Категория падежа существительных
Урок 27 28.10.2021
Здравствуйте, уважаемые студенты группы МОС-20-1 !
Задание: Вам необходимо самостоятельно изучить материал, просмотреть презентацию, видео, выполнить задание.
Выполненную работу оформить в тетради и отправить отдельным файлом (электронный документ) в личное сообщение через социальные сети VK или на электронную почту kuchermila69@gmail.com.
Если такой возможности нет, выполненное задание предоставить в распечатанном (рукописном) виде после возобновления занятий.
Тема: Морфология. Общее грамматическое значение, грамматические формы и синтаксические функции частей речи.
Цель урока: дать представление о системе частей речи в русском языке, учить распознавать части речи в тексте; развивать коммуникативную, самообразовательную компетентность; воспитывать интерес к русскому языку, литературе и культуре.
Литература:
1.Русский язык .10-11 классы: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень/А.И.Власенков, Л.М. Рыбченкова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2016.
Теоретический материал для самостоятельного изучения темы:
Русский язык настолько богат глаголами и существительными, настолько разнообразен формами, что нужно при построении научной языковой культуры разобраться в этом гениальном наследстве…
А.Н.Толстой
Русский язык занимает одно из важнейших мест, поскольку он является не только объектом изучения, но и средством обучения. На занятиях по русскому языку студенты приобретают умения и навыки, необходимые для овладения знаниями и по другим предметам.
|
|
|
Морфология является одним из важнейших разделов курса русского языка.
Морфология (древнегреческое Morphe – «форма», logos – «наука» - это наука о лексико – грамматических классах слов (частях речи).
Морфология – это та часть грамматического строя языка, которая объединяет классы слов (части речи), принадлежащие им грамматические (морфологические) категории и формы слов. Таким образом, в центре морфологии стоит слово с его грамматическими изменениями и характеристиками.
Слова как единицы грамматические и лексические группируются в части речи, т. е. в классы слов, объединяющиеся, во- первых, на основании того обобщенного значения, которое отвлечено от лексических и грамматических (морфологических) значений всех слов данного класса, и, во-вторых, на основании характерного для каждого такого класса комплекса грамматических (морфологических) категорий.
Познавательной целью изучения морфологии является усвоение основных морфологических понятий.
Практические цели изучения морфологии заключаются в формировании морфологических умений и навыков, главное из которых – различать части речи и производить разбор.
|
|
|
Морфологические упражнения закрепляют знания, полученные по морфологии, и служат основой формирования как орфографических, так и пунктуационных умений и навыков.
Морфология, представляя один разделов грамматики, тесно соприкасается с лексикологией, словообразованием и синтаксисом.
В русском языке, где большинство слов является изменяемыми, наиболее однозначные результаты дает морфологический критерий – различие грамматических морфологических признаков соответствующих классов. Морфология – это та часть грамматического строя языка, которая объединяет грамматические классы слов (части речи).
Части речи — это группы слов, объединенных на основе общности их признаков.
В курсе программы по русскому языку выделяется 10 частей речи, объединяемых в три группы:
1. Самостоятельные части речи:
- существительное,
- прилагательное,
- числительное,
- местоимение,
- глагол,
- наречие.
2. Служебные части речи:
- предлог,
- союз,
- частица.
Междометие.
Все имена существительные, за незначительным исключением, относятся к одному из трех родов: мужскому, среднему или женскому.
|
|
|
Морфологически род имен существительных определяется характером основы и окончания.
Синтаксический род имен существительных определяется формой согласованного с ним имени прилагательного: зеленый куст, зеленая трава, зеленое растение.
К существительным мужского рода относятся все существительные с основой на –й и твердый согласный.
К существительным женского рода относятся существительные с окончанием на –а/-я.
К существительным среднего рода относятся существительные на –о/-е.
К существительным общего рода относятся существительные со значением лица на –а/-я: брюзга, егоза, недотрога, сластёна, молодчина, тихоня и т. д.
Род этих существительных употребляется в зависимости от конкретного употребления в речи.
Например: Какая же ты егоза! (Может быть, отнесено как к лицу мужского рода, так и лицу женского рода).
Большая часть существительных общего рода служит для выражения экспрессии – эмоций.
