Работа с историческим документом

Истории 5-А,5-Б кл.

Дата:08.02.2022

Тема. Древняя Спарта

-Здравствуйте, ребята! Запишите в тетради число, классная работа, тема.

ХОД УРОКА

-Сегодня мы продолжаем путешествовать по Древней Греции. «Древняя Греция небольшая страна, но в ней образовалось много самостоятельных государств. Наиболее значительными из них были два: Спарта и Афины. Сами греки говорили: наша родина – Эллада – так они называли Грецию – как бы стоит на двух ногах, одной ногой является Афинское государство, а другой Спартанское государство. На предыдущем уроке мы с вами изучали Афинское государство. Давайте повторим изученное (устно):

1. Что означают эти слова: демос - народ; демократия - власть народа; реформы - преобразования; граждане - свободные афиняне.

2. Словарная работа: заменить одним словом:

Город – государство (полис).

Совет знати (ареопаг).

-Как называли жителей Афин?

-Чем они занимались?

-А чем занимались спартанцы вам интересно узнать?

Изучение нового материала

Выделенное красным цветом записать в тетрадь и запомнить

Географическое положение Спартанского государства.

Предки спартанцев пришли с севера Балканского полуострова и обосновались в Южной Греции. Эта часть страны - полуостров причудливой формы со звучным названием Пелепоннес, что означает «остров Пелопса». Пелопоннес и на самом деле почти остров: лишь узкий перешеек соединяет его с остальной Грецией. Постепенно спартанцы подчинили себе области Мессению и Лаконику.

Спартанцы и илоты.

1. Кого называли илотами? Записать в тетрадь (Илоты – рабы, принадлежащие Спартанскому государству, им запрещалось покидать свои поселения.)

2. Какие обязанности существовали у илотов? (Вся земля в Лаконии и Мессении была поделена между спартанцами на равные участки.На этих наделах жили и работали илоты, они отдавали спартанцам большую часть выращенного зерна, оливок, овощей и других продуктов)

3. Как обращались с илотами спартанцы? (Спартанцы обращались с илотами грубо и жестоко, издевались над ними, насмехались .Например, заставляли пить илотов пить вино, не разбавленное водой, а потом показывали их молодежи, чтобы внушить отвращение к пьянству)

Давайте посмотрим, как выглядел спартанец в бою.

Управление в Спарте.

Главным занятием спартанцев была война.

Схема управления в Древней Спарте

Совет старейшин

2 царя – военачальники, командовавшие войском

28 старейшин

самые достойные не моложе 60 лет

Народное собрание

Мужчины - спартанцы, не моложе 30 лет

-Государственный строй в Спарте был не демократическим, а олигархическим

Олигархия - власть немногих (спартанцев).

Воспитание спартанцев.

Посмотрите видеоролик и ответьте устно на вопросы:

https://www.youtube.com/watch?v=MNwfOqAv_PA

• Кто нес большую ответственность за воспитание родители или государство?

• Кто решал вопрос жить или нет маленькому спартанцу?

• С какого возраста мальчиков отбирали у родителей?

• Почему питание мальчиков было скудным?

• Какой должна быть речь спартанцев?

Домашнее задание

Прочитать §31

Выполнить тестовое задание (записываем только цифру и букву-ответ)

Часть А

1. Главным занятием спартанцев было

а) земледелие б) ремесло в) военное дело

2. Войском в Спарте командовали

а) цари б) старейшины в) архонты

3. Илоты в Спартанском государстве — это

а) граждане б) рабы в) наёмные воины

4. Мальчиков в Спарте наказывали

а) за воровство б) за плохое владение грамотой в) чтобы приучить переносить страдания

5. Слова матери «Со щитом или на щите!» требовали от сына

а) уцелеть в бою и вернуться живым б) сохранить в бою и жизнь, и доспехи в) достойно победить в бою или достойно погибнуть

Часть В

1. Укажите три верных положения из перечисленных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) спартанцам не запрещалось заниматься торговлей и ремеслами 2) в честь военных побед в Спарте возводили красивые здания и статуи 3) Совет старейшин обладал огромной властью 4) Спарта была одним из самых могущественных полисов Греции 5) Спарта не имела крепостных стен

Спасибо за работу!

Приложение 1

Балканский полуостров

2. Южная Греция

3. Средняя Греция

4. Северная Греция

5. Афинский полис?

6. С какими государствами граничит?

7. Остров Итака

8. Аттика

9. Микены

10. гора Олимп

11. Дельфы

12. моря, которыми омывается Греция

13. Троя

14. Спарта

КАРТОЧКА 1 Приложение 2

Подготовь ответ на вопрос: «Почему благодаря реформам Солона в Афинах стала устанавливаться демократия?» Для этого вспомни:

- Кем был Солон?

