Порядок работы (практическая часть)
Конкурсное задание
по компетенции
Бисероплетение
(Школьники)
Описание компетенции.
Актуальность компетенции.
Компетенция «Бисероплетение» принадлежит к числу увлекательных народных искусств, которое имеет уже многовековую историю существования. Бисероплетение – модное хобби – актуально практически во всех областях жизни. Бисером украшают джинсы, платья, обувь и аксессуары вплоть до галстуков и ремней; декорируют блокноты и предметы интерьера, вышивают картины. Красота и ценность изделия состоит в его практической и эстетической значимости, которая выражается в правильном композиционном решении, выборе цветовой гаммы, максимальном выявлении достоинств материалов, используемых в работе с бисером.
Бисероплетение способствует формированию и развитию творческого потенциала, преодолению отклонений в психофизическом развитии, реабилитации и социальной адаптации. Бисероплетение, как декоративно-прикладное искусство, для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов позволяет открыть индивидуальное предпринимательство, работать на дому, участвовать в творческих выставках, реализовывать свои изделия через интернет-магазины.
Профессии, по которым участники смогут трудоустроиться после получения данной компетенции.
Декоратор в ателье, индивидуальное предпринимательство, мастер по бисероплетению.
|
|
|
Требования к квалификации.
| Школьники |
| Участники для выполнения задания должны владеть необходимыми знаниями: - правилами по техники безопасности; - основами композиции и цветоведения; -основные техники плетения бисером. Участники для выполнения задания должны владеть необходимыми умениями: -подготавливать рабочее место и следить за тем, чтобы оно было чистым, безопасным и комфортным; - гармонично сочетать бисер по цвету и форме; -составлять рабочие рисунки для композиционного исполнения бисероплетения; -правильно использовать инструменты и приспособления; -правильно выполнять основные приемы бисероплетения; -свободно пользоваться описаниями и схемами из литературных источников по бисероплетению; -изготавливать украшения, плоские и объемные фигурки животных, цветы, деревья из бисера. Участники для выполнения задания должны владеть необходимыми навыками: -на основе изученных приемов, выполнять отдельные элементы и сборку изделий; -рассчитывать плотность бисероплетения; -соблюдение безопасных методов труда. |
Цели и задачи конкурса
Конкурс проводиться с целью определения профессиональных навыков участников, совершенствования их профессионального мастерства, выявления наиболее одаренных мастеров среди людей с инвалидностью.
|
|
|
Участники должны выполнить несколько задач, определяемых техническим заданием и представить готовое изделие по истечении отведенного времени. (2 часа)
Программа конкурса
Теоретическая часть:
Прочтение задания, инструктаж по ТБ на рабочем месте.
Практическая часть:
Изготовление цветка «Нарцисс» в технике плоское параллельное плетение с элементами петельного плетения. Оценка осуществляется по бальной системе по каждому разделу. В практических разделах учитывается:
- соответствие готового изделия, с описанием и схемой, указанном в техническом задании;
- дизайн изделия;
- качество исполнения.
Инфраструктурный лист
(расчет на одного участника)
| Бисер среднего размера 4-х цветов (белый, жёлтый, зелёный, оранжевый) | 
|
| Проволока 0,4 мм двух цветов (серебристый, зелёный) | 
|
| Тейп- лента зелёного цвета | 
|
| Круглые емкости для набора бисера 4 штуки | 
|
| Линейка 1 штука | 
|
| Ножницы 1 штука | 
|
| Простой карандаш | 
|
| Оборудование рабочего места (на 1 участника) - стол – 1 - стул – 1 (для ассистента стул) Настольная лампа при необходимости. | 
|
|
|
|
Выполнение изделия
Цветок изготавливается в технике «Плоское параллельное плетение с элементами петельного плетения».
Для выполнения задания нужно будет изготовить один цветок «Нарцисс», состоящий из шести лепестков, сердцевинки и одного листка. Все детали изготавливаются отдельно и потом собираются в цветок.
