данных» даю согласие организатору творческого конкурса «Учитель - источник мудрости и знаний, родник задумок и идей» (далее – Конкурс) – МОУ «СОШ № 14», расположенному по адресу: 160024, г. Вологда, ул. Дальняя 32а, на автоматизированную, а также без использования средств автоматизации обработку моих персональных данных, а именно:
|
|
|
1. Совершение действий, предусмотренных пунктом 3 статьи 3 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в отношении следующих персональных данных:
- фамилия, имя, отчество;
- паспортные данные;
- место работы;
- должность;
- адрес электронной почты;
- номер телефона (домашний, мобильный);
2. Размещение в общедоступных источниках, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» следующих персональных данных:
- фамилия, имя, отчество;
- место работы;
- должность;
Обработка и передача третьим лицам персональных данных осуществляется в целях:
- организации и проведения Конкурса;
- обеспечения моего участия в Конкурса;
- формирования статистических и аналитических отчётов по результатам Конкурса, подготовки информационных материалов;
- создания базы данных участников Конкурса, размещения информации об участниках Конкурса в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
- обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации.
Настоящее согласие вступает в силу со дня его подписания и действует в течение неопределенного срока. Согласие может быть отозвано мною в любое время на основании моего письменного заявления.
|
|
|
_________________ _________________ _____________________
(дата) (подпись) (расшифровка подписи)
Приложение 3
Паспорт проекта установленного образца
Паспорт проекта для 2-8 классов
| 1 | Тема проекта | |
| 2 | Цели и задачи проекта | |
| 3 | Актуальность и значимость выбранной темы | |
| 5 | Тип проекта | |
| 6 | ФИО руководителя | |
| 7 | Исполнитель проекта | |
| 8 | Этапы работы над проектом (сроки, что делали) | 1. 2. 3. |
| 9 | Методы и средства реализации проекта | |
| 10 | Список источников информации | |
| 11 | Описание проектного продукта | |
| 12 | Самоанализ |
Паспорт проекта
(для учащихся 9,11 классов)
| ПАСПОРТ ПРОЕКТА | |||||||
| 1. | Тема проекта | ||||||
| 2. | Цели и задачи | ||||||
| проекта | |||||||
| 3. | Актуальность и | ||||||
| значимость | |||||||
| выбранной темы | |||||||
| 4. | Тип | ||||||
| проекта | |||||||
| 5. | ФИО | ||||||
| руководителя | |||||||
| Исполнитель проекта | |||||||
| 8. | Этапы работы над | сроки | Что делали |
| |||
| проектом | |||||||
|
| |||||||
|
| |||||||
| 9. | Методы и | ||||||
| средства | |||||||
| реализации | |||||||
| проекта | |||||||
| 10. | Список | ||||||
| источников | |||||||
| информации | |||||||
| 11. | Описание | ||||||
| проектного | |||||||
| продукта | |||||||
| 12. | Самоанализ |
| |||||
| 13 | Допуск к защите | Подпись руководителя - | |||||
Приложение 4
О профессии педагога
Когда мы добиваемся успехов, говорим: «У меня были хорошие учителя». Если ничего не получается, выражаем недовольство: «Нас этому никто не учил». Человек приходит в мир без знаний, навыков и опыта. Его способности запрятаны далеко. К окружающей среде он не приспособлен. Ему требуется объяснять суть вещей.
Жизнь – это большая школа, она, то и дело, преподносит нам уроки и посылает самых разных учителей. Вы помните своего первого школьного преподавателя? Уверены, что, да, и надеемся, что он оставил о себе только хорошие воспоминания.
Кто просветит маленького невежу - наставник-гений, педагог-посредственность? Вопрос настоящего и будущего. Учитель не профессия — способность быть щедрым, талант отдавать.
Морально-нравственное воспитание, школьное и профессиональное образование – это то богатство, которое дарят нам преподаватели, посвятив себя благородному делу, и никакие компьютерные технологии не способны заменить их, поэтому данная профессия останется актуальной еще долгие годы.
Давайте узнаем об особенностях работы учителя и с чего следует начать, если вы решили стать профессионалом в этой сфере деятельности или просто проведём исследование и напишем об этой профессии.
Учитель – это специалист, который занимается обучением и воспитанием детей, а также профессиональной подготовкой взрослых. Речь идет не только о преподавании, но и о наставничестве, психологической поддержке и партнерстве, ведь сегодняшние реалии развития детей и молодежи обязывают быть универсальным специалистом.
Учитель выполняет важную миссию – он формирует личность учащегося с ранних лет, дает ему знания, развивает стремление к развитию. Поэтому крайне важно соответствовать такой ответственной роли.
В первую очередь, педагог должен любить детей, ведь невозможно прививать подопечным высокие моральные качества и при этом отрицательно относиться к своим ученикам. В процессе обучения не обойдется без воспитательных моментов, поэтому учитель должен быть терпеливым, объективным и справедливым.
Безусловно, профессия подразумевает много общения, у малоразговорчивого и закрытого преподавателя вряд ли получится найти общий язык с учениками. Также важно проявлять уважение к каждой личности, лояльность к мнениям и поступкам, толерантность, с пониманием относиться к тому, что все дети разные.
Учитель – очень ответственная профессия. В ней смогут полностью реализоваться только те, кто имеет лидерские задатки, умеет повести людей за собой, привлечь и удержать внимание аудитории своей эрудированностью, методом изложения материала и креативным подходом к делу.
Сколько же важных ролей совмещает в себе учитель?! Это и преподаватель важных дисциплин, некоторые из которых обязательно становятся любимыми, и психолог, и воспитатель, и даже друг, с которым хочется поделиться самым важным.
Быть учителем значит, взять на себя ответственность за тех, кто доверился тебе. Настоящий профессионал своего дела обязательно займет место в сердце воспитанника как мудрый, справедливый, грамотный и отзывчивый наставник.
Дата добавления: 2022-07-02; просмотров: 28; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!