- Как он поступил с должниками?

- Как изменились права демоса?

- Что такое Народное собрание?

- Сделай вывод.

Примерный ответ учащегося. (Солон был политиком, поэтом и мудрецом Афинского государства! В 594 г. до н. э. он начал свои реформы в этом государстве. Первым делом он освободил всех должников от кабалы - долгового рабства. Все граждане государства стали участвовать в выборах главного органа власти и судей, могли присутствовать на любых судебных заседаниях. Таким образом, реформы Солона заложили основы демократии, т. с. власти демоса.)

КАРТОЧКА № 2

1. Определите, кто из деятелей Афинского государства мог бы сказать о себе такие слова: «Поверьте, мне было нелегко... Все, все были недовольны! Одни корили меня тем, что я забыл о своем происхождении. Другие, правда, ставили в заслугу, что я очистил их поля. Да, от 'камней, лишивших многих сна и покоя, но те же люди добавляли, что я остановился на полпути, не доведя дело до конца. И вообще, лучше бы мне писать стихи, чем пытаться мирить врагов. Увы, упреки были справедливы, но кто осмелится сказать, что я напрасно прожил жизнь! А как считаете вы?»

Примерный ответ учащихся:

(Солон. Его реформами были недовольны как аристократы (он лишил их дешевой рабочей силы, запретив долговое рабство, и усилил роль народного собрания), так и бедняки (Солон не произвел передела земли). Несмотря на ограниченный характер реформ, Солон заложил основы афинской рабовладельческой демократии.)

2. В древности греки плавали главным образом вдоль берегов и избегали выходить в открытое море. Для объяснения этого факта есть несколько причин. Какие причины назовете вы?

Примерный ответ учащихся. (Греческие мореходы предпочитали плавать вдоль берегов, поскольку корабли были небольшими, плавание в открытом море, где негде было укрыться во время шторма, опасным; в пасмурную погоду при отсутствии компаса ориентироваться было очень сложно.Кроме того, небольшой размер кораблей не позволял брать много запасов пищи и пресной воды.)

КАРТОЧКА 3

1. Найди ошибки:

Солон много сделал для того чтобы лишить знать преимуществ по управлению государством. Отныне архонтом мог стать бедный человек (не знатный, а лишь обладающий богатством). Для решения мелких распрей и дел (важнейших государственных дел) стали созывать Народное собрание, в котором участвовали все свободные афиняне, которые назывались демосом (гражданами).

Впервые в истории Солон установил, что судьи должны выбираться из числа всех граждан независимо от их знатности и богатства. Теперь даже бедняк мог стать судьей.

Выслушав обвинителя, обвиняемого и свидетелей судьи приступали к открытому (тайному) голосованию. Они поднимали таблички с решением – «оправдан» либо «виновен» (Каждый должен был бросить в бронзовый сосуд один из двух камешков: черный – обвинение, белый – оправдание).

Приложение 3

Сравнительная таблица Афин и Спарты в полном виде

Линии сравнения

Афины

Спарта

Население

Рабы (чужеземцы) и свободные (аристократы и демос).

Спартанцы и илоты (рабы)

Занятия

Садоводство, Мореплавание

Виноградарство

Скотоводство (овцы, козы)

Основные занятия ремесло и торговля.

Главные занятия земледелие (илоты) и война (спартанцы).

Управление

Закладываются основы демократии.

Власть немногих (спартанцев).

Приложение 4

Работа с историческим документом

«Ученые выяснили, что все у спартанцев было одинаковым - пища, посуда, одежда. Чтобы спартанцы не копили богатств, были запрещены золотые и серебряные монеты. Деньгами служили железные прутья. Они были неудобными, тяжелыми и непрочными: их нарочно держали в уксусе, чтобы железо стало хрупким.

Спартанцам не разрешалось заниматься ни сельским хозяйством, ни ремеслом, ни торговлей. Почти все время они проводили вместе в подготовке к войне, в походах и сражениях. Они даже питались вместе. Основными блюдами были: чёрная похлёбка, которую остальные греки считали несъедобной, овощи, сыр, принесённая с охоты дичь, рыба. Однажды в Спарту после победы вернулся знаменитый полководец. Он послал за своей долей пищи, желая пообедать с женой. Ему не только отказали, но вдобавок оштрафовали.Спартанцы никогда не расставались со своим оружием. Спарта напоминала военный лагерь, осажденный врагами. Этими врагами были, прежде всего, илоты.»Какое занятие у спартанцев было самым главным?