Требования к оформлению и критерии оценивания конкурсных работ (презентация)

ПОЛОЖЕНИЕ

О муниципальном дистанционном конкурсе творческих работ для учащихся 5-8 классов «Герои живут рядом»

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения муниципального дистанционного конкурса творческих работ для учащихся 5-8 классов «Герои живут рядом» (далее - Конкурс), порядок определения победителей и призёров, а также выдачу электронных документов за участие в Конкурсе.

1.2. Тематика Конкурса: истории о людях, живущих рядом, участниках и творцах современной истории, проявившие свою доблесть, отвагу или совершившие подвиг при защите интересов страны, ярко проявившие себя в трудовой деятельности, экстремальных ситуациях, в спорте, науке, культуре, т.е. о людях, являющихся примером для подражания современной молодежи.

1.3. Положение, информация об итогах Конкурса размещаются в группе «ЦДТ» Вконтакте https://vk.com/zdt_ezhva и на официальном сайте МАУДО «ЦДТ» https://centrinteres.ru/ в разделе «Конкурсы».

Цели и задачи Конкурса

Цель: формирование у учащихся патриотических и духовно-нравственных ценностей, уважения к истории родного края, укрепления связи поколений.

Задачи:

- пропаганда изучения истории малой родины, участия в ее создании конкретных людей, исторической преемственности поколений;

- сохранение семейных ценностей и традиций, уважения к старшему поколению;

- создание условий для реализации творческого потенциала учащихся.

Содержание, порядок и сроки проведения Конкурса

3.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

- рассказ;

- презентация.

3.2. Каждый участник может участвовать только в одной номинации Конкурса.

3.3. Сроки проведения конкурса: с 15.12.2021 г. по 25.01.2022 г.

3.4. Работы, присланные на Конкурс, обратно не возвращаются. Поступление работы на Конкурс расценивается как согласие автора на ее возможное (полное или частичное) размещение в средствах массовой информации, в социальной сети Интернет с соблюдением авторских прав.

3.5. Участникам необходимо до 25 января 2022 года отправить на электронную почту kaneva58@mail.ru с пометкой «На конкурс творческих работ»:

- заявку (Приложение 1),

- конкурсный материал, оформленный в соответствии с требованиями (Приложение 2),

- согласие на обработку персональных данных для участников до 14 лет от родителей или законных представителей (Приложение 3), для участников от 14 до 18 лет от самого участника (Приложение 4), от руководителя участника (Приложение 5).

Организаторы дистанционного конкурса

4.1. Общее руководство по организации и проведению Конкурса осуществляет МАУДО «ЦДТ».

Подведение итогов и награждение

5.1. Для оценивания конкурсных материалов утвержден состав жюри Конкурса (Приложение 6). Жюри определяет победителей и призеров в соответствии с критериями оценивания, подводит итоги Конкурса в период с 25 января по 30 января 2022 года.

5.2. Победители и призёры награждаются грамотами, все участники получают электронные свидетельства участника.

5.3. Итоги конкурса будут размещены в группе МАУДО «ЦДТ» Вконтакте https://vk.com/zdt_ezhva и на сайте на официальном сайте МАУДО «ЦДТ» https://centrinteres.ru/ в разделе «Конкурсы».

5.4. Сроки отправки наградных документов с 1 февраля по 10 февраля 2022 года.

Контактное лицо:

Канева Татьяна Николаевна, педагог-организатор МАУДО «ЦДТ»,

Телефон: 89042314680

E-mail: kaneva58@mail.ru

Приложение 1

Заявка

на участие в муниципальном конкурсе творческих работ

«Герои живут рядом»

Общие сведения
Фамилия
Имя
Возраст
Место учебы (полное название образовательной организации)
Класс/детское объединение
Участие в конкурсе
Номинация
Название работы
Руководитель работы
Должность руководителя
Контакты
Контактный телефон, эл. почта участника
Контактный телефон, эл. почта руководителя

Приложение 2

Требования к оформлению и критерии оценивания конкурсных работ (рассказ)

1. Оформление конкурсной работы, ее структура:

1.1. Титульный лист, на котором обязательно указываются: название организации, при которой выполнена работа; название детского объединения (для ЦДТ); тема работы; фамилия, имя и отчество автора; класс; фамилия, имя, отчество (полностью) и должность руководителя работы.

1.2. Введение (суть и обоснование выбора выбранной темы, краткие определения ключевых терминов);

1.3. Основная часть (аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала);

1.4. Заключение (обобщения и выводы).

2. Конкурсные работы оцениваются по нескольким направлениям: содержание, стиль, способность изложить свои мысли.

4. Критерии оценивания содержания творческой работы:

4.1. Работа должна быть авторской;

4.2. Понимание участником поставленной проблемы

4.3. Соответствие творческой работы выбранной теме;

4.4. Личностный характер восприятия проблемы и ее осмысление (работа должна содержать личное мнение автора по проблеме);

4.5. Аргументация своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт;

4.6. Материал должен быть изложен простым, общедоступным языком с соблюдением языковых норм;

4.7. Объем работы не более 3 печатных страниц.

Критерии оценок рассказа

10 - 9 баллов – Блестящая работа, которая отвечает всем предъявляемым требованиям, а также отличается научной новизной. Тема раскрыта полностью, четко выражена авторская позиция, имеются логичные и обоснованные выводы. На высоком уровне выполнено оформление работы.