С существительными общего рода не следует смешивать слова с формальными признаками мужского рода название лиц по профессии, должности, занятиям), которые в настоящее время широко употребляются для названия лиц женского пола.
|
|
|
Например: новый судья Иванова. Советский скульптор Мухина.
Эти слова не стали существительными общего рода, а остались существительными мужского рода. Многие из этих слов не имеют параллельных форм женского рода: педагог, мастер, кандидат наук.
Часть слов имеет параллельное образование женского рода, но используется для обозначения жены человека соответствующей профессии: профессорша, полковница.
Эти же образования могут обозначать женское лицо по профессии и занятиям: врачиха, докторша, секретарша, но используются только в разговорном языке, просторечном.
Колебания в роде имён существительных!
В определении рода некоторых имён существительных наблюдаются колебания, которые зависят от стиля речи (разговорный, общелитературный-нейтральный/нормативный стиль речи, просторечно/устаревший).
Ботинок (м.р.) в общелитературном стиле/ ботинка (в разговорном).
Рельса (разговорный стиль) – рельс. Важно!. Некоторые имена существительные могут в общелитературном стиле иметь параллельные формы и мужского, и женского рода: например: ставень (м.р.)- ставня(ж.р.); скирд(м.р.) скирда(ж.р.)
И, наконец, определение рода несклоняемых имен существительных всегда вызывает затруднение. Важно: все несклоняемые существительные иноязычного происхождения, обозначающие неодушевленные предметы, относятся к среднему роду: такси, метро, кафе, интервью, кашне и другие – среднего рода.
Есть в этой группе и свои исключения: мужской род: кофе, сирокко (суховей), названия напитков и языков (хинди, дари). К женскому роду: салями, кольраби, авеню. Но постепенно начинают развиваться параллельные формы: авто, пенальти (и м.р и с.р.), цунами, медресе (м.р. и ж.р.).
Одушевленные иноязычные существительные могут принадлежать и к мужскому и к женскому роду: мой/моя визави, этот/эта атташе. В названиях животных (какаду, кенгуру, шимпанзе, пони) мужской род выступает как основной, а женский как дополнительный и зависит от контекста.
Категория падежа существительных
Различные варианты мы можем встретить и в падежной системе русского языка.
Именительный падеж
Могут наблюдаться вариантные окончания Ы/И и А/Я в формах множественного числа у существительных мужского рода: договоры – договора, слесари – слесаря. Основной является норма окончания Ы/И, тогда как вариант А/Я чаще всего выступает как разговорный.
Родительный падеж
Например, у некоторых существительных мужского рода в родительном падеже единственном числе варьируются основной вариант окончания А/Я (чая, сахара) с дополнительным вариантов У/Ю (чаю, сахару). Обычно окончания У/Ю могут быть использованы в следующих случаях:
· у существительных с вещественным значением при указании на их количество – то есть для обозначения части целого (стакан чаю, килограмм сахару, кусочек сыру). Однако если существительное сопровождается определением, нужно выбирать форму с окончанием А/Я (чашка горячего чая, пачка высушенного табака);
· у собирательных и отвлечённых существительных со значением количества (мало народу, много шуму);
· во фразеологизмах (без году неделя, с глазу на глаз, с миру по нитке);
· в отрицательных предложениях (покою нет, отказу не было).
В родительном падеже множественном числе у существительных мужского рода четыре варианта падежных окончаний: ОВ/ЕВ (много столов, музеев), ЕЙ (много карандашей) и нулевое окончание (много сапог). Редкое нулевое окончания имеют следующие группы существительных мужского рода:
· названия парных предметов (ботинок, сапог, чулок /но носков/, погон);
· названия некоторых национальностей, главным образом в существительных с основой на буквы –н и –р (англичан, армян, болгар);
· названия единиц измерения (ампер, ватт, вольт, но кулонов, граммов, килограммов).
Предложный падеж
В предложном падеже к основному варианту – окончанию Е в некоторых случаях добавляется окончания У: в цехе – в цеху (в этом случае вариант У – разговорный): расти в лесу – знать о лесе (окончание различает оттенок в значении: обстоятельство и объект), на расчётном счёте – быть на хорошем счету (в выражениях фразеологического характера).
Обычно при выборе варианта окончания следует учитывать контекст, то есть обращать внимание на то, какое значение реализуется в слове.
Дата добавления: 2022-07-01; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!