Продолжительность соревнований составляет 2 часа. Участники сами решают, сколько времени отвести на плетение лепестков, листка, сердцевинки и сборку цветка.
Требования
- Конкурсантам, не разрешается одалживать или брать какие- либо материалы или инструменты во время выполнения задания;
- Конкурсантам запрещается пользоваться интернет ресурсами и дополнительной литературой;
- Конкурсанты должны уведомить экспертов об окончании выполнения задания, изделие должно быть представлено в законченном виде.
- Категорически запрещается брать с собой на соревновательную площадку участникам: гаджеты, материалы для изготовления конкурсного задания.
|
|
|
Порядок работы (практическая часть)
Цветок:
Сначала изготавливаем 6 лепестков цветка из бисера белого цвета.
Для изготовления одного лепестка необходимо взять 1м. проволоки серебристого цвета.
Плетение лепестков начинаем с трёх бисеринок и перекручиваем так, как указано на приложенном фото, на середине проволоки.
 | |||
 | |||
Далее плетём по приложенной схеме все шесть лепестков.
Листок:
Листок плетётся в технике «Плоское параллельное плетение» из бисера зелёного цвета, на проволоке зелёного цвета.
Для изготовления листка нужно взять 1м.50 см. проволоки.
Плетение листка начинаем аналогично плетению лепестков (с трёх бисеринок, на середине проволоки).
Далее плетём по приложенной схеме, помечая каждый сплетённый ряд простым карандашом.
Таких листков нужно сделать 1 шт.
Сердцевинка:
Сердцевинка плетётся в технике
петельного плетения, по приложенной схеме из бисера двух цветов, жёлтого и оранжевого.
Для плетения нужно взять 50 см. проволоки серебристого цвета. Сначала плетётся центральная петелька из бисера жёлтого цвета с одной оранжевой бусинкой посередине. Нужно перекрутить петельку таким образом, чтобы один конец проволоки был около 20 см, а на другом (длинном конце) продолжить работу.
 | |||
 | |||
Таких петелек нужно сделать 4 шт. Далее нужно подняться проволокой по боковой стенке первой петельки до оранжевой бусинки (включая её).
 | |||
 | |||
Затем продолжаем плести сердцевинку оранжевым бисером, надевая 5 бисеринок и продевая в центральную оранжевую бисеринку, идя по направлению часовой стрелки, пока круг не замкнётся. Далее нужно вернуться проволокой вниз по второй боковой стенке первой петельки к центру сердцевинки.
Таких деталей нужно изготовить 1 шт.
Сборка цветка:
Когда все детали готовы, начинаем сборку цветка.
1. Для начала берем лепестки и прошиваем их оставшимися концами проволоки за боковые стенки до 7 – го ряда, как показано на фото. Продевать проволоку нужно между каждым рядом, кроме первого и второго. Таким образом нужно прошить все шесть лепестков.
 | |||
 | |||
2. Далее нужно сшить лепестки между собой, как указано на фото, пройдясь обоими концами проволоки по боковым граням лепестка до нижней бусинки. Из оставшейся проволоки будет сформирован ствол цветка.
 | |||
 | |||
.
3. Затем вставляем сердцевинку в серединку цветка и скручиваем оставшиеся концы проволоки в стебель. Отмеряем 20 см. ствола и обрезаем лишнюю проволоку. Далее обматываем ствол цветка тейп-лентой, начиная сверху.
 | |||
 | |||
Обмотав лентой около 12 см. ствола, прикрепляем к стволу лист цветка, обмотав проволоку вокруг ствола два раза, как указано на фото. После крепления листа заканчиваем обмотку ствола лентой до конца.
 | |||
 | |||
4. Начинаем прошивать лист с двух сторон за боковые стенки , оставшимися концами проволоки, аналогично тому, как прошивали лепестки цветка. Прошив лист до середины, прикрепляем его к стволу цветка, обмотав ствол двумя концами проволоки. Затем прошиваем лист до конца и обрезаем оставшиеся концы проволоки. Цветок готов.