8-7 баллов – В целом темае раскрыта; выводы сформулированы, но недостаточно обоснованны; использована необходимая как основная, так и дополнительная литература; недостаточно четко проявляется авторская позиция. Грамотное оформление.

6-5 баллов - тема раскрывается на основе использования нескольких основных и дополнительных источников; слабо отражена собственная позиция, выводы имеются, но они не обоснованы; материал изложен непоследовательно, без соответствующей аргументации и анализа правовых норм, хотя ссылки на нормативные правовые акты встречаются. Имеются недостатки по оформлению.

4-3 балла – тема раскрыта недостаточно полно; использовались только основные (не более двух) источники; не выражена авторская позиция; отсутствуют выводы. Имеются недостатки по оформлению.

2-1 балл – тема не раскрыта; материал изложен без собственной оценки и выводов; отсутствуют ссылки на нормативные правовые источники. Имеются недостатки по оформлению работы.

Требования к оформлению и критерии оценивания конкурсных работ (презентация)

В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.

Оформление слайдов:

Стиль	Соблюдайте единый стиль оформления Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).
Фон	Для фона предпочтительны холодные тона
Использование цвета	На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Для фона и текста используйте контрастные цвета. Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования). Таблица сочетаемости цветов в приложении.
Анимационные эффекты	Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

Представление информации:

Содержание информации	Используйте короткие слова и предложения. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
Расположение информации на странице	Предпочтительно горизонтальное расположение информации. Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.
Шрифты	Для заголовков – не менее 24. Для информации не менее 18. Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание. Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).
Способы выделения информации	Следует использовать: рамки; границы, заливку; штриховку, стрелки; рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.
Объем информации	Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации. Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
Виды слайдов	с текстом; с таблицами; с диаграммами.

Критерии оценки презентации

Оценка Критерии	3 балла Работа соответствует требованиям	2 балла В работе требуется корректировка	1 балл Следует пересмотреть некоторые вопросы.
1. Название презентации.	Учащиеся дали интересное название презентации. Оно соответствует их исследованию. Указали имена участников и руководителя. Красиво и интересно оформили первый слайд.	Учащиеся дали интересное название презентации. Оно соответствует их исследованию. Указали имена участников и руководителя.	Учащиеся дали название презентации. Оно соответствует их исследованию.
2. Цель исследования.	Учащиеся чётко определили для себя, что должны узнать. Цель исследования внесли в свою презентацию.	Нет чёткости в постановке цели. Цель исследования внесли в свою презентацию.	Цель исследования не поставлена.
3. Подбор текстового материала	Текст соответствует теме. Он полностью раскрывает поставленный вопрос. Изложение текста доступно и понятно для других. Объём информации оптимален для восприятия.	Текст соответствует теме. Он полностью раскрывает поставленный вопрос. Большой объём текста. Встречаются непонятные слова.	Текст соответствует теме. Но он не полностью раскрывает поставленный вопрос. Слишком большой объём текста. Изложение текста не совсем понятно.
4. Применение в презентации фотографий видеозаписей, звукового сопровождения.	В презентации использовали сделанные учащимися фотографии, видеозаписи, звуковое сопровождение.	В презентации старались использовать сделанные учащимися фотографии, видеозаписи, звуковое сопровождение	В презентации использовали фотографии, видеозаписи, звуковое сопровождение только из Интернета.
5. Наличие выводов в работе.	В презентации учащимися сделаны чёткие обоснованные выводы, которые соответствуют цели исследования.	Выводы соответствуют цели, но представлены бессистемно.	Отсутствие выводов или они не связаны с целью исследования.
6. Использование в работе художествен-ной литературы.	В работе использовали художественные тексты: стихи, отрывки произведений, высказывания великих людей и т. д. Используемые тексты соответствуют теме. Они уместны в данном тексте.	В работе использовали художественные тексты: стихи, отрывки произведений, высказывания великих людей и т. д. Используемые тексты соответствуют теме.	В работе использовали художественные тексты: стихи, отрывки произведений, высказывания великих людей и т. д. используемые тексты не соответствуют теме.
7. Используемая литература	Составили список литературы. Он соответствует требованиям. Красиво его оформили. Соблюдены авторские права. Литература использована из разных источников: справочники, энциклопедии, художественная литературе, периодическая печати; Интернет и т. д.	Составили список литературы. Он соответствует требованиям. Соблюдены авторские права. Источники литературы однообразны.	Составили список литературы.
8. Оформление работы.	Учащиеся подобрали макет презентации соответствующий её теме. На слайдах выделили заголовки. Текст изложен ясно. Он чётко прочитывается, не сливается с фоном. Фотографии соответствуют тексту. Излишества в иллюстрациях нет. При создании презентации применяли анимацию.	Учащиеся подобрали макет презентации соответствующий её теме. На слайдах выделили заголовки. Текст изложен ясно. Он чётко прочитывается, не сливается с фоном. Фотографии соответствуют тексту. Излишества в иллюстрациях нет. При создании презентации применяли анимацию.	Макет презентации не соответствует теме. На слайдах не выделили заголовки. Текст изложен не ясно. Он не чётко прочитывается, сливается с фоном. Фотографии не соответствуют тексту. Есть излишества в иллюстрациях.

Дата добавления: 2022-07-02; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!