VI .1.Виды правомерного поведения: с оциально активное, конформистское, маргинальное.
V .образ-п равовая культура:
1) Правовая культура — это часть общей культуры. Различают правовую культуру личности и правовую культуру общества.
2) Правовая культура личности— это достигнутый уровень развития правосознания и правовой активности личности:
А) уровень знания права каждым из нас, уважительное отношение к праву: правовые знания, представления и убеждения, позволяющие отличить верное и допустимое поведение от неверного и недопустимого.
Б) поведение, соответствующее предписаниям юридических норм, соблюдение прав других людей и добросовестное выполнение своих обязанностей.
В) наличие таких нравственных личностных качеств, как совестливость, справедливость, честность, чувство собственного достоинства, доброта.
Г) определённый уровень правовой активности, благодаря которой личность приобретает и развивает правовые знания и умения.
3) Правовая культура общества — это достигнутый уровень развития правосознания и правовой активности общества:
А) культура правотворчества,
Б) культура правоохранительной и судебной деятельности государственных органов и должностных лиц.
4) Современная правовая культура — это правовая культура гражданского общества и правового государства, где высшей ценностью признают права и свободы человека, соблюдают и защищают их. Высокий уровень правовой культуры предполагает:
А) вовлечение широких слоёв населения в деятельность, связанную с правом,
|
|
|
Б) высокий профессионализм и качество законотворческой деятельности,
В) соблюдение демократических и юридических процедур при правотворчестве,
Г) высокое качество правоприменительной деятельности.
| V .образ-п равовая культура: | |||
| 1)Правовая культура — это часть общей культуры. Различают правовую культуру личности и правовую культуру общества. | |||
| 2)Правовая культура личности— это достигнутый уровень развития правосознания и правовой активности личности: А) уровень знания права, уважительное отношение к праву: правовые знания, представления и убеждения, позволяющие отличить верное и допустимое поведение от неверного и недопустимого. Б) поведение, соответствующее предписаниям юридических норм, соблюдение прав других людей и добросовестное выполнение своих обязанностей. В) наличие таких нравственных личностных качеств, как совестливость, справедливость, честность, чувство собственного достоинства, доброта. Г) определённый уровень правовой активности, благодаря которой личность приобретает и развивает правовые знания и умения. | 3)Правовая культура общества — это достигнутый уровень развития правосознания и правовой активности общества: А) культура правотворчества, Б) культура правоохранительной и судебной деятельности государственных органов и должностных лиц. | ||
| 4)Современная правовая культура — это правовая культура гражданского общества и правового государства, где высшей ценностью признают права и свободы человека, соблюдают и защищают их. Высокий уровень правовой культуры предполагает:
| |||
| А) вовлечение широких слоёв населения в деятельность, связанную с правом, Б) высокий профессионализм и качество законотворческой деятельности, В) соблюдение демократических и юридических процедур при правотворчестве, Г) высокое качество правоприменительной деятельности. | |||
V .язык-п равомерное поведение:
1) Правомерное поведение -поведение, соответствующее правовым нормам, не нарушающее их.
2) Признаки правомерного поведения:
А) правомерное поведение ограничено установленными правовыми нормами;
Б) правомерное поведение полезно для общества, оно не противоречит его интересам и целям: необходимое (желательное) и нежелательное, но социально допустимое правомерное поведение;
В) правомерное поведение осуществляется на добровольномиосознанном основании: полная (с 18 лет) и частичная (с 14 до 18 лет) дееспособность;
|
|
|
Г) правомерное поведение должно быть распространено среди большинстванаселения
3) Мотивы правомерного поведения:
А) Страх из-за возможной юридической ответственности.
Б) Боязнь наказания.
В) Личные убеждения.
Г) Привычка.
| V .язык-п равомерное поведение: |
| 1)Правомерное поведение -поведение, соответствующее правовым нормам, не нарушающее их. |
| 2)Признаки правомерного поведения: А) правомерное поведение ограничено установленными правовыми нормами; Б) правомерное поведение полезно для общества, оно не противоречит его интересам и целям: необходимое (желательное) и нежелательное, но социально допустимое правомерное поведение; В) правомерное поведение осуществляется на добровольномиосознанном основании: полная (с 18 лет) и частичная (с 14 до 18 лет) дееспособность; Г) правомерное поведение должно быть распространено среди большинстванаселения |
| 3)Мотивы правомерного поведения: |
| А) Страх из-за возможной юридической ответственности. Б) Боязнь наказания. В) Личные убеждения. Г) Привычка. |
VI .метод:
VI .1.Виды правомерного поведения: с оциально активное, конформистское, маргинальное.
|
|
|
А) Социально активное поведение — высшая форма правомерного поведения, соответствующая высокому уровню правосознания и правовой культуры, ответственности и добровольности. Если человек осознаёт, насколько необходимы, справедливы требования правовых норм и полезно его поведение, то своими поступками он приближает социально полезный результат. В таком случае можно говорить о его сознательном отношении к праву и своему поведению.
Б) Конформистское поведение основано на подчинении правовым предписаниям без их глубокого и всестороннего осознания, без высокой правовой активности. Человек подчиняет своё поведение праву лишь потому, что так делают все. Такое поведение типично для социальных групп с недостаточно развитой правовой культурой и правосознанием, например для несовершеннолетних.
В) Маргинальное правомерное поведение тоже соответствует правовым предписаниям, но находится под воздействием государственного принуждения, продиктовано страхом перед наказанием.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!