Критерии оценки
| № | Критерии оценки | Баллы |
| 1 | Работа с бисером (техника нанизывания бисера на | 5 |
| проволоку из чашки) | ||
| 2 | Работа с проволокой (выбор цвета, закрепление) | 5 (3+2) |
| 3 | Правильность работы в технике «Плоское параллельное плетение», «Петельное плетение» | 10 |
| 4 | Умение работать со схемой (точность исполнения) | 10 |
| 5 | Отсутствие зазоров между рядами | 5 |
| 6 | Правильное цветовое решение | 5 |
| 7 | Правильность сборки цветка | 10 |
| 8 | Аккуратность прошивки деталей цветка (нет ли больших петель из проволоки на боковых сторонах) | 10 |
| 9 | Обмотка изделия тейп-лентой лентой | 5 |
| 10 | Отсутствие торчащих концов проволоки в готовом | 5 |
| изделии | ||
| 11 | Готов ли цветок | 10 |
| 12 | Наличие всех деталей цветка по заданию | 10 |
| 13 | Эстетическое восприятие изделия (субъективная оценка) | 10 |
| Итого: | 100 |
За неправильный расчет бисеринок снимается 2 балла.
За оставленный беспорядок на рабочем месте снимается 2 балла.
Техника безопасности
1. Во время работы инструменты и материалы не брать в рот.
2. Во время перерыва в работе ножницы класть на стол с сомкнутыми лезвиями.
3. Нельзя делать резких движений рукой с проволокой.
4. Не отламывать проволоку, и не отрывать от катушки, не откусывать зубами, обрезать только ножницами.
5. Бисер из пакетиков высыпать в ёмкости для нанизывания аккуратно, чтобы не просыпать большое количество бисера, на котором можно поскользнуться.
6. Обрезки ненужной проволоки по окончанию работы выбросить в мусорное ведро.
7. По окончанию работы участник должен убрать ножницы и материалы в отведенное место. Привести в порядок рабочее место.
|
|
|
| Конкурс профессионального мастерства | |||||||||||||||
|
|
|
| Оценочный лист к заданию в компетенции «Бисероплетение» Ф.И. участника_________________________________________ | |||||||||||||||
| «_____»___________ 2022 г. | Рабочее место №________ | |||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
№ |
| Описание | Количество баллов | Выполнены требования | ||||||||||||||
|
|
| да | нет | |||||||||||||||
| 1 | Работа с бисером (техника нанизывания бисера на проволоку из чашки) | 5 |
| |||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||
| 2 | Работа с проволокой (выбор цвета, закрепление) | 5 (3 + 2) |
| |||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||
| 3 | Правильность работы в технике «Плоское параллельное плетение», «Петельное плетение» | 10 |
| |||||||||||||||
|
|
|
| ||||||||||||||||
| 4 | Умение работать со схемой (точность исполнения) | 10 |
| |||||||||||||||
| 5 | Отсутствие зазоров между | 5 |
| |||||||||||||||
| рядами |
|
| ||||||||||||||||
| 6 | Правильное цветовое решение | 5 |
| |||||||||||||||
| 7 | Правильность сборки цветка | 10 |
| |||||||||||||||
| 8 | Аккуратность прошивки деталей цветка (нет ли больших петель из проволоки на боковых сторонах) | 10 |
| |||||||||||||||
| 9 | Обмотка изделия тейп-лентой лентой | 5 |
| |||||||||||||||
|
|
|
| ||||||||||||||||
| 10 | Отсутствие торчащих концов проволоки в готовом изделии | 5 |
| |||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||
| 11 | Готов ли цветок | 10 |
| |||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||
| 12 | Наличие всех деталей цветка по заданию | 10 |
| |||||||||||||||
|
|
|
| ||||||||||||||||
| 13 | Эстетическое восприятие изделия (субъективная оценка) | 10 |
| |||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||
|
| Итого | 100 |
| |||||||||||||||
Ф.И.О. эксперта______________________________________________________
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!